【摘要】第一章有理數第1課時有理數的加法法則學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★理解有理數加法的意義,初步掌握有理數的加法法則,并能準確地進行有理數的加法運算.學習指南★情景問題引入★
2025-06-18 02:43
【摘要】知識點1加法運算律的應用例1計算:(1)(+7)+(+5)+(-7)+(+8)+(-2);(2)(+6)+(-8)+(+4)+()+().【思路點撥】在運用運算律時,一定要根據需要靈活運用,以達到簡化運算的目的,通常從這幾方面考慮:①互為相反數的兩個數先相加;②分母相同的數先相加;幾個數相加得到整數,先相加;③符號
2025-06-20 15:13
【摘要】有理數的加法(2)1、同號兩數相加,取相同的符號,并把絕對值相加。2、異號兩數相加,取絕對值較大的加數的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。3、互為相反數的兩個數相加得0。4、一個數同0相加,仍得這個數。有理數加法法則
2025-06-15 03:57
【摘要】·教學目標,能夠運用加法運算律簡化有理數的加法運算..教學重難點重點:如何運用加法運算律簡化運算.難點:靈活運用加法運算律.,交換加數的位置,不變,即a+b=.,先把前兩個數相加,或者先把
2025-06-16 13:07
【摘要】有理數的加法第一課時·教學目標,能夠熟練地運用法則進行簡單的有理數的加法運算..教學重難點重點:有理數的加法法則的理解和運用.難點:異號兩數相加.,取,并把相加.,取的加數的符號,并用較大的絕對值
2025-06-16 12:41
【摘要】近似數,小數點后面的數位從左向右依次是、、、、……,即四舍五入到哪一位,應該看這一位的,如果后一位數字小于5,那么就把它連同后面的數字全部;如果后一位數字大于或等于5,那么就先向前一位進,再把它連同后面的數字全部舍去.學前溫故新課早知十分位
2025-06-12 00:49
2025-06-19 03:06
【摘要】服務師生方便老師貼近教學七年級數學上冊人教版學習目標?準確地運用法則進行乘法運算?掌握有理數乘法則;?理解倒數的概念?3×9;;1×;128×0.乘法的
2025-06-20 12:04
【摘要】第一章遵義學練考數學7上【R】有理數有理數感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-15 07:52
【摘要】知識點1按要求取近似數例1用四舍五入法,按要求取近似數.(1)8(精確到);(2)(精確到百分位);(3)56930(精確到百位).【思路點撥】對絕對值較大的數取近似數時,通常有兩種方式表示:可帶單位,也可用科學記數法表示.解:(1)8≈.(2)≈.(3)56930≈萬或569百或×
2025-06-19 03:04
2025-06-15 20:29
【摘要】服務師生方便老師貼近教學七年級數學上冊人教版有理數的減法學習目標?會將有理數的減法運算轉化為加法運算;?理解掌握有理數的減法法則;?能將加減法統一成加法.有理數加法法則1、同號兩數相加,取相同的符號,并把絕對值相加.2、異號兩數相加,取絕對值較大的加數的符號,并用較
2025-06-12 00:28
【摘要】服務師生方便老師貼近教學七年級數學上冊人教版學習目標?理解有理數除法的法則;?了解有理數除法的意義;?會進行有理數的除法運算.1、小學學過的倒數的意義是什么?4和的倒數分別是什么?0的倒數呢?3、兩個有理數相乘的乘法法則是什么?322、小學學過
【摘要】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結數軸學目習標,會畫數軸,并在數軸上表示有理數.2.能說出數軸上的點所表示的數,知道任何一個有理數在數軸上都有唯一點與之對應.預反習饋
2025-06-21 12:20
2025-06-20 15:12