廣東省20xx年中考語文總復習 第五部分 第二章 第三講 話題作文和材料作文課件-預覽頁
【正文】 快速看完了這篇文章。 蟬鳴停止了，我又回到了現(xiàn)實中。對啊，生命是美好的，奮斗吧！努力吧！只有這樣，它才能綻放得更加絢麗！ 我又回到了寫字臺，繼續(xù)思考那道數(shù)學難題，因為我也要讓生命之花綻放得更加美好，讓我的生命之歌更加高亢、動聽。向前走吧，執(zhí)著為美好的生命增添光彩吧！ 【點評】作者緊扣“感悟”兩字，體會到了生活中的“美好” —— 對生命的執(zhí)著、熱愛。 人生何處不相逢。 【 寫作指津 】 從材料可以看出，相逢，可以是與人相逢，也可以是與自然相逢，還可以是與書籍、歷史等的相逢，但題目的關(guān)鍵不在于與什么相逢，也不在于怎么相逢，重點在于相逢后的結(jié)果，相逢后對情感、對精神、對靈魂有怎樣的影響，這才是本題的寫作中心。皎潔的月光，如流水般傾瀉在院落里，流進門檻，流進窗框，流進我小小的心中。 一橋輕雨一傘開 在這待了不到半天，便認識了一幫好玩伴。 我心里別提多鬧騰了，偏偏又下起綿綿的細雨，我抱怨天公不作美，但也顧不得那么多了，冒著雨就往家跑。 “我有傘，你看你，身上濕成這樣，感冒了怎么辦 ?? ” 我聽著外婆的責怪，心中洋溢起一股說不出的暖意?！蔽覅s道：非雨非雪，唯有贊歌；靜謐月色，溫馨話語，一次相逢一份愛。 最后，語言優(yōu)美，善于引用，文采飛揚，自成一體。在應聘者搶占座位作準備時，一位叫張媛媛的女大學生卻幾次主動讓座，讓別人先面試。此事在省城引起熱烈的反響。不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。②市場經(jīng)濟下重要的是銳意進取，謙讓這種美德顯得不合時宜。謙虛：虛心，不自滿，肯接受批評，是一種精神。 審題失誤點主要在于：①泛泛而談各種美德在市場經(jīng)濟中的作用。 本題適宜寫議論文或議論性散文。 【 優(yōu)秀范文 】 佳作一：主張謙讓（議論文） 謙讓不可棄 面對激烈的招聘競爭，一位名叫張媛媛的女大學生卻數(shù)次讓座，然而，就是這份謙讓，卻被認為不適合激烈的市場競爭。謙讓是一種美德，是具有良好道德修養(yǎng)的人所必備的?？兹谠诔岳孀訒r，將大的好的讓給兄長和父母，把最小的留給自己。堯帝作為皇帝時，愛民如子，待民至親至善，天下事如同自己的事，國家治理得一片祥平。堯帝是謙讓的，他沒有從家人的利益出發(fā)，讓位給兒子，而是以天下人為念，讓位于舜。的確，以諸葛亮的才能，大可取而代之。來到韓國的街頭，車水馬龍，卻絲毫沒有混亂。（分論點四：謙讓是安定與和諧的統(tǒng)一） 在競爭日益激烈的今天，有人認為一個人或國家必須銳意進取，謙讓已經(jīng)不合時宜，但我不以為然。論述有力，有針對性） 【 點評 】 文章深刻地理解了材料，從贊同張媛媛的做法出發(fā)，以古今中外的幾個典型例子深刻地論述了謙讓的作用，進而水到渠成闡明在當今社會仍然需要保持謙讓這種美德，說服力強，針對性強。由于這名女生過于謙讓，公司負責人認為她不適宜在銷售部工作，導致其面試失敗。（提出觀點：不要忽略銳意進?。? 達爾文的“進化論”學說相信也是家喻戶曉了。所以，這些企業(yè)都生存了下來，繼續(xù)在社會的浪潮中銳意進取。再加上專業(yè)的演員，錦上添花。（以電影事業(yè)為例） 在日常生活當中，很多時候都可以“謙讓”，但關(guān)乎生存競爭的便不能“謙讓”，而是要“爭取”，只有力爭上游，銳意進取的人才能在社會穩(wěn)穩(wěn)扎根，而過于謙讓，不懂競爭的人便會被社會淘汰。復句、反問句用得比較好。而張緩緩則認為連謙讓精神都沒有，怎能做好工作。我國當前發(fā)展勢頭之猛，全都得益于前車之鑒 —— 在新中國成立初期，發(fā)展可謂步履艱辛，速度猶如龜爬行般的慢。（“進取”需要“謙讓”調(diào)劑） 謙讓乃中華傳統(tǒng)美德，身為中華兒女、炎黃子孫的我們應將其發(fā)揚光大。就是因為我們的過分謙讓，沒有進一步掌握革命的重要領(lǐng)導地位，就是因為蔣介石與汪精衛(wèi)的相繼叛變，革命 宣告失敗，新中國的誕生又推后了幾年時間。身為中國未來發(fā)展的希望，青少年的學習重壓可不小啊。在困難面前不要害怕，積極進取，你能跨越障礙；在勝利面前不要驕傲，虛心謙讓，你能獲得更多回報。 萋草幽幽，是片片芳草把色彩謙讓給了鮮艷的花朵，它們甘作陪襯，然而它們的謙讓卻贏得了小草的贊歌。（提出觀點） 張媛媛在面試時謙讓，招聘單位以其缺乏“銳意進取”為由，不予錄用，實在是大錯特錯！張媛媛具備良 好的道德修養(yǎng)，一定會在她的崗位上實現(xiàn)她的人生價值 —— 正如繁星、冬梅、芳草。（例證一：外國的事例） 中國航天第一人楊利偉，經(jīng)過艱辛的歷練，終于登上了月球，為中國贏得了世界的榮譽，他卻把一切功勞歸咎于全國人民。在市場經(jīng)濟下，它發(fā)揮著更為積極的作用，它成就了一個和諧快樂的世界。 【 寫作指導 】 這道題很有新意，充滿濃郁的生活氣息，可寫的話題很多。總而言之，這道題可緊扣學校、家庭生活來取材，可寫的東西非常多。 請以“離不開你”為話題，寫一篇文章。題目中的“你”可以是具體的人和物，也可以是 抽象的情感和精神等。”大家驚異地發(fā)現(xiàn)：被某同學認為最美妙的地方，卻被另一位同學斥為最糟糕的敗筆?！? 要求：（ 1）請選擇你認為最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作；（ 2）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；（ 3）不要少于 500字。俗諺“眾口難調(diào)”也說明了這一點。寫作時緊扣材料來寫，不可劍走偏鋒，以致跑題。媽媽又急又疼，可是晶晶卻有了一個意外的收獲：“媽媽，我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了 !”晶晶太小，一直分不清左右，這下好了，她知道了：痛的那邊就是左 ! 晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷，給了我們許多有益的啟示：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。 【 寫作指津 】 對于所給材料，一定要明確材料內(nèi)涵，找準方向，這樣作文就成功了一半。只要是圍繞“受挫折的過程往往就是獲得真知的過程”來選取材料，寫出的文章都是切題的。
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