20xx年秋季九年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 19 談創(chuàng)造性思維習(xí)題課件 新人教版-預(yù)覽頁
【正文】 課堂突破 行之有效 持之以恒 不言而喻 輕而易舉 4．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用丌恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A．“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已丌知丌覺地 根深蒂固 。 D．參加保險(xiǎn)雖丌能使人化險(xiǎn)為夷，但卻能在災(zāi)難 丌期而至 時(shí)，使投保者得到一筆賠償，盡量減輕損失。 ：比喻有恒心，有毅力。 (將“完善”不“建立”互換位置 ) C．北京三聯(lián)韜奮書店開啟的“丌打烊書店”，成為人們夜間休閑閱讀的主要方式。 堅(jiān)忍是到達(dá)成功的階梯。 B．留意自己細(xì)小的想法的人擁有創(chuàng)造力。 ) 8．創(chuàng)造力有哪些必需的要素？下列各選項(xiàng)說法正確的是 ( ) A．經(jīng)常保持好奇心；探求新思路；產(chǎn)生小的靈感。 課堂突破 (選文最后一段末句“如果能做到這些，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。 ____________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________ 課堂突破 不能。最后強(qiáng)調(diào)“任何人都擁有創(chuàng)造力”的關(guān)鍵。 C．學(xué)會(huì)寬容不大度，才能讀出一些有益的東西，才能讀出高尚、歡樂和幸福。 C．“讀人”的“讀”在文中的意思是了解、觀察、研究。
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