【摘要】渡荊門送別【唐】李白作者簡介?李白(701—762年),字太白,號青蓮居士,唐代偉大的浪漫主義詩人,被世人尊稱“詩仙”。?拓展:歐陽修——六一居士白居易——香山居士……渡荊門送別渡遠荊門外,來從楚國游。山
2025-06-18 04:53
【摘要】古典詩歌黃鶴樓12黃鶴樓,美名留。千古詩詞美名揚,留芳百世情悠悠。今年,我們學習唐代詩人崔顥的《黃鶴樓》,感悟詩人博大的胸襟和悠悠的鄉(xiāng)愁。1.背誦詩歌,感知詩歌內(nèi)容,感悟詩意境。2.品析詩的語言,讀出詩人的情懷,學習本詩借景抒情的寫法。(重點)(難點)崔顥(約704~75
2025-06-18 06:38
【摘要】一、這首詩描繪了一幅蕭瑟怡靜的山野秋晚圖。此詩當作于詩人王績辭官隱居東皋(在今山西河津)之時。這是一首描寫秋天山野景致的五言律詩。詩風疏樸自然,于平淡中表現(xiàn)出詩人“相顧無相識”的抑郁苦悶的心情。全詩于蕭瑟怡靜的景色描寫中流露出孤獨抑郁的心情,抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷。詩的前四句是敘仙人乘鶴的傳說,是想象,是虛寫:艷陽高照,澄空流碧,恍惚中,漢水北岸的樹木化
2025-06-18 06:35
【摘要】?中國自古以來就是一個詩的國度,從最古老的《詩經(jīng)》開始,優(yōu)秀的詩歌作品浩如煙海,今天,我們學習《唐詩五首》。?唐詩五首如何欣賞古詩?1、通過多誦讀,感知內(nèi)容大意,領會語言美。2、了解作者、寫作背景,揣摩詩中感情。3、發(fā)揮聯(lián)想、想像,體味意境美。野望走進唐詩,走進唐詩中的寫景詩,感觸的不
2024-11-30 15:40
【摘要】上有天堂下有蘇杭欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!舅巍刻K軾《飲湖上初晴后雨》接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!舅巍織钊f里《曉出凈慈寺送林子方
2025-06-21 06:25
2025-06-21 06:45
【摘要】家鴿鳥的名稱喙的特征足的特征食性生活環(huán)境大山雀短、直纖細,善于抓握以食蟲為主林間金雕丹頂鶴啄木鳥野鴨強大,末端有彎鉤粗壯,趾端有利爪以鳥、獸等大中型動物為食多山或丘陵地區(qū)長、直腿細長,可在淺水中行走以魚、蝦等為食濕地強直
2025-06-05 23:02
【摘要】◆動物有多少種?◆動物分為幾大類?約150萬種無脊椎動物脊椎動物區(qū)別:有無脊柱無脊柱銀鯧帶魚魟鯨鯊青魚草魚鳙魚鰱魚四大家魚魚的分類魚分為________和_________,.海水魚淡水魚四
2025-06-05 23:23
【摘要】——王維學習目標?1,了解相關的文學常識,重溫詩歌的賞析方法鑒賞技巧。?2,在熟讀的基礎上借助課下注釋理解詩歌的主要內(nèi)容。?3,重點賞析詩歌的名句,結合詩人所處的時代背景和生活經(jīng)歷,體會詩歌的思想感情。?4,欣賞詩歌的藝術特色,體會詩的平淡質樸的語言。學法指導?1,詩歌的學習以讀為主,在熟讀的基礎上背
2025-06-12 15:33
【摘要】野望——王績它的頷聯(lián)和頸聯(lián)是哪幾句?這首詩那幾句對仗?這是一首幾言律詩?律詩一般是那幾句押韻?通常壓的是什么韻?這首詩的韻腳是什么?你能找出來嗎?律詩一般有幾句?注意:古詩中每一個逗號算一句品律詩之格律美野望東皋\薄暮\望,徙倚\(zhòng)欲何\依。
2025-06-12 02:48
【摘要】八年級上冊語文《唐詩五首》課件【三篇】 【篇一】八年級上冊語文《唐詩五首》課件 【知識與能力】 。 ,把握作者的思想感情。 【過程與方法】 ,感受詩歌的意境美,...
2024-12-06 05:17
【摘要】20創(chuàng)造宣言陶行知1.學習運用具體事例及理論論據(jù)駁斥錯誤觀點,從而得出正確觀點的駁論方法。(重點)2.理解并學會運用記敘和議論相結合的表達方式。3.品味文章語言的精妙。4.領會自信心與創(chuàng)造力的因果關系及自信心對個人發(fā)展的重要作用,培養(yǎng)學生的自信心。學習目標作者介紹陶行知(1891-1946),中國偉大的人
2025-06-21 05:42
【摘要】古典詩歌渡進門送別12朗讀詩歌,我們可以從心靈里感受詩人的所思、所感,朗讀詩歌可以讓我們的心靈插上翅膀,朗讀詩歌可以使我們的心靈得到美的熏陶。今天就讓我們一起去走近李白這位大詩人的心靈吧?。ㄖ攸c)(難點)1.背誦詩歌,感知詩歌內(nèi)容,感悟詩意境。2.品析詩的語言,體會詩歌的意境美、情感美。
【摘要】古典詩歌錢塘湖春行12蘇堤春曉曲苑菏風斷橋殘雪平湖秋月1.學會有感情有節(jié)奏的朗讀詩歌,感知詩歌內(nèi)容。2.了解詩歌情景交融的特點,培養(yǎng)學生賞讀詩歌的能力。3.了解詩歌所表達詩人的思想感情。(重點)(難點)白居易(772~846),字樂天,晚年號香山居士。祖籍太原,
2025-06-21 04:51