無線網(wǎng)絡(luò)在校園網(wǎng)中的應(yīng)用畢業(yè)論文-預(yù)覽頁
【正文】 P 都是一個(gè)獨(dú)立的無線網(wǎng)絡(luò)基本服務(wù)區(qū)（ BSS ），所有 AP 共享同一個(gè)擴(kuò)展服務(wù)區(qū)標(biāo)示符（ ESSID ）。5）無線中繼器模式 無線中繼器用來在通訊路徑的中間轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)，從而延伸系統(tǒng)的覆蓋范圍。 物理地址(MAC)過濾每個(gè)無線工作站的無線網(wǎng)卡都有唯一的物理地址，類似以太網(wǎng)物理地址。 服務(wù)集標(biāo)識符(SSID)匹配 對AP設(shè)置不同的SSID，無線工作站必須出示正確的SSID才能訪問AP，這樣就可以允許不同的用戶群組接入，并區(qū)別限制對資源的訪問。WEP加密采用靜態(tài)的保密密鑰，各無線工作站使用相同的密鑰訪問無線網(wǎng)絡(luò)。(4) WPA是IEEE ，其核心就是IEEE (temporal key integrity protocol) 。下面就是無線局域網(wǎng)大顯身手的幾種場合。4）.使用便攜式計(jì)算機(jī)等可移動設(shè)備進(jìn)行快速網(wǎng)絡(luò)連接。8）.辦公室和家庭辦公室（SOHO）用戶，以及需要方便快捷地安裝小型網(wǎng)絡(luò)的用戶。 無線AP（AP，Access Point，無線訪問節(jié)點(diǎn)、會話點(diǎn)或存取橋接器）是一個(gè)包含很廣的名稱，它不僅包含單純性無線接入點(diǎn)（無線AP），也同樣是無線路由器（含無線網(wǎng)關(guān)、無線網(wǎng)橋）等類設(shè)備的統(tǒng)稱。單純性無線AP的工作原理是將網(wǎng)絡(luò)信號通過雙絞線傳送過來，經(jīng)過AP產(chǎn)品的編譯，將電信號轉(zhuǎn)換成為無線電訊號發(fā)送出來，形成無線網(wǎng)的覆蓋。 單純性無線AP亦可對裝有無線網(wǎng)卡的電腦做必要的控制和管理。所以通常實(shí)際使用范圍是：室內(nèi)30米、室外100米（沒有障礙物）。市場上流行的無線路由器一般都支持專線xdsl/ cable，動態(tài)xdsl，pptp四種接入方式，它還具有其它一些網(wǎng)絡(luò)管理的功能，如dhcp服務(wù)、nat防火墻、mac地址過濾等等功能。無線路由器將多種設(shè)備合而為一，亦比較適合于初次建網(wǎng)的用戶，其集成化的功能可以使用戶只用一個(gè)設(shè)備而滿足所有的有線和無線網(wǎng)絡(luò)需求。特別適用于城市中的遠(yuǎn)距離高以及是否加用雙向放大器。 從作用上來理解無線網(wǎng)橋，它可以用于連接兩個(gè)或多個(gè)獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)段，這些獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)段通常位于不同的建筑內(nèi)，相距幾百米到幾十公里。一對27dbi的定向天線可以實(shí)現(xiàn)10km的點(diǎn)對點(diǎn)微波互連。無線設(shè)備本身的天線都有一定距離的限制，當(dāng)超出這個(gè)限制的距離，就要通過這些外接天線來增強(qiáng)無線信號，達(dá)到延伸傳輸距離的目的。2）、 此參數(shù)表示天線功率放大倍數(shù)，數(shù)值越大表示信號的放大倍數(shù)就越大，也就是說當(dāng)增益數(shù)值越大，信號越強(qiáng)，傳輸質(zhì)量就越好。 無線天線有多種類型，不過常見的有兩種，一種是室內(nèi)天線，優(yōu)點(diǎn)是方便靈活，缺點(diǎn)是增益小，傳輸距離短；一種是室外天線。 室內(nèi)全向天線適合于無線路由、AP這樣的需要廣泛覆蓋信號的設(shè)備上，他可以將信號均勻分布在中心點(diǎn)周圍360度全方位區(qū)域，適用于鏈接點(diǎn)距離較近，分布角度范圍大，且數(shù)量較多的情況。 室內(nèi)定向天線適用于室內(nèi)，它因?yàn)槟芰烤奂芰ψ顝?qiáng)，信號的方向指向性也極好。 室外的全向天線也會將將信號均勻分布在中心點(diǎn)周圍360度全方位區(qū)域，要架在較高的地方，適用于鏈接點(diǎn)距離較近，分布角度范圍大，且數(shù)量較多的情況。 室外的定向天線的能量聚集能力最強(qiáng)，信號的方向指向性極好。 目前絕大多數(shù)學(xué)校已擁有的有線網(wǎng)絡(luò)，只能提供固定而有限的網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)，無法滿足學(xué)校師生隨時(shí)隨地共享教育網(wǎng)絡(luò)資源的需要。2校園網(wǎng)應(yīng)用需求分析校園內(nèi)部鋪設(shè)網(wǎng)絡(luò)的工程涉及面很廣，無論是在室內(nèi)還是在室外，均會對現(xiàn)有的校園環(huán)境產(chǎn)生不少影響，這一點(diǎn)在發(fā)展歷史較長、校內(nèi)新老建筑并舉的校園內(nèi)表現(xiàn)的尤為明顯。學(xué)生希望在任意時(shí)間在學(xué)校的任何地點(diǎn)訪問課程主頁和課件資源，并進(jìn)行提交作業(yè)等活動。而采用無線方式，在端口上連接無線接入點(diǎn)，不需布線就可以輕松從—個(gè)端口擴(kuò)展到成百上千個(gè)端口的應(yīng)用。還有有些布線不方便的校園建筑物之間也可通過無線局域網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)連接。