【摘要】15散文二篇◆走近作者,嚴(yán)文井(1915~2022),原名嚴(yán)文錦。湖北武昌(今屬武漢)人。現(xiàn)代作家、散文家、著名兒童文學(xué)家。著有《南南和胡子伯伯》《丁丁的一次奇怪旅行》。嚴(yán)文井的作品以童話和寓言的影響為大。他的童話、寓言創(chuàng)作故事生動、構(gòu)思巧妙,具有很濃的哲理與詩意,被譽為“一種獻給兒童的特殊的詩體”。,羅素(1872~1970),英
2025-06-19 17:34
【摘要】第四單元15.散文二篇1.給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(12分)洗滌()卑微()牛犢()暫時()肆意()俯瞰()xuàn()耀繁zhí()jù()風(fēng)bīn()臨云xiāo()星ch?n()
2025-06-15 22:42
【摘要】寫作語言要連貫語言作為重要的交際工具,不僅要表達得清晰準(zhǔn)確,更要連貫暢達。連貫,指能夠調(diào)整語句之間的順序,注意前后照應(yīng)和銜接,要求句子條理清晰,主次分明,文氣流暢,音調(diào)和諧,緊湊嚴(yán)密,邏輯性強。作文時要做到語言連貫,要注意以下幾個方面:一、話題要保持統(tǒng)一。一個長的句子或者一個句群,只有話題統(tǒng)一,中心才能明確
【摘要】16*海洋是未來的糧倉1.給下列加點的字注音。開辟.()捕.撈()糧倉.()潛.力()?。?)鷓.鴣()pìbǔcāngqiánfúzhè2.下列詞語中有錯別字的一項是()A.妥善極限滸
2025-06-12 02:01
【摘要】第四單元16*海洋是未來的糧倉1.主題解說本文闡釋了海洋未來能成為糧倉的原因,科學(xué)地說明了海藻和海洋豐富的浮游生物以及眾多的魚蝦等,能為人類提供充足的蛋白質(zhì).開發(fā)利用海洋能妥善解決人類資源短缺的問題.2.結(jié)構(gòu)圖解(1)師:作者為什么說“海洋是未來的糧倉”?生甲:近海水域自然生長的海藻,年生長量已相當(dāng)于目前
2025-06-21 03:55
【摘要】第四單元16 云南的歌會一二三四yǐ pì nuò dūn 忌諱 chóu?hè gū 熹?diào tiáo xìng xīng一二三四二、重要詞語1. :本義為
2025-06-20 20:33
2025-06-20 04:54
【摘要】第四單元16 云南的歌會字詞盤點主題思想作家作品寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點主題思想作家作品寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點主題思想作家作品寫作背景課文結(jié)構(gòu)蹲踞:蹲或坐。酬和:用詩詞(歌曲)應(yīng)答。譬喻:比喻。熹微:形容陽光不強(多指清晨的)。向例:一向的做法。淳樸:誠實樸素。即物起興:開頭
2025-06-20 20:00
2025-06-12 02:02
【摘要】第四單元能力測試卷一、積累運用(25分)1.下面加點字注音完全正確的一組是(3分)()A.卑劣.(liè)賦.予(fù)強.詞奪理(qiǎnɡ)B.貼切.(qiē)墮.落(duò)名人逸.
2025-06-20 17:04
【摘要】19.蟬1.注音或?qū)憹h字。(12分)暴.曬()隧.道()罅.隙()軋.扁()鰭.()跳zɑo()車轍.()黏.土()尋mì()扒掘.()喧xiā
【摘要】第四單元閱讀新課堂分析表現(xiàn)手法,體味作者匠心第一部分典范文本精讀【常見題型】1.文中運用了怎樣的表現(xiàn)手法?有什么作用?2.文中某物有什么象征意義?3.選文在寫法上突出的特點是什么?4.文中為什么寫到主要描寫對象以外的其他事物?5.某部分內(nèi)容在文中有什么作用?【典范文本】玉蘭凋
2025-06-13 03:22
【摘要】第四單元情感哲思13背影簌.簌()瑣屑.()頹.唐()舉箸.()pán()跚躊chú()yū()腐fù()閑
2025-06-19 03:05
2025-06-19 12:36
【摘要】第四單元13背影一二三一、字音字形交卸.(xiè)奔喪.(sāng)狼藉.(jí)躊躇..(chóuchú)迂.(yū)zhà(柵)欄蹣跚
2025-06-20 17:00