【正文】 ；　　 J(JNO，JNAME，CITY)；　　 SPJ(SNO，PNO，JNO，QTY)；　　供應(yīng)商表S由供應(yīng)商代碼（SNO）、供應(yīng)商姓名（SNAME）、供應(yīng)商狀態(tài)（STATUS）、供應(yīng)商所在城市（CITY）組成；零件表P由零件代碼（PNO）、零件名（PNAME）、顏色（COLOR）、重量（WEIGHT）組成；工程項(xiàng)目表J由工程項(xiàng)目代碼（JNO）、工程項(xiàng)目名（JNAME）、工程項(xiàng)目所在城市（CITY）組成；供應(yīng)情況表SPJ由供應(yīng)商代碼（SNO）、零件代碼（PNO）、工程項(xiàng)目代碼（JNO）、供應(yīng)數(shù)量（QTY）組成，表示某供應(yīng)商供應(yīng)某種零件給某工程項(xiàng)目的數(shù)量為QTY。這條規(guī)則稱為（ B ）A． 自反律 B．傳遞律C． 偽傳遞律 D．增廣律4． 關(guān)系模式R2NF，則R一定是（ A ）A．1NF B．3NF C．BCNF D．4NF 5．設(shè)一關(guān)系模式為：運(yùn)貨路徑（顧客姓名，顧客地址，商品名，供應(yīng)商姓名，供應(yīng)商地址），則該關(guān)系模式的主鍵是（ C ）A．顧客姓名，供應(yīng)商姓名，供應(yīng)商地址 B．顧客姓名，商品名C．顧客姓名，供應(yīng)商姓名，商品名 D．顧客姓名，顧客地址6．下列有關(guān)范式的敘述中正確的是（ B ）A．如果關(guān)系模式R1NF，且R中主屬性完全函數(shù)依賴于主鍵，則R是2NFB．如果關(guān)系模式 R3NF，則R2NF一定成立C．如果關(guān)系模式R1NF，則只要消除了R中非主屬性對(duì)主鍵的傳遞依賴，則R可轉(zhuǎn)換成2NFD．如果關(guān)系模式R1NF，則只要消除了R中非主屬性對(duì)主鍵的部分依賴，則R可轉(zhuǎn)換成3NF7．關(guān)系模式學(xué)生（學(xué)號(hào)，課程號(hào)，名次），若每一名學(xué)生每門課程有一定的名次，每門課程每一名次只有一名學(xué)生，則以下敘述中錯(cuò)誤的是（ B ）A．（學(xué)號(hào)，課程號(hào)）和（課程號(hào)，名次）都可以作為候選鍵B．只有（學(xué)號(hào)，課程號(hào)）能作為候選鍵C．該關(guān)系模式屬于第三范式D．該關(guān)系模式屬于BCNF8．已知關(guān)系模式R（ABCD），F(xiàn)={A→C，B→C，C→D }，則以下成立的是（ B ）A．A→B B． A→DC．AD→BC D．AC→BD9．如果X→Y且ZU成立，那么XZ→YZ成立，這條規(guī)則稱為（ D ）A． 自反律 B．傳遞律`C． 偽傳遞律 D．增廣律10．能夠消除多值依賴引起的冗余是（ D ）A．1NF B．2NF C．3NF D．4NF 二、填空題1．關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)理論，主要包括三方面內(nèi)容： 數(shù)據(jù)依賴 、 范式 和 關(guān)系模式的規(guī)范化設(shè)計(jì)方法 。4．消除了非主屬性對(duì)主碼的部分依賴的關(guān)系模式，稱為 第二范式 模式。8．關(guān)系模式R（A，B，C）中的主碼是A，且B→C成立，但B→A不成立，則稱B與主碼A之間存在的函數(shù)依賴為 傳遞 函數(shù)依賴。函數(shù)依賴：設(shè)R(U)是屬性集U上的關(guān)系模式。完全函數(shù)依賴：設(shè)關(guān)系模式R（U）中，X，YU，如果X→Y，并且對(duì)于X的任何一個(gè)真子集Z，Z→Y都不成立,則稱Y完全依賴于X，記作XY。3NF：若關(guān)系模式R是2NF，且所有非主屬性對(duì)任何候選關(guān)鍵字都不存在傳遞函數(shù)依賴，則稱R是第三范式關(guān)系模式，簡(jiǎn)記為R3NF。3．設(shè)關(guān)系模式R（A，B，C），F(xiàn)是R上成立的FD集，有F={ A→C，B→C }。