【摘要】歡迎光臨指導(dǎo)南苑中學(xué)陳慶飚(3)(1)一元二次方程的解法回顧與復(fù)習(xí)1?你以前解過一元二次方程嗎??你會解什么樣的一元二次方程?解下列一元二次方程?你還認識“老朋友”嗎?平方根的意義:?舊意新釋:?(1)x2=5.?老師提示:?這里是解一元二次方程的
2025-10-28 12:08
【摘要】設(shè)計方案:一元二次方程的應(yīng)用16m12m設(shè)計條件:你能給出設(shè)計方案嗎?所建花園的面積占整個荒地面積的一半方案一:花園四周小路的寬度都相等16m12m解:設(shè)小路的寬度為x米x16-x12-x(16-x)(12-x)=16×12×12得X1=2
2025-05-25 22:12
【摘要】一元二次方程創(chuàng)作人:魯莊二中李幸文教學(xué)目標:1.了解一元二次方程及其相關(guān)概念,會用配方法、公式法、分解因式法解簡單的一元二次方程(數(shù)字系數(shù))2.能夠利用一元二次方程解決有關(guān)的實際問題,并根據(jù)具體問題的實際意義檢驗結(jié)果的合理性,進一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的意識和能力。一元二次
2025-11-10 00:54
【摘要】一元二次方程應(yīng)用題面積問題列方程解應(yīng)用題的一般步驟:(1)審:仔細分析題意,(2)設(shè):適當(dāng)?shù)丶僭O(shè)某個未知量為未知數(shù);(3)列:根據(jù)題目中的等量關(guān)系列出方程;(4)解:解方程,得到方程的解;(5)驗:檢驗方程的解是否符合實際,得到原問題的解;(6)答:答出結(jié)果.
2024-11-21 23:38
【摘要】問題一綠苑小區(qū)住宅設(shè)計,準備在每兩幢樓房之間,開辟面積為900平方米的一塊長方形綠地,并且長比寬多10米,那么綠地的長和寬各為多少?解:設(shè)長方形綠地的寬為x米,可得方程:x(x+10)=900整理可得:x2+10x-900=0.(1)問題2學(xué)校圖書館去年年底有圖書5萬冊,預(yù)計到明年年底增
2025-08-16 01:47
【摘要】一、學(xué)習(xí)內(nèi)容:因式分解法。二、學(xué)習(xí)目標:1、鞏固直接開平方法;2、會用因式分解法解簡單的一元二次方程;三、學(xué)習(xí)過程:1、判斷:(1)若ab=0,則a=0或b=0()(2)若ab=1,則a=1或b=1()
2024-12-08 23:13
【摘要】第十二章一元二次方程第七節(jié)分式方程一教學(xué)目標1.使學(xué)生掌握可化為一元二次方程的分式方程的解法,能用去分母的方法或換元的方法求此類方程的解,并會驗根;2.通過本節(jié)課的教學(xué),向?qū)W生滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想方法;3.通過本節(jié)的教學(xué),繼續(xù)向?qū)W生滲透事物是相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化的辨證唯
2025-10-28 18:38
【摘要】第一篇:一元二次方程應(yīng)用 :例如經(jīng)濟增長率、人口增長率等。討論的是兩輪(即兩個時間段)的平均變化率,設(shè)平均增長率為X,則有下列關(guān)系:變化前的數(shù)量×(1+X)2=變化后的數(shù)量。 ,2003年的人均收...
2025-10-27 07:15
【摘要】6應(yīng)用一元二次方程教學(xué)目標【知識與技能】使學(xué)生會用一元二次方程解應(yīng)用題.【過程與方法】進一步培養(yǎng)學(xué)生將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力和分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)的意識.【情感態(tài)度】通過列方程解應(yīng)用題,進一步體會運用代數(shù)中方程的思想方法解應(yīng)用題的優(yōu)越性.【教學(xué)重點】實際問題中的等量關(guān)系如何找.【教學(xué)
2024-11-24 19:05
【摘要】第一篇:一元二次方程應(yīng)用教學(xué)反思 一元二次方程應(yīng)用教學(xué)反思 洪泉中學(xué) 劉德成 新課程要求培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識與能力,作為數(shù)學(xué)教師,我們要充分利用已有的生活經(jīng)驗,把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識用到現(xiàn)實中去,...
2025-09-22 06:08
【摘要】第一篇:一元二次方程的應(yīng)用教案 2.3一元二次方程的應(yīng)用(1)教案 一、教材分析 1、教材地位和作用 本節(jié)課是浙教版八年級數(shù)學(xué)下冊第二章《一元二次方程》的內(nèi)容,這是一個理論聯(lián)系實際的好教材, ...
2025-09-12 19:37
【摘要】專題訓(xùn)練(五)一元二次方程的實際應(yīng)用類型1增長率問題1.為防治霧霾,保護環(huán)境,某市掀起“愛綠護綠”熱潮,經(jīng)過兩年時間,綠地面積增加了21%,設(shè)這兩年的綠地面積的平均增長率是x,則列出關(guān)于x的一元二次方程為()A.x2=21%B.(x-1)2=21%C.(1+x)2=21%
2024-11-21 21:33
【摘要】第一篇:一元二次方程的應(yīng)用教學(xué)反思 一元二次方程的應(yīng)用教學(xué)反思 在這節(jié)課的教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實際水平,讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué),感受一元二次方程知識發(fā)生、發(fā)展和形成的全過程...
2025-09-22 05:46
【摘要】初中數(shù)學(xué)德育課例一元二次方程的應(yīng)用----面積問題執(zhí)教心語:黨的十八大以來,建設(shè)美麗鄉(xiāng)村就是一個遠大的發(fā)展目標,而《一元二次方程的應(yīng)用----面積問題》一課中,就說到在矩形土地上設(shè)計花園的問題。我想,正好可以以此為契機,向?qū)W生傳達社會主義新農(nóng)村的建設(shè)關(guān)系到我們每一個人,也可以讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用,進一步認知“數(shù)學(xué)來源于生活
2025-03-28 00:03
【摘要】第一篇:一元二次方程的應(yīng)用(教學(xué)設(shè)計) 一元二次方程的應(yīng)用(1) 學(xué)習(xí)目標:: 前面我們學(xué)習(xí)過了一元一次方程、分式方程,并能用它們來解決現(xiàn)實生活與生產(chǎn)中的許多問題,同樣,我們也可以用一元二次方程...
2025-10-19 22:15