【摘要】近似數(shù)1、我們班級(jí)的人數(shù)是,其中女生有,男生有.2、量一量數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)度約是,寬度約是.準(zhǔn)確數(shù)和近似數(shù):觀察上面兩題中的數(shù)字,它們之間有什么區(qū)別?與實(shí)際完全符合的數(shù)是準(zhǔn)確數(shù).與實(shí)際非常接近的數(shù)是近似數(shù)
2025-06-20 20:58
2025-06-18 03:02
【摘要】知溫故–舉例說(shuō)明什么是正數(shù),什么是負(fù)數(shù);–0是正數(shù)還是負(fù)數(shù)??解:?像1,2,3這樣比0大的數(shù)的數(shù)叫做正數(shù);?像-1,-2,-3這樣比0小的數(shù)叫做負(fù)數(shù);?0是既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。新有理數(shù)目標(biāo)一會(huì)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量目標(biāo)二理解有理數(shù)相關(guān)的概念及意義
2025-06-17 20:40
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)(華師版)上冊(cè)
2025-06-15 00:59
【摘要】第2章有理數(shù)2.6有理數(shù)的加法第1課時(shí)有理數(shù)加法法則及其應(yīng)用1.同號(hào)兩數(shù)相加,取____________________,并把________相加.2.絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加,取__________________
2025-06-15 01:53
【摘要】有理數(shù)你會(huì)讀嗎?(1)下降了%記為:-%上升了%記為:+%(2)贏了4局記為:+4輸了3局記為:-3結(jié)合課本試著回答。。。+0+1200-800+3-2%+%2161?43?580既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)!例1
2025-06-12 13:56
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的乘方知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握有理數(shù)的乘方、冪、底數(shù)、指數(shù)的概念及意義;2.在現(xiàn)實(shí)背景中,感受有理數(shù)乘方的必要性,掌握有理數(shù)乘方的概念,能進(jìn)行有
2025-06-13 08:06
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的減法知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過(guò)程,體會(huì)有理數(shù)減法與加法的關(guān)系;2.理解并掌握有理數(shù)的減法法則;3.能熟練進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算.
2025-06-15 07:06
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的除法知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解有理數(shù)除法的意義,熟練掌握有理數(shù)除法法則;2.會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算.情景問(wèn)題引入前面我們學(xué)習(xí)了“有理數(shù)的乘法
2025-06-13 08:05
【摘要】近似數(shù)量一量你的數(shù)學(xué)課本的寬度是多少?如果量得寬為,由于所用尺的刻度有精確度限制,而且用眼觀察不可能非常細(xì)致,因此與實(shí)際寬度會(huì)有一點(diǎn)偏差.這里的,稱為近似數(shù).近似數(shù)的近似程度就是精確度.我們都知道:π=……計(jì)算中我們需對(duì)π取近似數(shù).如果結(jié)果只取整
【摘要】第2章有理數(shù)2.6有理數(shù)的加法第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律1.有理數(shù)的加法中,兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,___不變,即a+b=________.2.有理數(shù)的加法中,三個(gè)數(shù)相加,先把前面兩個(gè)數(shù)相加,或先________________
【摘要】相反數(shù).,能求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)..填空:數(shù)軸上與原點(diǎn)的距離是2的點(diǎn)有____個(gè),這些點(diǎn)表示的數(shù)是;與原點(diǎn)的距離是5的點(diǎn)有個(gè),這些點(diǎn)表示的數(shù)是.2+2,-22+5,-5觀察這兩個(gè)數(shù),有什么相同和不同?5?5?
2025-06-18 03:12
【摘要】數(shù)軸創(chuàng)設(shè)情景引入課題如圖,溫度計(jì)上有刻度,可以方便地讀出溫度的度數(shù),并且可以區(qū)分出是零上還是零下.與溫度計(jì)相仿,我們可以在一條直線上規(guī)定一個(gè)正方向,就可以用這條直線上的點(diǎn)表示正數(shù)、零和負(fù)數(shù).在數(shù)學(xué)中,通常用一條直線上的點(diǎn)表示數(shù),這條直線叫做數(shù)軸,它滿足以下要求:形成概念知識(shí)提高
2025-06-20 20:59
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算初中數(shù)學(xué)(北師大版)七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)一有理數(shù)的加法法則?,0,0??????????????????????同號(hào)取相同的符號(hào)并把絕對(duì)值相加絕對(duì)值相等和為絕對(duì)值不等取絕對(duì)值較大
2025-06-20 15:13
2025-06-18 02:57