【摘要】第二節(jié)汽化和液化在黑板上涂一些酒精,一會兒酒精不見了黑板上的“液體”跑到哪里去了?想一想:我們平時洗完衣服就把濕衣服拿出去曬,一會兒衣服就干了,那么那些水到底跑到哪里去了呢?酒精和水都變成看不見的氣體散在空氣中了。學(xué)到了什么?汽化
2024-11-30 04:03
【摘要】汽化和液化1.(2021·桂林中考)曬在太陽下的濕衣服一會干了,衣服上的水發(fā)生的物態(tài)變化是()【解析】選A。本題考查學(xué)生對生活中物態(tài)變化現(xiàn)象的掌握情況,明確物質(zhì)前后的狀態(tài)是解題的關(guān)鍵。曬在太陽下的濕衣服一會干了,衣服上的水變成了水蒸氣,發(fā)生了汽化現(xiàn)象,屬于蒸發(fā)。故選A。,發(fā)現(xiàn)在山頂“煮米不成飯
2024-12-08 18:00
【摘要】準(zhǔn)備器材:剪刀羽毛球線玻璃杯尺子鉛筆繃得太緊,線斷了換一根新的線要彈出一首曲子來,先得搞清楚每個音的位置。用鉛筆寫在了桌子上。圓弧就是杯子擺放的位置成功的彈出了曲子
2025-06-15 05:40
【摘要】活動:在黑板上用酒精寫“好”字,觀察會發(fā)生什么現(xiàn)象?黑板上的“液體”跑到哪里去了?物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程,稱為汽化。寒冷的冬天,戴眼鏡的同學(xué)從室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi),會發(fā)現(xiàn)眼鏡片變得模糊,再細(xì)細(xì)一看,會發(fā)現(xiàn)眼鏡片上有小水珠。你知道是怎樣產(chǎn)生的嗎?物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程,稱為液化汽化
2025-06-17 21:36
【摘要】《汽化和液化》汽化兩種方式汽化的過程要熱蒸發(fā)沸騰吸溫故而知新,不亦樂乎!液體提出問題:氣體能否變成液體?作出猜想:氣體能變成液體設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案:反過來想一想你可以提出什么問題呢?吸熱氣體該實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷了怎樣的物態(tài)變化呢?
2025-03-12 21:27
2025-06-20 12:22
【摘要】汽化:物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)。:沸騰蒸發(fā)活動:觀察蒸發(fā)現(xiàn)象問題:,涂酒精的地方有何感覺?,可以得出什么結(jié)論?:蒸發(fā)能從周圍物質(zhì)吸熱。問題1:問題2::提出問題:蒸發(fā)快慢可能與哪些因素有關(guān)?猜想與假設(shè)設(shè)計實(shí)驗(yàn)
2025-03-13 08:23
【摘要】§水循環(huán)第二章物態(tài)變化圖片欣賞:知識回顧在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,純水沸騰時的溫度是,凝固點(diǎn)是。當(dāng)溫度在0℃以下是,水是態(tài);當(dāng)溫度在0℃以上,100℃以下時,水是
2025-06-21 01:28
【摘要】地球上的水循環(huán)內(nèi)容圖示或說明水循環(huán)過程水循環(huán)是一個復(fù)雜的過程,時時刻刻都在全球范圍內(nèi)進(jìn)行著.海洋水體被蒸發(fā)后進(jìn)入大氣形成水汽,其中一部分水汽以雨、雪等形式降落到地面.降落到陸地上的水,一部分沿地表流動,形成地表徑流,一部分滲入地下,形成地下徑流.二者經(jīng)過江河匯集,最后又回到海洋主要環(huán)節(jié):蒸發(fā)(蒸
2025-06-21 00:04
【摘要】自制簡易古箏原理?琴弦振動帶動面板引起共振發(fā)聲,聲波在琴體內(nèi)聲音反射放大發(fā)出我們聽到的聲音。?為了做簡易古箏,我來到了市場上,看到了各種各樣的零件,最后我選了這樣幾種樣式的零件如下:材料?木板一塊?螺絲釘六枚?粗細(xì)不同的鐵絲三根?小木條兩根步驟?,釘螺絲釘
2025-06-21 07:30
【摘要】第一篇:八年級物理上:第3節(jié)汽化和液化教案教科版 第3節(jié)汽化和液化 一、本節(jié)三維目標(biāo)要求 1.知識與技能 ??知道什么是汽化、液化。 ??了解沸騰現(xiàn)象,知道水的沸點(diǎn)。 ??知道蒸發(fā)可以致冷...
2024-11-04 00:24
【摘要】第3節(jié)汽化和液化實(shí)驗(yàn)1:在氣球或塑料袋中滴入酒精,擠出空氣后扎緊口。放入熱水中。請觀察現(xiàn)象。固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化凝固液態(tài)和氣態(tài)之間能否進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化呢?物質(zhì)從氣態(tài)回到液態(tài)的過程叫液化,需要放熱。物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化,需要
2025-06-12 04:20
【摘要】小水滴的自述我叫小水滴,住在大海里,喜歡到處旅行。這天,我和伙伴們正在海面嬉戲。不知不覺中,我的身體變輕了,終于和其他伙伴一起慢悠悠地升入了高空。哇!新的旅行又開始了。。。我們越升越高,高空的溫度卻越來越低,低溫使我們擠成一團(tuán),凝成很小很小的水珠,漸漸地我和許多來自世界各地的小水珠聯(lián)成了一朵朵千姿百態(tài)的云。
2025-06-17 00:15
【摘要】第二節(jié)汽化和液化【教學(xué)目標(biāo)】一、知識目標(biāo)體驗(yàn)蒸發(fā)現(xiàn)象,通過實(shí)驗(yàn)探究知道蒸發(fā)的吸熱本質(zhì),了解蒸發(fā)可以制冷的應(yīng)用;了解沸騰現(xiàn)象;知道蒸發(fā)和沸騰的異同。二、能力目標(biāo)1.通過探究活動了解液體沸騰時的現(xiàn)象,記錄數(shù)據(jù),描繪圖象,經(jīng)歷科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本過程,體會物理實(shí)驗(yàn)的魅力,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,了解圖象是一種比較直觀的物理變化的方法。
2024-11-19 17:23
【摘要】第二節(jié)汽化和液化教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)體驗(yàn)蒸發(fā)現(xiàn)象,通過實(shí)驗(yàn)探究知道蒸發(fā)的吸熱本質(zhì),了解蒸發(fā)可以制冷的應(yīng)用;了解沸騰現(xiàn)象;知道蒸發(fā)和沸騰的異同。能力目標(biāo)1.通過探究活動了解液體沸騰時的現(xiàn)象,記錄數(shù)據(jù),描繪圖象,經(jīng)歷科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本過程,體會物理實(shí)驗(yàn)的魅力,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,了解圖象是一種比較直觀的物理變化