【摘要】第三節(jié)四川省教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能掌握四川的位置、地形、地勢(shì)、氣候、各種資源、經(jīng)濟(jì)差異和文化。2.過程與方法通過觀察地圖,了解四川的位置和范圍、地形和地勢(shì)、經(jīng)濟(jì)和文化。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感和熱愛大自然的審美情操。教學(xué)重點(diǎn):四川的位置和地形、地勢(shì)、氣候、各種資源。
2024-12-08 11:04
【摘要】受精卵動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次受精卵兩個(gè)細(xì)胞四個(gè)細(xì)胞多個(gè)細(xì)胞受精卵兩個(gè)細(xì)胞四個(gè)細(xì)胞分裂分裂分裂多個(gè)細(xì)胞肌肉細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞組織細(xì)胞分化形成觀察人體的基本組織討論:1、觀察前,先看清玻片標(biāo)本的名稱是什么?2、視野中的細(xì)胞排列有什么特點(diǎn)?3、根
2025-06-18 03:30
【摘要】西漢建立和“文景之治”1.為反抗秦的暴政,、在______發(fā)動(dòng)起義。2.公元前207年,在____消滅秦軍主力;公元前206年,占領(lǐng)______,推翻秦朝。大澤鄉(xiāng)吳廣陳勝項(xiàng)羽巨鹿劉邦咸陽目錄12休
2025-06-12 02:08
【摘要】西漢建立和“文景乊治”第一篇章楚漢乊爭(zhēng)定江山請(qǐng)欣賞歷史?。骸栋酝鮿e姬》建立時(shí)間建立者都城公元前202年劉邦(漢高祖)長(zhǎng)安西漢的建立大風(fēng)歌大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方!詠漢高祖(王珪)漢祖起豐沛,乘運(yùn)以躍鱗。
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)孝親敬老,從我做起1.感動(dòng)中國(guó)最孝女兒朱曉暉的事跡,深深感動(dòng)億萬華夏兒女的心。為了更好地引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng),知禮孝親,某校七年級(jí)(1)班開展“孝親敬老,從我做起”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與,完成下列任務(wù)。(1)【知孝道】請(qǐng)收集有關(guān)孝親的經(jīng)典名句,寫出你最喜歡的一句。示例:①百善孝為先。②
2025-06-20 15:27
2025-06-20 15:26
【摘要】陸游(1125-1214)南宋詩人、詞人。字務(wù)觀,號(hào)放翁,越州山陰(今浙江紹興)人,南宋著名的愛國(guó)詩人。一生著作豐富,有《劍南詩稿》等數(shù)十個(gè)文集存世,存詩9300多首,是中國(guó)文學(xué)史上存詩最多的詩人。陸游具有多方面文學(xué)才能,尤以詩的成就為最,在思想上、藝術(shù)上取得了卓越成就,在生前即有“小李白”之稱,不僅成為南宋
2025-06-18 12:20
【摘要】王安石(1021-1086),字介甫,晚號(hào)半山,小字獾郎,封荊國(guó)公,世人又稱王荊公。宋臨川人(今江西省東鄉(xiāng)縣上池村人)。北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、改革家,“唐宋八大家”之一。北宋丞相、新黨領(lǐng)袖。他出生在一個(gè)小官吏家庭。父益,字損之,曾為臨江軍判官,一生在南北各地做了幾任州縣官。安石少好讀書,記憶力特
2025-06-20 17:20
【摘要】陳子昂(約公元661~公元702),唐代文學(xué)家,初唐詩文革新人物之一。字伯玉,漢族,梓州射洪(今屬四川)人。因曾任右拾遺,后世稱為陳拾遺。光宅進(jìn)士,歷仕武則天朝麟臺(tái)正字、右拾遺。受武三思所害,冤死獄中。其存詩共100多首,其中最有代表性的是《感遇》詩38首,《薊丘覽古贈(zèng)盧居士藏用》7首和《登幽州臺(tái)歌》。
【摘要】第二單元夏商周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革第4課早期國(guó)家的產(chǎn)生與發(fā)展圖一:大禹治水像圖二:戴冠冕的夏禹根據(jù)圖一,圖二,思考大禹的身份和地位發(fā)生了什么變化?部落聯(lián)盟首領(lǐng)夏朝的國(guó)王產(chǎn)生發(fā)展夏朝西周早期國(guó)家的產(chǎn)
2025-06-19 12:15
【摘要】朱自清背影學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)有感情地朗讀課文,理解關(guān)鍵詞語在表達(dá)感情方面所起的作用。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個(gè)特征--“背影”,在特定的環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫的特點(diǎn)。情感目標(biāo)1.感受父子情深,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。2.體會(huì)自己父愛的深沉與偉大,珍愛親情,增進(jìn)與父母的溝通與
2025-06-18 14:14
【摘要】詩詞賞析(一)觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。1.這首詩描寫了大海的遼闊壯美,具體描繪了哪些所見實(shí)景和所想虛景?海水、山島、樹木、秋風(fēng)、洪波、日月星辰等。2.在這些山水景物的描繪中,你感覺出這是一位怎樣的詩人形象?表現(xiàn)了一位胸懷寬廣
2025-08-04 15:04
【摘要】《寓言》四則●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)。理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語的意義和用法?!兑了髟⒀浴贰俄n非子》《淮南子》的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。,領(lǐng)悟所蘊(yùn)含的道理。能力目標(biāo)。,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力。、理解寓言故事巧妙、合理的想像,通過續(xù)編或自編進(jìn)行想像思維訓(xùn)練。德育目標(biāo)聯(lián)系生活實(shí)際感悟寓意,培養(yǎng)健全人格。●教學(xué)重點(diǎn)誦讀;教給學(xué)生“
2025-08-04 14:59
【摘要】未選擇的路弗羅斯特作者簡(jiǎn)介羅伯特·弗羅斯特,美國(guó)著名詩人。他出版過十多部詩集,其中包括他的成名作《波士頓以北》集,另外還有《新罕布什爾》、《西流的小溪》、《見證之樹》、《在林間空地》等。他的詩歌獨(dú)具風(fēng)格,以口語入詩,生動(dòng)樸實(shí)地描寫了田園風(fēng)光和農(nóng)村日常生活。他的詩充滿了美國(guó)的鄉(xiāng)土氣息,流傳廣泛,
【摘要】已亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。“浩蕩”句:浩蕩:廣闊深遠(yuǎn)的樣子,也就是浩蕩之意。白日斜:夕陽西下的黃昏時(shí)分。吟鞭:詩人的馬鞭。吟:指吟詩。東指:東方故里。天涯:指詩人故鄉(xiāng)杭州,有版本稱這指的是詩人不知今后該何去何從。浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸,