【摘要】掌握下列字的讀音絮說擄去瘡疤驚駭詰問懼憚震悚畫舫孤孀惶急霹靂憎惡煩瑣辟頭pìtóuxùlǔc
2025-06-17 12:36
【摘要】13葉圣陶先生二三事1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(9分)生疏.()商zhuó()懇.切()pì()如朦朧.()累zhui()拖沓.(
2025-06-21 05:17
【摘要】葉圣陶先生二三事張中行1、作者寫這篇文章的緣由是什么?課文研讀葉圣陶先生去世了,作者寫文章來紀念他,希望自己和其他拿筆寫作的人,能夠像葉圣陶先生一樣以身立德并踐行他的文學主張。?內(nèi)容:第2段運用一
2025-06-20 21:39
【摘要】葉圣陶先生二三事張中行?我們是否能深刻的認識自己的優(yōu)缺點??我們又想要成為一個什么樣的人??當你離別之時,你希望別人是怎樣評價你呢??今天我們一起跟隨張中行的目光,看看他眼中的葉圣陶。1.張中行?張中行,1909年生,河北香河人。1931年畢業(yè)于通縣師范學校,考入北京大學中文系,建國后長期供職于人民
2025-06-17 20:24
【摘要】第四單元課題13葉圣陶先生二三事14驛路梨花15最苦與最樂16短文兩篇內(nèi)容預知作者通過對葉先生待人厚、律己嚴的言行的記述,贊美了葉先生的高尚品性,讓我們看到了一個躬行君子、堪為師表的忠厚長者,同時也闡釋了葉圣陶先生的語文主張
2025-06-17 20:18
【摘要】葉圣陶先生二三事R·七年級語文下冊,理解人物形象。,寫人物特點的寫作手法。。學習目標新課導入葉圣陶名言教是為了達到不需要教。品德教育重在實做,不在于能說會道。在現(xiàn)代中國做一個人,決不可放棄豐富自己,充實自己的每一個機會。讀書忌死讀,死讀鉆牛角。走近作者【張中行】(190
2025-06-21 04:53
【摘要】13 葉圣陶先生二三事mǎo酌?kěnpìzhui沓?méng?longgǒnghuìdiān?pèijū?cuì則?二、重要詞語:????????&
2025-06-17 16:57
【摘要】主題歸納?本文作者通過對葉圣陶先生言行的記述,贊美了葉圣陶先生的高尚品德,同時也闡揚了葉圣陶先生的語文主張。?作文做人力求完美,以身作則鞠躬盡瘁。結(jié)構(gòu)圖解學習目標?知識技能?了解作者及相關的文學常識,掌握重點語句的深層含義。?過程方法?領會文中所記述的葉圣陶先生的語文觀點;掌
2025-06-20 17:30
【摘要】13葉圣陶先生二三事◆走近作者葉圣陶(1894—1988),原名葉紹鈞,江蘇蘇州人,作家、編輯家、教育家。代表作有長篇小說《倪煥之》、童話集《稻草人》等。◆背景鏈接,作者和他記述的葉圣陶先生,都是著名的語文學家。二人有多年的交往,感情深厚,亦師亦友。1988年葉圣陶先生辭世,三個月
2025-06-17 20:05
【摘要】同學們,從小學一年級我們就學習語文,那么,你知道什么叫語文嗎?葉圣陶先生就說:“什么叫語文,語文就是語言,就是平常說的話?!倍嗝雌綄嵉恼Z言,你想了解葉圣陶先生的學習和生活嗎?這節(jié)課我們就一起來看看《葉圣陶先生二三事》。一、定向?qū)W葉圣陶先生二三事13散文定向?qū)W學習目標,了解
2025-06-20 18:07
【摘要】13葉圣陶先生二三事,而實際情感真摯,內(nèi)涵深厚的寫作特點。,通過具體事例的詳細描述再現(xiàn)人物全貌的寫法。、律己嚴的過人品性及作文寫話的文學主張。學習目標新課導入葉圣陶名言教是為了達到不需要教。品德教育重在實做,不在于能說會道。在現(xiàn)代中國做一個人,決不可放棄豐富自己,充實自己的每一個機會。讀書忌死讀,死
2025-06-20 18:29
【摘要】浣溪沙蘇軾蘇軾?字號、三蘇、唐宋八大家、蘇黃、蘇辛?蘇軾,宋代文學家。字子瞻,號東坡居士。眉州眉山(今屬四川)人。卒謚文忠。?學識淵博,與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。?其文縱橫恣肆,為“唐宋八大家”之一。?其詩題材廣闊,清新豪健,善用夸張比喻,獨具風格,與黃庭堅并稱“蘇黃”。?詞開豪放一派,與辛棄疾并稱
2025-06-05 22:38
【摘要】南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾?辛棄疾(1140-1207)南宋詞人。原字坦夫,改字幼安,別號稼軒,歷城(今山東濟南)人。出生時,中原已為金兵所占。二十一歲參加抗金義軍,不久歸南宋。歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。一生力主抗金。曾上《美芹十論》與《九議》,條陳戰(zhàn)守之策,顯示其卓越軍事才能與愛國熱忱。但提出的