【摘要】運用等式性質解方程:(1)4x-15=9(2)3x=10-2x移項法則.?如果不對,應當怎樣改正?(1)5+x=10移項得x=10+5(2)3x=2x+8移項得3x+2x=-8(3)-2x+5=4-3
2024-11-30 15:38
【摘要】2.解一元一次方程第1課時,第一頁,編輯于星期六:六點三分。,1.了解一元一次方程的概念.2.掌握一元一次方程的解法.(重點)3.能熟練地解一元一次方程.(重點、難點),第二頁,編輯于星期六:六點三分...
2024-10-21 19:29
【摘要】1.去括號法則:括號前是“+”號,.括號前是“-”號,.去括號易錯點:①漏乘②符號2.將(3x+2)-2(2x-1)去括號正確的是()A.3x+2-2x+1
【摘要】2.解一元一次方程第2課時,第一頁,編輯于星期六:六點三分。,1.能找出簡單實際問題中的已知量、未知量,分析等量關系,并列出方程.(重點、難點)2.培養(yǎng)學生獲取信息、分析問題、處理問題的能力.(難點)...
2024-10-25 01:03
【摘要】第4章一元一次方程解一元一次方程第1課時等式的基本性質目標突破總結反思第4章一元一次方程知識目標解一元一次方程知識目標1.通過代入求值、計算,理解方程的解和解方程的概念,會判斷一個數(shù)是不是方程的解.2.經(jīng)歷通過天平觀察、分析,理解等式的兩條基本性質,會運用等式的基本性質對等式進行簡單變
2025-06-20 04:58
【摘要】第五章一元一次方程初中數(shù)學(北師大版)七年級上冊第五章 一元一次方程知識點一????一元一次方程的有關概念含有未知數(shù)的等式叫做方程.方程是表達數(shù)量之間相等關系的“天平”,因此,方程首先是等式,但它又是特殊的等式,是含有未知數(shù)的等式.使方程左、右兩邊的值相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解,判斷一個
2025-06-21 12:22
【摘要】第五章一元一次方程初中數(shù)學(北師大版)七年級上冊知識點一解一元一次方程——移項定義依據(jù)目的移項把等式一邊的某項變號后移到另一邊,叫做移項等式的基本性質1將含有未知數(shù)的項移到方程的一邊,將不含未知數(shù)的項移到方程另一邊,使方程更接近于x=a的形式重要提示(1)移項
2025-06-18 12:13
【摘要】解一元一次方程一、選擇題1.下列方程中,解是2?x的方程是()(A)1452??xx(B)012??x(C)1)1(3??x(D)152??x[2.如果代數(shù)式5x–4與–61互為倒數(shù),則x的值為()D.–52
2024-11-15 17:54
2025-06-18 12:15
【摘要】解一元一次方程教學目標1.會應用去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1的方法解一些簡單的一元一次方程;2.經(jīng)歷探索用去括號的方法解方程的過程,進一步熟悉方程的變形,弄清楚每步變形的依據(jù);3.體會解方程中的轉化思想.教學重點應用“去括號”等方法解一些簡單的一元一次方程.教學難點“去括號”時符號的準確變化.教學過程(
2024-12-09 10:50
【摘要】解一元一次方程教學目標1.會應用移項、合并同類項法則解一些簡單的一元一次方程;2.通過具體的實例感知、歸納移項法則,進一步探索方程的解法;3.進一步認識解方程的基本變形,感悟解方程過程中的轉化思想.教學重點移項法則的歸納與應用.教學難點移項時改變項的符號.教學過程(教師)學生活動設計思路一、問題引入
2024-12-09 10:49
【摘要】解一元一次方程教學目標1.用“去分母”法解一元一次方程;2.掌握解一元一次方程的一般步驟,能靈活運用去分母、去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1等五步驟解一元一次方程;3.經(jīng)歷求解過程,體會方程解法的選擇應根據(jù)具體方程的特點而定;4.體會化歸思想——把復雜變簡單,將未知變已知的作用,體會數(shù)學的應用價值.教學重點用“去分母
【摘要】第5章一元一次方程5.3一元一次方程的解法勤反思筑方法第5章一元一次方程學知識第1課時移項、去括號解一元一次方程學知識第1課時移項、去括號解一元一次方程一般地,把方程中的項__________后,從方程的一邊移到另一邊,這種變形叫做移項.移項的依據(jù)是_________