（黃岡專版）20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 周周清2課件 新人教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 會(huì)很豐盛。 B．“在近代工業(yè)的錯(cuò)綜復(fù)雜的工藝過(guò)程中，這些道理往往不像泡茶喝茶這么簡(jiǎn)單。 D．“我們不是被別人打敗，而是被自己打敗，所以說(shuō)，最大的敵人是自己。如“河陽(yáng)”指黃河南岸，“漢陰”指漢水北岸。 (10分 ) 《 朗讀者 》 的成功是人文精神的回歸 江德斌 ①文化類節(jié)目在近期制造了個(gè)小高潮。 ② 一段文、一首詩(shī)歌、一封信、一個(gè)故事 …… 《 朗讀者 》 并沒(méi)有復(fù)雜的情節(jié)，也沒(méi)有故意設(shè)置的煽情，只是由朗讀者簡(jiǎn)單的回顧人生片段，以及打動(dòng)或改變自己命運(yùn)的文字，并給觀眾當(dāng)眾朗讀一遍。 ④ 總體而言，朗讀是一個(gè)小眾化的領(lǐng)域，與歌舞、真人秀、小品等娛樂(lè)節(jié)目相比， 《 朗讀者 》 乃是一股清流，顯得平淡恬靜，似乎很難吸引到觀眾。社會(huì)文化整體呈現(xiàn)出低俗化、碎片化、快餐化等狀態(tài)，很多人感覺(jué)精神過(guò)于緊張，心理壓力太大，社會(huì)太浮躁，希望生活節(jié)奏能夠慢一點(diǎn)，大家都能心平氣和一些。 ⑦ 諸如 《 中國(guó)詩(shī)詞大會(huì) 》《 朗讀者 》 等文化節(jié)目的興起，并受到廣泛好評(píng)，不僅是人文的復(fù)蘇，也反映出時(shí)代潮流的嬗變。 (2分 ) 《朗讀者》的成功是人文精神的回歸 (2)第⑥段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？(3分 ) (3)第⑦段中加點(diǎn)字“這”指什么？ (2分 ) 對(duì)比論證。 B． 《 朗讀者 》 喚起大眾對(duì)朗讀的記憶，給浮躁的社會(huì)帶來(lái)一
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