隨著學(xué)校的辦學(xué)層次的提高，學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍也日益濃厚，對外交流日趨頻繁，各種學(xué)術(shù)活動越來越多地在學(xué)校舉行。3無線校園網(wǎng)方案產(chǎn)品選擇產(chǎn)品品牌/型號類型神州數(shù)碼 DCWL3000AP無線AP神州數(shù)碼 DCWL4000AP無線AP可立達(dá) Orinda ON2000b無線網(wǎng)橋可立達(dá) Orinda NB2405S功率放大器Axelwave XA208全向天線Axelwave XA–114定向天線4 無線校園網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)微蜂窩覆蓋及漫游 對于教學(xué)樓、會議培訓(xùn)、宿舍等場所，無線微蜂窩覆蓋是最有效簡潔的無線網(wǎng)絡(luò)鋪設(shè)方案。微蜂窩覆蓋及漫游無線中繼無線中繼點(diǎn) 由于微蜂窩覆蓋技術(shù)中，每個(gè)AP 需要與有線網(wǎng)絡(luò)相連，在學(xué)校的有些環(huán)境中例如大禮堂、階梯教室、室內(nèi)體育場等，面積較大，存在著有線無法達(dá)到的范圍，這時(shí)就需要采用無線中繼的方式，也就是通過無線中繼點(diǎn)來進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)接力，進(jìn)一步擴(kuò)大無線網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍。利用無線橋接設(shè)備，可以為兩個(gè)或者多個(gè)獨(dú)立的局域網(wǎng)絡(luò)建立帶寬高達(dá)11Mbps 的空中連接。構(gòu)建無線網(wǎng)橋5無線校園網(wǎng)可行性分析1）.技術(shù)可行性無線傳輸速率從最初的1~2Mbit/s,到11Mbit/s直至今天的54Mbit/s。3).操作可行性組網(wǎng)速度快，工程周期短 ；實(shí)施極為便利，免去布線的困難 ；網(wǎng)絡(luò)可擴(kuò)展能力強(qiáng)，應(yīng)變性好，使用靈活。4）.可擴(kuò)充系統(tǒng)是一個(gè)逐步發(fā)展的應(yīng)用環(huán)境，必須具有升級換代的功能?？梢苑奖?、快捷地?cái)U(kuò)展信息接入點(diǎn)密度，實(shí)現(xiàn)移動辦公。多個(gè)無線AP在同一個(gè)地方使用，信號覆蓋一定會重疊，造成對網(wǎng)絡(luò)性能的影響。AP 的放置與無線客戶端盡可能視線以內(nèi)為原則，可以放在天花板、墻壁等地方，這樣可以盡可能地覆蓋其中所有無線用戶區(qū)域。例如覆蓋廣場、操場、花園、以及室外大型活動等應(yīng)急的室外網(wǎng)絡(luò)接入需求，利用神州數(shù)碼的企業(yè)級無線接入產(chǎn)品，通過配合不同種類的天線，可以實(shí)現(xiàn)室外廣闊范圍的無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋。2. 在兩個(gè)都已經(jīng)擁有無線網(wǎng)絡(luò)的建筑物之間做無線橋接，以使這兩個(gè)建筑物之間擁有第二條備份鏈路，以提高重點(diǎn)建筑物的網(wǎng)絡(luò)可靠性。這里所說的安全不是指互聯(lián)網(wǎng)中黑客帶來的威脅，而是無線局域網(wǎng)內(nèi)數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩脩艚尤朐L問無線局域網(wǎng)的安全。采用MAC地址綁定功能主要是因?yàn)槊恳粔K網(wǎng)卡只有全球唯一的一個(gè)MAC地址，通過設(shè)置MAC地址綁定功能后，其他沒綁定MAC地址的終端就不能接入無線局域網(wǎng)。通常情況下，無線AP都是將SSID進(jìn)行廣播，為了防止其他用戶搜索到SSID，最好將這項(xiàng)功能關(guān)閉，不過關(guān)閉之后對性能有影響，但無線局域網(wǎng)的安全卻得到了提高。會議培訓(xùn)場所會議培訓(xùn)場所的格局要比教室復(fù)雜得多，根據(jù)每次會議或是培訓(xùn)的內(nèi)容形式不同、參加的對象以及人數(shù)的不同，對整個(gè)場所信息點(diǎn)的安排是截然不同的。雖然目前已經(jīng)存在多種技術(shù)可以完成宿舍環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，但是，從網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成本、網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)充性能、網(wǎng)絡(luò)性能以及建設(shè)周期等綜合因素分析，在宿舍樓建設(shè)無線網(wǎng)絡(luò)無疑是更為明智的選擇。這些便利的條件為高校實(shí)現(xiàn)教育理論的實(shí)踐、進(jìn)行深層次的教學(xué)改革提供了極大的潛力空間，必然引領(lǐng)著高校按照新的條件進(jìn)行教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)評估和教學(xué)管理等方方面面的改變，從某種程度上說，這種改變是革命性的。在此我特別向您表示我的感謝和祝福，預(yù)祝您今后工作順利，身體健康！參考文獻(xiàn)[1][J].中國遠(yuǎn)程教育,2003(19)6062.[2][J].寧德師專學(xué)報(bào),2003(2)：116119.[3][J].福腦,2004[4]神州數(shù)碼無線校園網(wǎng)解決方案[5] AboveCable無線校園網(wǎng)構(gòu)建方案36
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1