四川省七年級語文下冊 寫作 語言簡明課件 新人教版-預(yù)覽頁
【正文】 水處理設(shè)備，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴重 D、既不購置污水處理設(shè)備，也不傳達上級指示，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴重 C ? 例④ ：為劃線處選句子，使上下文銜接 ( ) ____ 崖壁下有幾處墳地 , 墳前立著石碑 , 許多已經(jīng)破碎 , 字跡模糊 。 C、在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，壁像一道巨大的屏障，矗 立在江對岸。書能教你謙虛謹慎，持重內(nèi)向，使你生出成熟、穩(wěn)健的氣質(zhì)。 ? C、讀書能美化人的心靈，彌補外貌的不足，培養(yǎng)人的內(nèi)秀。 ? ①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓， ②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓， ? ③白云繚繞，層林疊翠； ④層林疊翠，白云繚繞； A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ D 頂真式銜接 ? 即 上句結(jié)尾作下句開頭（有時是前句的賓語作后句的主語） ? 語言表達要實現(xiàn)文意轉(zhuǎn)換，往往借助某種詞語或語句在形式上的關(guān)聯(lián)，巧妙嫁引，形成自然過渡，而不致于變換倉促?？墒?，走近一看才發(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上。這些活他們過去不但沒有干過，連見也沒見過。要學(xué)會設(shè)身處地地去思考；在某種特定語境中，能說什么，不能說什么；說什么好，說什么不好；怎樣說有分寸，怎樣說沒有分寸；怎么說效果好，怎么說效果不好。 ? 示例：探望朋友，可以說 “ 特意來看您 ” ，更文雅一點，也可以說 “ 特意登門拜訪 ” 。 海涵 、包涵 勞煩、拜托 高壽（ 4）邀請朋友到家里作客，可以說 “ 下午我在家里等您來 ” ，也可說 “ 下午我在家 您 ” 。理想是一片荒漠，而不是蔥蘢的綠洲，你要去開墾它，改
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