20xx年秋七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行第2框深深淺淺話友誼課件新人教版-預(yù)覽頁
【正文】 讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。一天，我和李鳴在圖書館復(fù)習(xí)迎考。 （ 2）幫助朋友 ,是否會意味著自己會受到損失？ 友誼是平等的，雙向的。匪報也，永以為好也！ 投我以木桃，報之以瓊瑤。你將木桃投贈我， 我拿瓊瑤作回報。 思考： 為什么相差 55歲的兩個人可以成為朋友？ 探究與分享二 你為什么找我做朋友？ 因為你的成績好，可以幫助我。 友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。 友誼不是一成不變的。 真正的朋友，那是打也打不散的，他們會為對方著想，彼此體諒。 探究與分享五 小川帶給我的煩惱 場景一 考試的時候，小川讓我給他遞紙條。 作為小川的好朋友，“我”應(yīng)該怎么做？ 答應(yīng)小川的要求才算是他的好朋友嗎？ 應(yīng)該為朋友做任何事嗎？ 思考 友誼需要信任和忠誠， 這不等于不加分辨地為朋友做任何亊。在友誼的長河里，我們深深淺淺地跋涉著，經(jīng)歷著不同的體驗，累積著各自的
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