【摘要】第九章力與運(yùn)動測試一、選擇題1、關(guān)于平衡力,下列說法正確的是()A.只有物體靜止時,它受到的力才是平衡力B.作用在一條直線上的兩個力大小相等,這兩個力一定是平衡力C.物體在平衡力的作用下,一定處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)D.物體受到的拉力和重力相等,這兩個力一定是平衡力2、關(guān)于力與運(yùn)動的關(guān)
2024-12-05 03:00
【摘要】第二節(jié)重力力的示意圖【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道什么是重力,會用彈簧測力計測量物體的重力;2.經(jīng)歷探究過程,得到物體重力和質(zhì)量的關(guān)系:G=mg;3.由實驗感知重力的方向,并能運(yùn)用這一結(jié)論對實際問題作出分析。目標(biāo)定學(xué)觀察:課本
2025-06-15 12:21
【摘要】第二節(jié)重力力的示意圖第2課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道力的三要素;2.知道用示意圖表示力的方法,并能正確畫出力的示意圖;3.通過觀察,知道被舉高的物體具有重力勢能,并能對具體問題作出分析和判斷。目標(biāo)定學(xué)1.根據(jù)所學(xué)的物理知識比一比,重力與質(zhì)量
【摘要】第十章第一節(jié)壓強(qiáng)(第2課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)定學(xué)1.會測量人站立時對地面的壓強(qiáng);2.知道增大壓強(qiáng)和減小壓強(qiáng)的方法,并能用這一方法對具體問題作出分析和判斷;3.會推導(dǎo)柱形物體產(chǎn)生壓強(qiáng)大小的公式;能進(jìn)行較為復(fù)雜的壓強(qiáng)問題的計算和判斷。合作互學(xué)、交流助學(xué)例1一塊磚平放和豎放在水平地面上時,其
2025-06-16 01:52
【摘要】第十章壓強(qiáng)和浮力第四節(jié)浮力知道阿基米德原理,會用阿基米德原理進(jìn)行計算。目標(biāo)定學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)合作互學(xué)交流助學(xué)例1取一只小塑料袋(重力忽略不計),袋內(nèi)裝滿水,用細(xì)線把袋口扎緊(要求袋內(nèi)不留空氣),用彈簧測力測量水的重力(如圖所示),水的重力為_______N。將這袋水逐漸浸入水中
2025-06-15 12:23
【摘要】Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版必究簡單機(jī)械復(fù)習(xí)課功和功率功的原理機(jī)械效率機(jī)械能Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版必究杠桿OF1F2動力臂L1阻力臂L2Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版必究杠桿的分類及應(yīng)用根據(jù)杠桿平
2025-01-16 09:37
【摘要】第九章力與運(yùn)動班級:姓名成績一、選擇題:34’。是利用每秒閃光l0次的照相裝置拍攝到的四個物體運(yùn)動的照片(圖中的黑點表示物體的像),其中可能受到平衡力作用的物體是()2.乒乓球靜止在水平桌面上,以下敘述中正確的是()A.因為乒乓球是靜止的,所以乒乓球沒有慣性B.乒乓球受
2025-04-04 02:11
【摘要】二力平衡班級:姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過觀察生活中二力平衡的現(xiàn)象,認(rèn)識物體處于平衡狀態(tài)的含義,知道平衡狀態(tài)的物理意義。2.會通過實驗探究二力平衡的條件。3.理解二力平衡的條件,會用二力平衡的條件分析并能判斷物體的受力情況。【預(yù)習(xí)過程】1、分析課本圖9-1中各個物體分別
2024-12-08 07:52
【摘要】第十章第四節(jié)浮力(第1課時)情景導(dǎo)學(xué)飛屋環(huán)游記思考:為什么木屋能夠飛起來呢?1.知道什么是浮力;2.會用彈簧測力計測量物體所受浮力的大??;3.通過實驗探究,知道影響浮力大小的因素;4.知道阿基米德原理。目標(biāo)定學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)分析靜止在水平桌面上木塊的受力情況,并作出力
2025-06-16 02:01
【摘要】第六章第三節(jié)物質(zhì)的密度(第2課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會查密度表,了解常見物質(zhì)的密度的大?。?.了解密度知識鑒別物質(zhì)的步驟;3.會利用密度公式間接物體的質(zhì)量或體積。目標(biāo)定學(xué)活動一:閱讀課本P10“在常溫、常壓下一些物質(zhì)的密度”,回答問題:(1)水的密度為:,表示的物理
【摘要】第六章第三節(jié)物質(zhì)的密度(第1課時)情景導(dǎo)學(xué)你能區(qū)分表面涂成相同顏色的鐵塊和塑料塊嗎?疑問:難道一小塊鐵一定比一大塊塑料質(zhì)量大嗎?思考:1.究竟怎樣比較,才能區(qū)分鐵塊和塑料塊呢?2.物體的質(zhì)量與體積之間有什么關(guān)系?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體驗科學(xué)探究的過程,了解科學(xué)探究的重要特征,體驗科
【摘要】力和運(yùn)動形變改變運(yùn)動狀態(tài)一、力的作用效果【回顧】力對物體會產(chǎn)生哪些的作用效果呢?【非平衡狀態(tài)】【平衡狀態(tài)】運(yùn)動的速度或方向發(fā)生變化的狀態(tài)。保持靜止或勻速直線運(yùn)動的狀態(tài)?!舅伎肌课矬w受力運(yùn)動狀態(tài)一定會發(fā)生變化嗎?二、平衡狀態(tài)和平衡力【活動】創(chuàng)設(shè)幾個物體受力也可平衡的實例。靜止
2024-12-08 04:43
【摘要】牛頓第一定律第十章第三節(jié)氣體的壓強(qiáng)(第2課時)情景導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道大氣壓隨高度、天氣的變化而變化;2.知道液體的沸點與液面上氣壓的關(guān)系;3.通過實驗,了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及其在生活中的應(yīng)用,能簡單解釋飛機(jī)如何獲得升力。目標(biāo)定學(xué)合作互學(xué)交流助學(xué)活動一:閱讀課
2025-06-12 13:04
【摘要】牛頓第一定律第十章第三節(jié)氣體的壓強(qiáng)(第1課時)情景導(dǎo)學(xué)想一想:通過前面的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識到固體對支撐面有壓強(qiáng),液體不僅對支撐面和側(cè)壁有壓強(qiáng),而且液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng),那么氣體有壓強(qiáng)嗎?氣體壓強(qiáng)又有什么特點呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實驗觀察,體驗大氣壓的存在;2.知道測量大氣壓強(qiáng)的方法,學(xué)會估
2025-06-15 12:22
【摘要】第九章力與運(yùn)動復(fù)習(xí)要求:力與運(yùn)動通過實驗探究,知道二力平衡的條件ⅡA能利用二力平衡解決問題Ⅲ通過實驗探究,理解物體的慣性ⅡB能利用慣性解釋現(xiàn)象Ⅲ知道牛頓第一定律的內(nèi)容ⅠA理解力與運(yùn)動的關(guān)系Ⅲ1、通過實驗探究,知道二力平衡的條件;能利用二力平衡解決問題2、通過實驗探究,理解物體
2025-06-06 04:04