20xx年八年級(jí)語文上冊(cè)第二單元第5課我不是懦夫課件4滬教版五四制-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 縱觀全文， “我”到底是不是懦夫？ ?文章的題目可不可以改成 《 我是勇者 》 ？ 深入理解： ? “我不是懦夫！”這句話是王嘉鵬對(duì)哥哥的回答?！? ——《 站起來的次數(shù) 》 “我”最后選擇勇敢面對(duì)、積極生活的因素有哪些？ ? 媽媽對(duì)我的呵護(hù)，悉心照顧 ? 哥哥對(duì)我的嚴(yán)苛訓(xùn)練 ? “我”的自強(qiáng)不息 外因 內(nèi)因 ? 作業(yè)： ? “我”主動(dòng)要求哥哥帶我訓(xùn)練，那么這次的訓(xùn)練與前面的訓(xùn)練有什么不同呢？請(qǐng)展開合理的聯(lián)想和想象，續(xù)寫文章結(jié)尾。 ? 那時(shí)，王嘉鵬才 12歲，是寧夏銀川第十八小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生。王嘉鵬時(shí)刻面臨著死亡威脅！ ? 全身上下纏滿了繃帶，小臉沒有一絲血色，黃得透亮，頭部盡管包扎著，可還有泥巴。王嘉鵬的家人、醫(yī)生和其他病人都為他揪心，為他心疼得掉淚。臨進(jìn)手術(shù)室時(shí)，王嘉鵬對(duì)媽媽說：“媽媽，我都快餓死了，你給買一個(gè)大蛋糕，我一出手術(shù)室就吃！” ? 手術(shù)很順利，清醒后的王嘉鵬，想的第一件事就是什么時(shí)候可以拆線，什么時(shí)候可以走路 ——他忍受這么大的痛苦就是為了拆線走路的那天。母親認(rèn)為作為一位母親，必須用母愛的燈光為他照亮未來的路，必須用正確的人生坐標(biāo)，為他拔正方向。王嘉鵬真的是沉醉在知識(shí)的海洋中支了。一個(gè)大小便失禁 3年的截癱患者，成了一名殘疾運(yùn)動(dòng)員。他還與挪威公認(rèn)的殘疾人英雄摩恩一起發(fā)起了一系列由世界各國(guó)殘疾人參與的“為生命奔跑”活動(dòng)，摩恩不幸去世后，王嘉鵬被挪威媒體稱為摩恩事業(yè)的接班人，同時(shí)被譽(yù)為 中國(guó)英雄 。 與王妃在一起 在殘疾人滑雪比賽中贏得的金牌
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