【摘要】第二章整式的加減整式的加減第2課時(shí)整式的加減(二)課前預(yù)習(xí)1.去括號(hào)法則:如果括號(hào)外的因數(shù)是正數(shù),去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來的符號(hào)_______;如果括號(hào)外的因數(shù)是負(fù)數(shù),去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來的符號(hào)_______.2.整式加減的運(yùn)算法則:一般地,幾個(gè)整式相加減,如果有括號(hào)就先___
2025-06-16 15:18
2025-06-16 12:02
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-12 12:24
【摘要】第二章整式的加減遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】整式的加減第3課時(shí)整式的加減感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-20 07:22
【摘要】第二章整式的加減整式的加減第3課時(shí)整式的加減(三)課前預(yù)習(xí)1.單項(xiàng)式的系數(shù)是_______,次數(shù)是_____.2.若,則a+2b的值為()A.-1B.-4C.0D.
2025-06-19 03:29
【摘要】第一篇:整式的加減(合并同類項(xiàng))教案 整式的加減(合并同類項(xiàng)) 教學(xué)目的: 在具體情境中了解合并同類項(xiàng)的法則,并能合并同類項(xiàng);經(jīng)歷合并同類項(xiàng)的過程,體驗(yàn)探求規(guī)律的思想方法。 重點(diǎn):理解同類項(xiàng)的...
2024-10-29 04:05
【摘要】第二課時(shí)合并同類項(xiàng)講解點(diǎn)1:合并同類項(xiàng)的概念精講:把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng),叫做合并同類項(xiàng)。學(xué)習(xí)合并同類項(xiàng)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):(1)合并同類項(xiàng)時(shí),只能把同類項(xiàng)合并成一項(xiàng),不是同類項(xiàng)的不能合并;不能合并的項(xiàng),在每步運(yùn)算中不要漏掉。(2)數(shù)字的運(yùn)算律也適用于多項(xiàng)式,在多項(xiàng)式中,遇到同類項(xiàng),可運(yùn)用加法交換律、
2025-05-10 14:35
【摘要】整式的加減坊鎮(zhèn)中學(xué)薛安梅我們到動(dòng)物園參觀時(shí),發(fā)現(xiàn)老虎與老虎關(guān)在一個(gè)籠子里,鹿與鹿關(guān)在另一個(gè)籠子里。為何不把老虎與鹿關(guān)在同一個(gè)籠子里呢?問題2:(1)在日常生活中,你發(fā)現(xiàn)還有哪些事物也需要分類?能舉出例子嗎?(2)生活中處處有分類的問題,在數(shù)學(xué)中
2024-11-30 12:35
【摘要】第二章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】整式的加減第2課時(shí)去括號(hào)感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-17 20:40
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)(華師版)上冊
2025-06-16 08:08
【摘要】第2章整式加減整式加減合并同類項(xiàng)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章整式加減知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)合并同類項(xiàng)1.通過觀察、對(duì)比、分析,歸納出同類項(xiàng)的概念,能識(shí)別同類項(xiàng).2.根據(jù)分配律、類比數(shù)的計(jì)算進(jìn)行式的計(jì)算,理解合并同類項(xiàng)的概念,掌握合并同類項(xiàng)的法則.例
2025-06-14 03:43
【摘要】第二章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】整式的加減第3課時(shí)整式的加減感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-19 03:25
【摘要】第二章整式的加減整式的加減第3課時(shí)整式的加減2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊?R整式的加減一般地,幾個(gè)整式相加減,如果有括號(hào)就先,然后再.自我診斷1.(岳陽中考)多項(xiàng)式3a-a2與單項(xiàng)式2a2的和等于()A.3a
2025-06-13 23:31