提高原狀土樣取樣質(zhì)量-預(yù)覽頁
【正文】 生疏 新人多業(yè)務(wù)指導(dǎo)不及時(shí)圖 2 施工工藝不合理現(xiàn)場(chǎng)管理差因果圖施工工藝不合理現(xiàn)場(chǎng)管理差設(shè) 備人 員 操 作 回次巖心殘留過多施工工藝8 / 11圖 2 表明施工工藝不合理現(xiàn)場(chǎng)管理差的原因很多，小組成員根據(jù)以往工作經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合工作區(qū)實(shí)際情況，經(jīng)過認(rèn)真分析研究從 14 條因素中找出主要因素，即：成孔質(zhì)量差技術(shù)素質(zhì)低回次巖心殘留過多五、制定對(duì)策針對(duì)因果圖確定的主要因素經(jīng)過小組成員認(rèn)真研究分析，結(jié)合本工程具體情況，制定了相應(yīng)對(duì)策，明確分工，達(dá)到預(yù)期目的（表 4）對(duì)策表 表 4問 題 對(duì) 策 措 施 負(fù) 責(zé) 人 實(shí) 施 及 效 果成 孔 質(zhì) 量1， 嚴(yán) 格 控 制 鉆 進(jìn) 速 度 ， 避 免 過 快 影 響 孔 壁直徑 變 化 。梁 偉王 艷 婷馬 振 余 `李 積 濤良 好人 員 技 術(shù) 素 質(zhì) 低1， 執(zhí) 行 上 崗 前 的 人 員 培 訓(xùn) 和 思 想 教 育 工 作 ，嚴(yán) 格 執(zhí) 行 巖 土 工 程 規(guī) 范 及 規(guī) 程 。 加 強(qiáng) 責(zé) 任 心 ， 調(diào) 動(dòng) 工 作 積 極 性 ， 認(rèn) 識(shí) 試 驗(yàn) 任 務(wù) 的 重 要 性 及 產(chǎn) 生 的后 果 ， 提 高 思 想 覺 悟 ， 適 當(dāng) 增 加 獎(jiǎng) 懲 辦 法 。效 果 對(duì) 比 表 表 5項(xiàng) 目 原狀土樣取樣質(zhì)量（%） 備 注第四系粘性土 76%第四系砂礫石 65% 對(duì)策實(shí)施前第四系粘性土 100%第四系砂礫石 100% 對(duì)策實(shí)施后八、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)工作體會(huì)通過本次 QC 小組活動(dòng)，我們體會(huì)到：利用 TQC 方法對(duì)于解決取原狀土樣的質(zhì)量問題很有價(jià)值，使得小組成員的質(zhì)量意識(shí)、分析和解決問題的能力10 / 11明顯提高，為今后從事工程地質(zhì)勘查工作積累了經(jīng)驗(yàn)。為此，今后打算如下：（1）今后堅(jiān)持學(xué)習(xí) TQC 知識(shí)，加強(qiáng)全體工作人員的全面工作質(zhì)量管理工作意識(shí)，抓好工序管理，搞好質(zhì)量監(jiān)控，不斷提高 QC 小組水
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