【摘要】2代數式和連接而成的式子叫做代數式.單獨一個或也是代數式.代替代數式中的字母,就可以求出代數式的值.數字母數一個字母具體數值123456答案答案關閉D1.(2022·重慶江津區(qū)月考改編)下列式子中,不屬于代數式的
2025-06-17 12:08
【摘要】第三章整式及其加減初中數學(北師大版)七年級上冊知識點一????代數式的概念代數式是用運算符號把數和字母連接起來的式子.注意 (1)單獨的一個數或一個字母也是代數式;(2)代數式中除了可以有數、字母和運算符號外,還可以含有括號,用以表示運算順序;(3)注意代數式與等式和不等式的區(qū)別,代數式中不能含有
2025-06-20 15:36
【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減第1課時合并同類項A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減A知識要點分類練第1課時合并同類項知識點1同類項A1.下列選項中與xy2是同類項的是()A.-2xy2B.2x
2025-06-16 20:50
2025-06-12 00:14
【摘要】第三章整式及其加減3整式3整式A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減A知識要點分類練3整式知識點1單項式C1.下列各式:-15a2b2,2x-1,-25,1x,x-y2,a2-
【摘要】第3章整式的加減整式的加減知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時去括號學習指南教學目標1.在具體情境中體會去括號的必要性,了解去括號法則的依據;2.歸納去括號法則,能利用法則進行去括
2025-06-13 08:11
【摘要】第3章整式的加減整式的加減知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標能根據題意列出式子:會進行整式加減運算,并能說明其中的算理.情景問題引入小明乘公共汽車到城里的書店買書,小明上車時,發(fā)現
2025-06-12 06:39
【摘要】第三章整式及其加減3整式授課人:XXXX小芳房間的窗戶如圖所示,其中上方的裝飾物由兩個四分之一圓和一個半圓組成(他們的半徑相同).(1)裝飾物所占的面積是多少?216b?(2)窗戶中能射進陽光部分的面積是多少?(窗框面積忽略不計)216bab?
2025-06-12 13:34
2025-06-13 17:10
【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減第2課時2022年秋數學七年級上冊?B1.括號前是“+”號把“”和去掉后,原括號里的各項的符號都.2.括號前是“-”號,把“”和去掉后,原括號里的各項的符號都.
2025-06-15 17:48
【摘要】第三章《整式及其加減》【知識點一:字母表示數】1、字母可以表示任何數,用字母表示數的運算律和公式法則;(1)加法交換律:a+b=b+a加法結合律:a+b+c=a+(b+c)(2)乘法交換律:ab=ba;乘法結合律:(ab)c=a(bc);乘法分配律:a(b+c)=ab+ac用字母表示計算公式:(1)長方形的周長:2(a+
2025-04-16 23:59
【摘要】整式的加減知識回顧1探究新知2隨堂練習3課堂小結4布置作業(yè)5CONTENTS目錄知識回顧:什么是整式、單項式、多項式?整式單項式:多項式:由數字和字母的積組成的代數式叫做單項式。幾個單項式的和叫做多項式。代數式整式單項式
2025-06-12 06:40
【摘要】第3章整式的加減3.4整式的加減第3課時整式的加減1.在解決實際問題的過程中,常常需要將若干個整式相加減,而整式的加減可以歸納為________和____________.2.整式加減運算的一般步驟是___________________
2025-06-15 12:02
【摘要】七年級數學(華師版)上冊
2025-06-16 08:09
【摘要】5探索與表達規(guī)律,左右相鄰的兩個日期是兩個整數.,上下相鄰的兩個日期中,上面的比下面的.2開始,將連續(xù)的偶數相加,其和的情況如下:2=1×2,2+4=6=2×3,2+4+6=12=3×4,2+4+6+8=20=4×5,…,2+4+6+…+24==×,將