【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版整式的加減(一)合并同類項(xiàng)學(xué)習(xí)目標(biāo)?能正確的合并同類項(xiàng);?理解同類項(xiàng)的定義;?能準(zhǔn)確地計(jì)算多項(xiàng)式的值。復(fù)習(xí)導(dǎo)入、多項(xiàng)式的定義我們常常把具有相同特征的事物歸為一類.動(dòng)手動(dòng)腦生活中處處需要
2025-06-17 04:55
【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)?會(huì)運(yùn)用去括號(hào)進(jìn)行有關(guān)運(yùn)算;?理解去括號(hào)法則;?能正確進(jìn)行整式的加減。兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘。一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和相乘,等于把這個(gè)數(shù)分別同這兩個(gè)數(shù)相乘,再把積相加.用字
2025-06-17 04:37
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)(華師版)上冊(cè)
2025-06-16 08:09
【摘要】第3章整式的加減專題強(qiáng)化二整式的加減運(yùn)算2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HS一、運(yùn)用整式的加減解決特殊問題【例1】已知關(guān)于多項(xiàng)式mx2+4xy-x-2x2+2nxy-3y合并后不含有二次項(xiàng),求nm的值.解:∵多項(xiàng)式mx2+4xy-x-2x2+
2025-06-20 04:53
【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減(三)授課人:XXXX活動(dòng)一:全班分成多個(gè)四人小組,組內(nèi)每個(gè)同學(xué)按下列步驟操作.交換它的百位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字,又得到一個(gè)數(shù)任意寫一個(gè)兩位數(shù)兩個(gè)數(shù)相加1234872143783377
2025-06-12 00:14
【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減(一)授課人:XXXX如圖的長(zhǎng)方形由兩個(gè)小長(zhǎng)方形組成,求這個(gè)長(zhǎng)方形面積.上圖長(zhǎng)方形的面積可以用代數(shù)式表示為8n+5n,或(8+5)n,從而8n+5n=(8+5)n=我們計(jì)算8n+5n時(shí),可以將他們的系數(shù)相加,再乘n就可以了.利用乘法分配律也可以得到這個(gè)結(jié)果.一、新課引入
2025-06-16 20:50
【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減(二)授課人:XXXX還記得用火柴棒搭正方形時(shí),小明計(jì)算火柴棒的根數(shù)有幾種不同的策略?一、新課引入下面是小穎和小剛的做法:一、新課引入小明:4+3(x-1)=4+3x-3;=3x+1.小穎:4x-(x-1)=4x
2025-06-12 13:34
2025-06-13 17:10
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 13:26
【摘要】第3章整式的加減單元綜合復(fù)習(xí)(三)整式的加減命題點(diǎn)列代數(shù)式1.(2017·余杭模擬)用代數(shù)式表示:①甲數(shù)比乙數(shù)的2倍多4,設(shè)甲數(shù)為x,則乙數(shù)為__________;②甲數(shù)與乙數(shù)的和是10,設(shè)甲數(shù)為y,則乙數(shù)為__________.
2025-06-15 12:02
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 03:34
2025-06-14 03:51
2025-06-12 12:24
2025-06-16 08:20