20xx年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第2框網(wǎng)上交友新時(shí)空課件新人教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 意識(shí) ，倡導(dǎo)健康文明的生活方式 課堂練習(xí) A （ ） ，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì) ，應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) ，不利于自己的健康成長(zhǎng) ，有百害而無(wú)一利 課堂練習(xí) C 、便利性、高效性正深刻地改變?nèi)穗H交往?！边@表明面對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往 （ ） ①懂得網(wǎng)絡(luò)交往是一把雙刃劍，有利也有弊 ②充分利用網(wǎng)絡(luò)上的有用信息 ③要有辨別能力 ④要有一定的自我保護(hù)意識(shí) A.①② B.①②③④ C.②③④ D.①③④ 課堂練習(xí) B ，很多人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天開(kāi)闊了視野、增進(jìn)了友誼，但也有不少人上當(dāng)受騙。人們離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)交往的原因在于（ ） ①網(wǎng)絡(luò)交往豐富了人們的人生經(jīng)驗(yàn) ②網(wǎng)絡(luò)交往改變了人們以往的交往方式 ③網(wǎng)絡(luò)交往有利也有弊 ④網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了人們交往的空間、領(lǐng)域和對(duì)象 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 課后訓(xùn)練 A (1)班的同學(xué)就“網(wǎng)絡(luò)交往的利與 弊”展開(kāi)討論，同學(xué)們紛紛發(fā)表不同的見(jiàn)解。性格內(nèi)向的人可能成為一名活躍的網(wǎng)絡(luò)交往成員。此事告訴我們（ ） ，什么東西都不可信 ，不應(yīng)該上網(wǎng) 課后訓(xùn)練 B ，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找信息，實(shí)現(xiàn)資源共享，但也會(huì)受到網(wǎng)上不良信息的傷害。對(duì)這一修訂認(rèn)識(shí)不正確的是（ ） 課后訓(xùn)練 C 、進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上提交作業(yè)、與同學(xué)們討論交流問(wèn)題等，但媽媽總是有所擔(dān)心，試圖阻止他上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)交往有利也有弊。 (3)網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)交往中那么多的壓力和責(zé)任。 三 、 綜合探究題 、 積極向上的互聯(lián)網(wǎng)文化氛圍 ， 某校七年級(jí)學(xué)生會(huì)開(kāi)展以 “ 倡導(dǎo)健康上網(wǎng)， 創(chuàng)建綠色互聯(lián)網(wǎng) ” 為主題的系列活動(dòng) ， 請(qǐng)你參與 。 請(qǐng)談?wù)勎覀冎袑W(xué)生應(yīng)該如何理性結(jié)交網(wǎng)友 。 【 我設(shè)計(jì) 】 (3)為使同學(xué)們能夠更好地利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流 ， 更好地享受健康的互聯(lián)網(wǎng)生活 ， 學(xué)校決定建立 “ 綠色校園網(wǎng) ”
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1