八年級道德與法治下冊 第四單元 崇尚法治精神 第八課 維護公平正義 第2框 公平正義的守護 -預覽頁
【正文】 (化學物質(zhì)泄露 )、生物援助 (病蟲害 )。 五釋疑答惑 堅守 公平 講究策略：有智 有公平之心； 以合理合法的方式和手段維護公平 公平正義的守護 守護 正義 國家科學立法； 司法機關(guān)公正司法 司法維 護正義 敢于斗爭 ： 有勇 個人守 護正義 國家 ： 司法改革 司法機關(guān)：以事實為根據(jù)，以法律為準繩，確保司法過程和結(jié)果合法、公正 六概括提升 個人維護公平 制度保障公平 ,各種不公平現(xiàn)象時有發(fā)生。這啟示我們 ( ) ,不顧一切勇斗歹徒 ,避而遠之 ,見義勇為 ,更要見義智為 C 在美國波士頓猶太人屠殺紀念碑上，刻著德國一位牧師的一段話： “ 在德國，期初他們追殺共產(chǎn)主義者，我保持沉默 —— 因為我不是共產(chǎn)主義者；接著他們追殺猶太人，我保持沉默 —— 因為我不是猶太人；后來他們追殺天主教徒，我保持沉默 —— 因為我不是天主教徒；最后他們奔我而來，卻再也沒有人站出來為我說話了。 A.①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ B 布置作業(yè) 課后延伸 想一想，在我們班、學校有沒有不公平、非正義的行為？你是如何面對的？我們應該如何建設公平正義的校園環(huán)境？
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1