關(guān)系R中的C屬性會(huì)存在在數(shù)據(jù)冗余。1NF（消除非主屬性對(duì)碼的部分函數(shù)依賴）→2NF（消除非主屬性對(duì)碼的傳遞函數(shù)依賴）→ 3NF（消除主屬性對(duì)碼的部分和傳遞函數(shù)依賴）→BCNF5．試述模式分解時(shí)考慮無(wú)損連接性和保持函數(shù)依賴的意義。 FROM 教師表 IF（性別＝‘女’）B SELECT 性別FROM 教師表 IF（性別＝‘女’）C SELECT * FROM 教師表 WHERE（性別＝‘女’） D SELECT * FROM 性別WHERE（性別＝‘女’）4. 在基本SQL語(yǔ)言中，不可以實(shí)現(xiàn)（ ）A 定義視圖 D 并發(fā)控制5. SELECT語(yǔ)句執(zhí)行的結(jié)果是（ ） A 數(shù)據(jù)項(xiàng) B 元組 C 表 D 數(shù)據(jù)庫(kù)6． 在SQL中，用戶可以直接操作的是（ ） A 基本表 B 視圖 C 基本表或視圖 D 基本表和視圖7． 在SQL中使用UPDATE對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行修改時(shí)，應(yīng)使用的子句是（） A WHERE B FROM C VALUES D SET8． SQL語(yǔ)言具有的功能是（ ） A 關(guān)系規(guī)范化，數(shù)據(jù)操作，數(shù)據(jù)控制 B 數(shù)據(jù)定義，數(shù)據(jù)操作，數(shù)據(jù)控制 C 數(shù)據(jù)定義，關(guān)系規(guī)范化，數(shù)據(jù)控制 D 數(shù)據(jù)定義，關(guān)系規(guī)范化，數(shù)據(jù)操作9． 當(dāng)選擇滿足一定條件的元組進(jìn)行分組時(shí)，應(yīng)使用的關(guān)鍵字是（ ） A SELECT B GROUP C WHERE D HAVING10． 使用CREATE INDEX語(yǔ)句建立的是（ ） A 數(shù)據(jù)庫(kù) B 表 C 索引 D 視圖二、填空題1．SQL插入記錄的命令是INSERT ，刪除記錄的命令是____，更新記錄的命令是__。5． 基本表中增加一個(gè)新列后，各元組在新列上的值是___。9．SQL包括了數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)操作和__功能。用戶只需要指出“做什么”，而不需要指出“怎么做”，數(shù)據(jù)的存取和整個(gè)語(yǔ)句的操作過(guò)程由系統(tǒng)自動(dòng)完成，大大減輕了用戶的負(fù)擔(dān)；（3） 面向集合的操作方式。SQL主要有三大功能：數(shù)據(jù)定義功能可用于定義SQL模式、基本表、視圖和索引；數(shù)據(jù)操縱又可分成數(shù)據(jù)查詢和數(shù)據(jù)更新兩類，其中數(shù)據(jù)更新又分為插入、刪除和修改三種操作；數(shù)據(jù)控制功能包括對(duì)基本表和視圖的授權(quán)，完整性規(guī)則的描述。求這類查詢時(shí)，由于子查詢和父查詢相關(guān)，所以子查詢需要反復(fù)求值。SELECT _ _FROM OrderItem, Artcle, Customer, WHERE __ _GROUP BY ，商品名；（4）請(qǐng)用SQL語(yǔ)言ALTER TABEL命令給商品表Article增加一個(gè)字段，字段名為：產(chǎn)地，數(shù)據(jù)類型為：CHAR，長(zhǎng)度為：30，命令如下：ALTER TABEL ___四、 用SQL查詢語(yǔ)句完成對(duì)學(xué)生管理數(shù)據(jù)庫(kù)中三個(gè)基本表S、SC、C的以下查詢操作。（4）查詢003系同學(xué)選修課程情況。A）文本 B）備注 C）通用 D）日期/時(shí)間2．有關(guān)字段屬性，以下敘述錯(cuò)誤的是（B）。4．