20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元8美麗的顏色習(xí)題課件新人教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 不僅 而且 以便 就 B ________， 瑪麗和比埃爾更要習(xí)慣忍受室外的嚴(yán)寒 。 B． 因?yàn)榇钌狭司W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的順風(fēng)車 ， 快遞行業(yè)迸發(fā)出極大的生長(zhǎng)活力讓人瞠目結(jié)舌 。 5．照樣子，給下面的句子做批注。 時(shí)間能消泯無(wú)數(shù)雄心 ， 磨平一切棱角 ， 但居里夫婦“ 并沒有失掉勇氣 ” 。 (2) 瑪麗身體前傾 ， 熱切地望著 ， 她此時(shí)的姿勢(shì) ， 就像一小時(shí)前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣 。 ②初見時(shí)，季康先生年過(guò)半百。 ③在公共場(chǎng)合，季康先生從來(lái)都是低姿態(tài)的，她臉上總是掛著一絲謙遜的微笑。以后每月都資助我二十元人民幣。 20世紀(jì) 80年代初，我訪法歸來(lái)寫的兩本書準(zhǔn)備出版，因考慮到之前有前輩權(quán)威的橫眉冷對(duì)，我特地在前言中恭敬寫明“拋磚引玉”。當(dāng)電話里聽到老太太爽朗清晰的聲音時(shí)，我仿佛又回到了三十年前的那個(gè)夏天，依然如喝了冰水那樣舒心暢快 —— 只是多少也有幾分傷感，因?yàn)椴豢赡苡小版R書同候”了。 7．從第⑥段楊先生的回信中，可以看出她對(duì)后輩抱有什么感情？聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)“我”對(duì)楊先生懷有什么感情？ 楊絳先生對(duì)后輩抱有的感情是鼓勵(lì) 、 體貼 。 8．下面這段文字是從“百度”中下載的。 1935— 1938年留學(xué)英法，回國(guó)后曾在上海震旦女子文理學(xué)院、清華大學(xué)任教。 示例二： 從 “ 表達(dá)方式 ” 角度分析：這段文字主要運(yùn)用敘述 、 說(shuō)明的表達(dá)方式 ， 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔 、 平實(shí)；本文主要運(yùn)用敘述 、 描寫兼有抒情的表達(dá)方式 ， 語(yǔ)言生動(dòng)形象 ， 將前者放入不協(xié)調(diào) 。
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