【正文】 個+5V電源供電；模擬輸入電壓范圍0 +5V，無需外部零點和滿度調整；低功耗，約15mW[6]。ADDA,ADDB,ADDC:3位地址輸入線，用于選擇8路模擬輸入中的一路，其對應關系如表1所示： 表1 ADC0808通道選擇表地址碼 對應的輸入通道 C B A 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 IN0 IN1 IN2 IN3 IN4 IN5 IN6 IN7 START：START為“啟動脈沖”輸入法，該線上正脈沖由CPU送來，寬度應大于100ns，上升沿清零SAR,下降沿啟動ADC工作。REF+、REF:參考電壓輸入量，給電阻階梯網絡供給標準電壓。（2）地址鎖存與譯碼器用于當ALE信號有效時，鎖存從ADDA、ADDB、ADDC 3根地址線上送來的3位地址，譯碼后產生通道選擇信號，從8路模擬通道中選擇當前模擬通道。（2）送START一高脈沖，START的上升沿使逐次寄存器復位，下降沿啟動A/D轉換，并使EOC信號為低電平。該器件采用ATMEL高密度非易失存儲器制造技術制造，與工業(yè)標準的MCS51指令集和輸出管腳相兼容，由于將多功能8位CPU和閃爍存儲器組合在單個芯片中，ATMEL的AT89C51是一種高效微控制器，它為很多嵌入式控制系統(tǒng)提供了一種靈活性高且價廉的方案。AT89C51采用PDIP封裝形式，引腳配置如圖5所示[7]。P1口：這8個引腳和P0口的8個引腳類似，當P1口作為通用I/O口使用時，也用于傳送用戶的輸入和輸出數據。在不訪問片外存儲器時，89C51自動在ALE線上輸出頻率為1/6震蕩器頻率的脈沖序列。RST：復位線，可以使89C51處于復位(即初始化)工作狀態(tài)。MCS51單片機有一個復位引腳RST,采用施密特觸發(fā)輸入。 圖6 復位電路 時鐘電路設計單片機中CPU每執(zhí)行一條指令，都必須在統(tǒng)一的時鐘脈沖的控制下嚴格按時間節(jié)拍進行，而這個時鐘脈沖是單片機控制中的時序電路發(fā)出的。圖7 時鐘電路電路中的器件選擇可以通過計算和實驗確定，也可以參考一些典型電路的參數，電路中，電容器C1和C2對震蕩頻率有微調作用，通常的取值范圍是30177。LED顯示器是由若干個發(fā)光二極管組成顯示字段的顯示器件[6]。本系統(tǒng)中前一位顯示電壓的整數位，即個位，后兩位顯示電壓的小數位。硬件譯碼是指利用專門的硬件電路來實現(xiàn)顯示字符碼的轉換。 共陰極字段碼表顯示字符共陰極字段碼03FH106H25BH34FH466H56DH67DH707H87FH96FH LED顯示器與單片機接口設計由于單片機的并行口不能直接驅動LED顯示器，所以，在一般情況下，必須采用專用的驅動電路芯片，使之產生足夠大的電流，顯示器才能正常工作[7]。圖11 簡易數字電壓表電路圖此電路的工作原理是：+5V模擬電壓信號通過變阻器VR1分壓后由ADC08008的IN0通道進入（由于使用的IN0通道，所以ADDA,ADDB,ADDC均接低電平），經過模/數轉換后，產生相應的數字量經過其輸出通道D0D7傳送給AT89C51芯片的P1口，AT89C51負責把接收到的數字量經過數據處理，產生正確的7段數碼管的顯示段碼傳送給四位LED，同時它還通過其四位I/、。但要真正實現(xiàn)電路對電壓的測量和顯示的功能，還需要有相應的軟件配合，才能達到設計要求。開始啟動轉換A/D轉換結束？輸出轉換結果數值轉換顯示結束圖13 A/D轉換流程圖 顯示子程序顯示子程序采用動態(tài)掃描實現(xiàn)四位數碼管的數值顯示，在采用動態(tài)掃描顯示方式時，要使得LED顯示的比較均勻，又有足夠的亮度，需要設置適當的掃描頻率，當掃描頻率在70HZ左右時，能夠產生比較好的顯示效果，一般可以采用間隔10ms對LED進行動態(tài)掃描一次，每一位LED的顯示時間為1ms[10]。Proteus支持的微處理芯片包括8051系列、AVR系列、PIC系列、HC11系列及Z80等等。 圖14 輸入電壓為0V時，LED的顯示結果，顯示結果如圖15所示。 從上表可以看出，這可以通過校正ADC0808的基準電壓來解決。但設計中的不足之處仍然存在?；趩纹瑱C的數字電壓表使用性強、結構簡單、成本低、外接元件少。通過本次設計，我對單片機這門課有了進一步的了解。通過這次設計，對它的工作原理有了更深的理解。參考文獻[1]：機械工業(yè)出版社，2004年10月[2]，2005年12月[3]于殿泓、2007年5月[4]謝維成、2006年3月[5]，2007年5月[6]姜志海,[M] .北京: [7]，2005年[8]amp。本次設計得以順利完成，也與學院其他老師的幫助分不開的，雖然他們沒有直接參與我的論文指導，但在論文的形成過程中也給我提供了不少的意見，提出一些可行的建議，在此向他們表示感謝！同時也要感謝導師組的老師，他們在本文寫作的各個階段給出了許多寶貴意見。