【摘要】第五單元高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第13講兩極格局的形成第五單元高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)課程標(biāo)準(zhǔn)了解美蘇兩極對峙格局的形成,認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。最新考綱美蘇兩極對峙格局的形成??枷虿t望,美蘇從戰(zhàn)時的盟友變成了對手,美蘇冷戰(zhàn)格局取代了長期以來以歐洲為中心的世界政
2025-07-20 07:36
【摘要】第五單元“冷戰(zhàn)”后的世界知識點1超級大國——美國(1)背景:20世紀(jì)90年代以來,國際局勢發(fā)生了巨大的變化,這對美國地位的上升有很大影響。(2)概況:“冷戰(zhàn)”后的美國,具有世界上最強大的經(jīng)濟和軍事實力,擁有大量的科技人才,是唯一的超級大國。(1)核心思想:仍與
2025-06-20 15:47
2025-06-20 15:49
【摘要】·北師大版第三單元兩極下的競爭考點梳理·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版
2024-11-11 04:53
【摘要】第13課挑戰(zhàn)兩極一、知識在線1、智慧樂園⑴對二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟格局演變的過程最準(zhǔn)確的解釋是:()A、由兩大陣營到三個世界B、由美國獨霸到三足鼎立C、由兩極世界到三個世界D、由兩極化到多極化⑵下列事件與20世紀(jì)50年代至70年代日本經(jīng)濟高速增長有關(guān)的是()
2024-12-03 03:47
【摘要】第四章世界兩極格局的形成第一節(jié)戰(zhàn)后初期的國際關(guān)系一、戰(zhàn)后初期世界政治經(jīng)濟形勢二戰(zhàn)后,法西斯德國被徹底打垮,淪為戰(zhàn)敗國,國土為盟軍占領(lǐng),殖民地被剝奪殆盡,國外市場和海外投資也全部喪失。英國在戰(zhàn)爭中損失兵力120萬,消耗資金250萬英鎊,外貿(mào)瀕于停頓,黃金儲備幾乎枯竭,海外投資也大部分變賣。戰(zhàn)爭結(jié)束時,國債高達
2024-11-18 01:28
【摘要】專題四世界政治格局的演變【歷史坐標(biāo)】一、選擇題1919年召開的巴黎和會和1921年召開的華盛頓會議表述錯誤的是(D)、西亞和非洲的新秩序《凡爾賽和約》,一個是沒能達到領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)后世界目的的美國,另一個是主權(quán)遭受嚴(yán)重踐踏的國家。這個國家是(C)3.在開展研究性學(xué)
2025-06-26 22:58
【摘要】第17課兩極格局的終結(jié)勃列日涅夫改革勃列日涅夫改革重點在重工業(yè)方面,只是在一些具體方面進行的改革,沒有真正涉及蘇聯(lián)問題出現(xiàn)的根源,所以注定不會成功。戈爾巴喬夫改革戈爾巴喬夫戈爾巴喬夫是在勃列日涅夫之后上臺的蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人,也是蘇聯(lián)最后一位領(lǐng)導(dǎo)人。在他當(dāng)政時,在經(jīng)濟、
2024-12-08 15:18
【摘要】日本歐洲中國
2024-11-17 11:43
【摘要】第2課新興力量的崛起基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)知識梳理一、“歐洲人的歐洲”1.背景:20世紀(jì)50年代初,西歐經(jīng)濟得到恢復(fù);歐洲的政治家們認識到,才能使歐洲得到穩(wěn)定與發(fā)展。歐洲聯(lián)合2.進程:經(jīng)濟一體化:1951年4月,法國、聯(lián)邦德國、意大利、比利時、荷蘭、盧森堡六國建立了
2024-11-18 13:48
【摘要】二、新興力量的崛起專題九當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢新興力量的崛起一、“歐洲人的歐洲”二、迅速興起的日本三、東方巨龍的騰飛四、發(fā)展中國家的呼聲1、簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟大國和中國的振興以及不結(jié)盟運動的興起。2、了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。
【摘要】第9課東西方對峙的兩級格局導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解“冷戰(zhàn)”政策,包括二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟、軍事、政治實力的加強和資本主義霸主地位的確立;“杜魯門主義”出臺及其影響;馬歇爾計劃的實施和實質(zhì);北大西洋公約組織的成立。學(xué)生還應(yīng)掌握50年代中期至70年代末的美蘇爭霸的典型事件:60年代古巴導(dǎo)彈危機,70年代中期美國陷
2024-11-19 04:49
【摘要】第十三課短文兩篇教學(xué)目標(biāo)1.理解、積累文中出現(xiàn)的精辟的句子,從中反思自己對讀書的目的、態(tài)度、方法和作用的認識。2.體會舉例論證、道理論證、比喻論證等方法的運用。3.認識讀書的益處;養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。教學(xué)重難點1.理解各種論證方法的運用。2.養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。第1課時激情導(dǎo)入有人說,現(xiàn)
2025-06-26 22:37
【摘要】專題九當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢課標(biāo)要求:(1)了解美蘇兩極對峙格局的形成,認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。(2)簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟大國和中國的振興以及不結(jié)盟運動的興起,了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。(3)了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多級化趨勢加強的史實,認識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影
2024-11-19 01:24
【摘要】7C中小學(xué)課件第四單元兩極格局下的世界第9課東西方對峙的兩極格局7C中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn):簡述杜魯門主義等史實,了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成,初步認識霸權(quán)主義對人類進步和安全的威脅。知識與能力:簡述“鐵幕”演說、杜魯門主義、馬歇爾計劃及北約和華約的建立等史實,了解美蘇兩極對峙局面的形成。培養(yǎng)分析和理解能力
2024-12-07 15:30