“查詢”設(shè)計(jì)視圖窗口分為上下兩部分，上半部分為 字段列表 區(qū)；下半部分為設(shè)計(jì)網(wǎng)格。9．Access的報(bào)表對(duì)象的數(shù)據(jù)源可以設(shè)置為 表或查詢 。13．宏是一個(gè)或多個(gè) 操作 的集合。17．定義 宏組 有利于數(shù)據(jù)庫(kù)中宏對(duì)象的管理。(本題概念有錯(cuò))20．VBA的3種流程控制結(jié)構(gòu)是順序結(jié)構(gòu)、 循環(huán)結(jié)構(gòu) 和 選擇結(jié)構(gòu) 。Access支持多種查詢方式（簡(jiǎn)單查詢、動(dòng)作查詢、參數(shù)查詢、交叉數(shù)據(jù)表查詢等）2．簡(jiǎn)述交叉表查詢、更新查詢、追加查詢和刪除查詢的應(yīng)用。10．簡(jiǎn)述Access自動(dòng)運(yùn)行宏的作用及創(chuàng)建過(guò)程。A）存儲(chǔ)問(wèn)題 B）共享問(wèn)題 C）安全問(wèn)題 D）保護(hù)問(wèn)題3. 下列敘述中錯(cuò)誤的是___C___。A) 1個(gè) B) 2個(gè) C) 3個(gè) D) 9個(gè)7. ___A___是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)。數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的全過(guò)程可分為兩大階段：數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)階段和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的實(shí)施、運(yùn)行與維護(hù)階段。需求分析的準(zhǔn)確與否直接影響整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和速度。3) 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段。5) 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施階段。2. 簡(jiǎn)述需求分析階段的任務(wù)和方法。2) 了解用戶對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的各種要求，包括信息要求、處理要求、安全性和完整性要求。3. 簡(jiǎn)述數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的步驟。3) 全局ER圖設(shè)計(jì)全局ER圖設(shè)計(jì)是指根據(jù)系統(tǒng)的整體需求，選擇合理的集成方法，把各局部ER圖進(jìn)行集成，同時(shí)消除屬性沖突、實(shí)體沖突和聯(lián)系沖突，并最終形成系統(tǒng)的整體概念結(jié)構(gòu)的過(guò)程。5. 簡(jiǎn)述將ER圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式的一般規(guī)則。與該聯(lián)系相連的各實(shí)體的碼以及聯(lián)系本身的屬性均轉(zhuǎn)換為關(guān)系的屬性，而關(guān)系的碼為各實(shí)體碼的組合。如果轉(zhuǎn)換為一個(gè)獨(dú)立的關(guān)系模式，則與該關(guān)系相連的各實(shí)體的碼以及聯(lián)系本身的屬性均轉(zhuǎn)換為關(guān)系的屬性，每個(gè)實(shí)體的碼均是該關(guān)系的候選碼。6) 同一個(gè)實(shí)體集的實(shí)體間的聯(lián)系，即自聯(lián)系也可按上述1:1:n和m:n三種情況分別處理。3) 數(shù)據(jù)庫(kù)性能的監(jiān)督、分析和改造。倉(cāng)庫(kù)和商品之間是一對(duì)多的聯(lián)系。對(duì)每本書存有：書號(hào)、書名、作者、