【摘要】第一輪重慶基礎(chǔ)知識研究第三單元化學(xué)實驗第16講常見氣體的制取玩轉(zhuǎn)重慶10年中考真題(2022-2022)命題點1氧氣的實驗室制取(A卷10年6考,B卷5年1考)1.(2022重慶A卷10題2分)甲、乙同學(xué)在實驗室制取CO2和O2時,無論選擇什么藥品,他們都能選用的裝置是()C【解析
2025-06-20 19:02
【摘要】1.(2022,濱州)下列實驗?zāi)軌蛑苯佑糜隍炞C質(zhì)量守恒定律的是()C2.(2022,長沙)根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得該反應(yīng)的信息是()3.(2022,襄陽)下列關(guān)于催化劑的說法正確的是()AA,以下對該反應(yīng)前、后的說法錯誤的是(
2025-06-13 04:07
【摘要】第一輪重慶基礎(chǔ)知識研究第一單元常見的物質(zhì)第3講碳及其化合物玩轉(zhuǎn)重慶10年中考真題(2022-2022)命題點1碳單質(zhì)的性質(zhì)及用途(A卷10年7考,B卷5年3考)1.(2022重慶B卷8題2分)下列物質(zhì)或方式中的“碳”,主要不是針對碳單質(zhì)的是()A.碳素墨水B.打印碳
2025-06-20 03:01
2025-06-20 01:52
【摘要】質(zhì)量守恒定律一、選擇題1.某有機(jī)物在空氣中完全燃燒,測得生成物中含有二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫,下列對該有機(jī)物的推斷正確的是()A.一定含有碳、氫、硫元素B.一定含有碳、氫、氧元素C.只含有碳、氫元素D.一定含有碳、氫、氧,可能含有硫元素2.二甲醚(CH3OCH3)可由H2和物質(zhì)X在一定條件下反應(yīng)制得.反應(yīng)的化學(xué)方
2025-11-07 15:23
【摘要】專題十質(zhì)量守恒定律化學(xué)方程式中考化學(xué)(福建專用)A組2022—2022年福建中考題組五年中考考點一質(zhì)量守恒定律1.(2022福建南平,9,3分)已知化學(xué)反應(yīng)Al2O3+2NaOH?2R+H2O。推斷R的化學(xué)式是?()(OH)3答案C根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原
2025-06-13 12:16
【摘要】遼寧省化學(xué)第9講 質(zhì)量守恒定律1.質(zhì)量守恒定律:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的__________等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)_____________,這個規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律。2.微觀解釋:物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等,是因為在一切化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的_________
2025-06-06 12:03
【摘要】初三化學(xué)專題復(fù)習(xí) 質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用 命題點分類集訓(xùn) 命題點1 質(zhì)量守恒定律的理解。該技術(shù)以納米鎳粒子為催化劑,將二氧化碳和氫氣混合加熱發(fā)生發(fā)應(yīng),生成甲烷等物質(zhì),從而減少碳排放。該反應(yīng)前后發(fā)生變化的是( )A.元素的種類B.碳原子的數(shù)目C.氫元素的化合價D.
2025-08-04 22:36
【摘要】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.通過探究活動能說出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容?2.從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)?3.質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律科學(xué)探究一般過程1、提出問題2、猜想與假設(shè)3、制定計劃4、進(jìn)行實驗5、現(xiàn)象記錄6、解釋與結(jié)論7、反思與評價分析對比結(jié)論和假設(shè),提出實驗不足等
2025-06-21 00:30
【摘要】第3課時│質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式第第3課時 質(zhì)量守恒定律和化學(xué)課時 質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式方程式·人教版第3課時│知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)·人教版第3課時│考點聚焦考點聚焦·人教版考點1 質(zhì)量守恒定律1.內(nèi)容:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的________總和,等于
2025-01-16 15:56
【摘要】第13講認(rèn)識幾種化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量守恒定律及化學(xué)方程式基礎(chǔ)知識細(xì)細(xì)過知識梳理一、化學(xué)基本反應(yīng)類型(1)概念:由兩種或者兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。(2)表達(dá)式:A+B+??→M。(3)舉例:H2O+CO2===H2CO3、C+O2===CO2。(4)特點:___
2025-06-15 05:42
【摘要】物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時,反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和之間存在什么關(guān)系呢?反應(yīng)物的質(zhì)量總和生成物的質(zhì)量總和=或或有以下2個實驗,請注意觀察實驗現(xiàn)象,討論實驗結(jié)果:1、白磷在空氣中燃燒2、鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)在密閉容器中點燃白磷白磷:容易自燃,必須保存在水
2024-12-08 06:18
【摘要】實驗質(zhì)量守恒定律的驗證一、驗證質(zhì)量守恒定律的幾個實驗方案方案一紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定4P+5O22P2O5(1)在底部鋪有細(xì)沙的錐形瓶中,放入一小堆干燥的紅磷;(2)在錐形瓶口的橡膠塞上安裝一根玻璃管,在其上端系牢一個小氣球,并使玻璃管的下端能與紅磷接觸,將錐形瓶和玻璃管放在托盤天平上用砝碼
2025-06-20 20:01
2025-06-18 12:26
【摘要】課題課題質(zhì)量守恒定律西飛二中石耀梅課題化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量是否發(fā)生變化呢?提出問題:作出假設(shè):反應(yīng)物的質(zhì)量總和生成物的質(zhì)量總和等于大于小于活動與探究:方案一:白磷燃燒前后質(zhì)量變化課題
2024-11-24 14:04