北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)找質(zhì)數(shù)課件之五-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。?、比較、抽象、概括能力。?，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中充滿著探索與創(chuàng)造?？凑l(shuí)找得快？下面哪些是質(zhì)數(shù)？哪些是合數(shù)？17212936931510032197質(zhì)數(shù)有：172

2025-11-20 23:17

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)找因數(shù)課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】用12個(gè)小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，有哪幾種拼法？在下面的方格內(nèi)畫(huà)一畫(huà)，并與同學(xué)進(jìn)行交流。2×6=1212=1×12，12=2×6，12=3×4，所以可以拼成“1×12”“2×6”“3×4”這三種長(zhǎng)方形。1、2、3、4、6和12是

2025-11-20 23:12

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)倍數(shù)與因數(shù)復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】倍數(shù)與因數(shù)復(fù)習(xí)倍數(shù)與因數(shù)復(fù)習(xí)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件復(fù)習(xí)要點(diǎn)?①倍數(shù)與因數(shù)辨別?②2，5的倍數(shù)的特征?2的倍數(shù)特征：?5的倍數(shù)特征：?同時(shí)是2和5的倍數(shù)特征：?③3的倍數(shù)的特征：?④找因數(shù)（列乘式，按順序找因數(shù)）?⑤找質(zhì)數(shù)（一個(gè)數(shù)只有1和它

2025-11-20 23:08

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)鋪地磚密鋪-資料下載頁(yè)

【摘要】你知道還有什么形狀的圖形可以密鋪嗎？練習(xí)：右邊這個(gè)五邊形能不能密鋪平面呢？在下面方格紙內(nèi)畫(huà)幾個(gè)這樣的五邊形，試試看。小明的臥室地面長(zhǎng)4m,寬3m。根據(jù)圖中信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？小正方形地磚邊長(zhǎng)30cm,每塊5元30cm×30cm

2025-11-02 03:56

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)分餅課件5-資料下載頁(yè)

【摘要】用圓形紙片代表餅，剪一剪，拼一拼，畫(huà)一畫(huà)，并與同學(xué)交流自己的想法。北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件每張餅每個(gè)人得，每個(gè)人共得張餅。1434我是這樣想的。每人得一份。9張餅平均分給4個(gè)人，每人又得多少?gòu)堬災(zāi)兀?張餅平均分給4

2025-11-06 00:37

北師大版第五冊(cè)摸球游戲課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們認(rèn)識(shí)到事件發(fā)生存在可能性，并能描述事件發(fā)生的確定性和不確定性。2.理解事件發(fā)生的可能性的大小是不同的，能根據(jù)已知條件對(duì)一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性的大小進(jìn)行比較。游戲規(guī)則:(1)全班同學(xué)分成A和B兩隊(duì)。（1、2、3、4組為A隊(duì)，5、

2025-11-06 03:16

北師大版第五冊(cè)摸球游戲課件4-資料下載頁(yè)

【摘要】————可能性北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件操作步驟：1、從小組長(zhǎng)開(kāi)始，按座位順序輪流摸球，摸出一個(gè)球，小組長(zhǎng)記錄一次顏色，然后把球放回盒內(nèi)由下一位同學(xué)再摸；2、小組交流：摸到（）球的次數(shù)多，摸到（）球的次數(shù)少，跟你們的猜測(cè)一樣嗎？3、填寫實(shí)驗(yàn)結(jié)果。摸球游戲統(tǒng)計(jì)第（）組

2025-11-20 23:31

北師大版第五冊(cè)摸球游戲課件7-資料下載頁(yè)

【摘要】游戲規(guī)則：（1）每人輪流摸一球,再放回，共20次。（2）每次摸之前要先搖一搖盒子，再閉著眼睛摸。（3）摸到紅球打“√”，摸到黑球畫(huà)“○”（4）摸完球后統(tǒng)計(jì)摸球結(jié)果，并填寫在黑板上。摸球游戲摸到紅球（）次

