【摘要】彈力重力摩擦力考點(diǎn)整合·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版知識(shí)縱橫
2024-11-11 07:32
【摘要】第3節(jié)摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道摩擦力的定義2、知道摩擦力的方向和產(chǎn)生的條件3、會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān),4、知道增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法(1).手平放在桌面上,用力推或拉,使手在桌面上運(yùn)動(dòng),感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力;(2).手平放在桌面上,不用力推或拉,保持手不動(dòng),感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的
2025-03-12 14:04
【摘要】§摩擦力(第一課時(shí))試一試:說一說:當(dāng)作用在手上的力越大時(shí),手越難滑為什么會(huì)出現(xiàn)上述的現(xiàn)象呢?用大小不同的力作用在手上使手在課桌上向前滑一、摩擦力:“f”1、概念:兩個(gè)物體的接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力2、靜摩擦力:物體在將要運(yùn)動(dòng)時(shí),接觸面阻礙物體運(yùn)
2025-06-19 12:07
【摘要】第八章運(yùn)動(dòng)和力專題一摩擦力實(shí)驗(yàn)的綜合探究與應(yīng)用摩擦力實(shí)驗(yàn)的綜合探究與應(yīng)用是各地中考力學(xué)的考試重點(diǎn)內(nèi)容,通常以選擇、填空和實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn),分值3~6分。1.實(shí)驗(yàn)方法:控制變量法和轉(zhuǎn)換法。2.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):(1)測(cè)滑動(dòng)摩擦力:用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(2)控制壓力不變,只改變接觸面的粗糙程度,
2025-06-14 14:28
2025-06-14 14:33
【摘要】第一篇:八年級(jí)物理《摩擦力》說課稿 課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)摩擦力的表述是“通過常見事例或?qū)嶒?yàn),了解摩擦力”。接下來小編為你帶來八年級(jí)物理《摩擦力》說課稿,希望對(duì)你有幫助。 今天我說課的課題是八年級(jí)物理第八章...
2024-10-29 01:03
【摘要】認(rèn)識(shí)摩擦力試一試1、手平放在桌面上,用力推,使手在桌面上運(yùn)動(dòng),感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力?2、手平放在桌面上,用力推,保持手不動(dòng),感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力?3、手平放在桌面上,不用力推,保持手不動(dòng),感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力?一、摩擦力兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)
2025-06-12 12:48
【摘要】觀察與思考運(yùn)動(dòng)員松手后,在水平冰面上滑行的冰壺,失去動(dòng)力后為什么會(huì)停下來呢?滑冰車的同學(xué)停止撐冰后為什么也會(huì)停下來呢?在水平冰面上,如果不再用力地蹬冰面,滑冰運(yùn)動(dòng)員就會(huì)慢慢停下來從滑梯上滑下的小朋友,在水平面上滑行一段距離后會(huì)停下來認(rèn)識(shí)摩擦力試一試1、手平放在桌面上,用力推,使手在桌面上運(yùn)動(dòng),感
2025-06-16 12:11
【摘要】想一想:,為什么最終會(huì)停下來????一、滑動(dòng)摩擦力1、定義:一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí),在兩個(gè)物體接觸面之間會(huì)產(chǎn)生阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這個(gè)力叫做滑動(dòng)摩擦力2、條件:①接觸面粗糙(不光滑)②相互接觸,產(chǎn)生形變③有相對(duì)滑動(dòng)3、方向:跟接觸面相
【摘要】一、力人用力推車人用力拉彈簧起重機(jī)用力提重物壓路機(jī)用力壓路面磁鐵吸引鐵釘?shù)厍蛭矬w人對(duì)車有推的作用人施加了力,車受到了力;手對(duì)彈簧有拉的作用手施加了力,彈簧受到了力;起重機(jī)對(duì)重物有提的作用起重機(jī)施加了力,重物受到了力;壓
2024-08-24 21:54
【摘要】·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版
2024-11-12 02:29
【摘要】九年級(jí)第十三章§3《摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一、教材分析本節(jié)課安排在學(xué)習(xí)了重力與彈力之后,教材以生活事例展開,以實(shí)驗(yàn)探究摩擦力的規(guī)律為主線,安排了學(xué)生猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究、合作交流等教學(xué)過程。很好地體現(xiàn)了新教材讓學(xué)生在體驗(yàn)知識(shí)的形成、發(fā)展過程中,主動(dòng)獲取知識(shí)的精神。很好地體現(xiàn)了新課程“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”的理念。二、教學(xué)的重難點(diǎn)知識(shí)掌握方面:重點(diǎn)
2025-05-09 22:04
【摘要】《摩擦力》教案教材簡(jiǎn)析摩擦力是人教版新課標(biāo)九年級(jí)物理第十二章《力和機(jī)械》的第三節(jié)內(nèi)容。本節(jié)教材中摩擦力的測(cè)量涉及到二力平衡知識(shí)和彈簧測(cè)力計(jì)的具體應(yīng)用,“增大和減小摩擦的方法”是摩擦力知識(shí)在日常生活和生產(chǎn)中的具體應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)本節(jié)教材的知識(shí),能提高學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。因此這一節(jié)課無論在知識(shí)學(xué)習(xí)上還是培養(yǎng)學(xué)生的能力上都有著十分重要的作用。學(xué)情分析授課對(duì)象:初三
2025-04-16 23:15
【摘要】第八章第3節(jié)摩擦力想想議議如圖手持杯子靜止時(shí),杯子受到什么力?杯子受豎直向下的重力,杯子靜止,根據(jù)二力平衡條件,杯子還受到一個(gè)手施加的豎直向上的力,這個(gè)力就是摩擦力。動(dòng)手做一做感受摩擦力1.將手掌用力壓在桌面上并向前用力,但手掌相對(duì)桌面靜止。2.將手掌用較小力壓在桌面上并向前用力,使手掌相對(duì)于桌面
2024-11-19 16:55
【摘要】第七章力第1節(jié) 力知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)三知識(shí)點(diǎn)四知識(shí)點(diǎn)一力對(duì)物體的作用。發(fā)生作用的兩個(gè)物體,一個(gè)是施力物體,一個(gè)是受力物體。,力用符號(hào)F表示,它的單位是牛頓,簡(jiǎn)稱牛,符號(hào)是N。感知力的大小知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)三知識(shí)點(diǎn)四拓展歸納(1)一個(gè)物體受到力的作用,一定有另一個(gè)物體對(duì)它施加這種作用