2025-11-20 23:22

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)分餅教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)——《分餅》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能：結(jié)合具體情境，使學(xué)生經(jīng)歷探索假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過(guò)程，理解“真分?jǐn)?shù)”、“假分?jǐn)?shù)”和“帶分?jǐn)?shù)”的意義，并能正確讀寫“假分?jǐn)?shù)”、“帶分?jǐn)?shù)”，了解“假分?jǐn)?shù)”、“帶分?jǐn)?shù)”的關(guān)系。（2）過(guò)程與方法：在探索過(guò)程中，能進(jìn)行有條理的思考，對(duì)結(jié)論的合理性能作出有說(shuō)服力的說(shuō)明，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)操作，觀察

2025-11-24 01:47

北師大版語(yǔ)文第九冊(cè)刻舟求劍鄭人買履課件-資料下載頁(yè)

【摘要】大山工作室《刻舟求劍》《鄭人買履》大山工作室《韓非子》鄭人買履大山工作室?韓非子?韓非子（約公元前280—公元前233年）即韓非.。戰(zhàn)國(guó)末期思想家、政治家。是當(dāng)時(shí)思想家荀卿的學(xué)生。他繼承和發(fā)展了荀子的法家思想，吸取了他的法家學(xué)說(shuō)，成為法家的集大成者。他的著作后人稱《韓非子

2025-11-21 01:49

北師大版第九冊(cè)他發(fā)明了什么-資料下載頁(yè)

【摘要】初讀課文，感知內(nèi)容?課文中介紹的主要人物是誰(shuí)？他到底發(fā)明了什么東西呢？?美國(guó)青年惠特尼?“你知道惠特尼發(fā)明了什么嗎？槍不是他發(fā)明的，造槍的技術(shù)不是他發(fā)明的，他甚至連一個(gè)零件也沒(méi)發(fā)明?；萏啬岚l(fā)明的，是一種“方法”——“標(biāo)準(zhǔn)化”：……”研讀課文?1、“18世紀(jì)以前，毛瑟槍算是一種十分復(fù)雜的機(jī)

2025-11-01 23:55

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上摸球游戲-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分別從這些盒子中任意摸出一個(gè)球，說(shuō)一說(shuō)從不同的盒子里摸到白球的可能性。2個(gè)紅球2個(gè)白球1個(gè)白球1個(gè)紅球1個(gè)白球7個(gè)紅球7個(gè)白球1個(gè)紅球第1盒第2盒第3盒第5盒第4盒2個(gè)白球2個(gè)紅球不可能摸到白球一

2025-11-02 04:37

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)數(shù)學(xué)與交通——相遇問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從具體的生活情境中抽象出數(shù)學(xué)問(wèn)題及建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的過(guò)程.2、經(jīng)歷從具體問(wèn)題研究“兩地、同時(shí)、相向、相遇”這四個(gè)相遇問(wèn)題的特點(diǎn)。3、會(huì)利用線段圖表示相遇問(wèn)題的條件和問(wèn)題，能用方程解答相遇問(wèn)題求時(shí)間的問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：相遇問(wèn)題的特點(diǎn)及相等關(guān)系，會(huì)解答相遇問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：相遇問(wèn)題的抽象概念。用方程解答相遇問(wèn)題。

2025-11-29 23:24

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)分?jǐn)?shù)單元測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】一、真空題（每空1分,共37分）1、65表示把（）平均分成（）份，表示這樣（）份的數(shù)就是65，它分?jǐn)?shù)單位是（），再增加（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位后，就是1。2、一條線段，如右圖，A└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘H⑴AE是AH的)()(；⑵AD是

2025-11-24 01:48

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)看圖找關(guān)系學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】《看圖找關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:歐陽(yáng)明波一、教材分析本課題主要通過(guò)折線統(tǒng)計(jì)圖呈現(xiàn)一些交通問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，如“公共汽車行駛的時(shí)間與速度關(guān)系圖”，“離家距離與時(shí)間的變化關(guān)系圖”、“樓層與時(shí)間的變化關(guān)系圖”以及“時(shí)間與路程變化關(guān)系圖”等，并且這些數(shù)學(xué)圖表的呈現(xiàn)都是以一個(gè)生活情境為背景，如：坐公車上學(xué)、星期天的活動(dòng)等，這就要求我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)首先要帶

2025-11-24 01:43

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)摸球游戲-資料下載頁(yè)

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)摸球游戲(參考版)

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