20xx年八年級語文上冊第四單元第12課羅布泊，消逝的仙湖課件7滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】吳剛資料簡介羅布泊位于塔里木盆地東面，原是新疆最大的湖泊，也是中國第二大內(nèi)陸咸水湖，歷史上羅布泊最大面積為2萬平方公里。而現(xiàn)在，它已經(jīng)完全消失?、偈捝诤挽恽鄹珊寓芡淌散萋懵盯薷瓯跒?/span>

2025-06-26 23:39

20xx年八年級語文上冊第四單元第12課羅布泊消逝的仙湖課件4滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】羅布泊，消逝的仙湖吳剛?本文文體：報(bào)告文學(xué)?報(bào)告文學(xué)是一種介于新聞報(bào)導(dǎo)和文學(xué)作品之間的文學(xué)樣式，是用文學(xué)手段處理新聞題材的一種文體。其特點(diǎn)是真實(shí)，藝術(shù)加工，形象性，抒情性。題目《羅布泊，消逝的仙湖》告訴了我們什么信息？“泊”，三點(diǎn)水，羅布泊與水有關(guān)。“消逝”，消失?！笆拧保锵е?。仙湖消逝，可見作者的感情基調(diào)是遺憾、難

2025-06-19 21:36

20xx年八年級語文上冊第四單元第12課羅布泊消逝的仙湖課件5滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】羅布泊，消逝的仙湖吳剛閱讀課文，思考問題1．過去的羅布泊是怎樣的？2．現(xiàn)在的羅布泊又是怎樣的？找出文中描寫過去和今日的羅布泊的詞句。盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，?四盲?像個巨大的吸水鬼，終于將塔里木河抽干了。號稱千年不死的胡楊林啊，在忍受了20

2025-06-19 21:37

20xx年八年級語文上冊第四單元第13課大蘆蕩，你還在守望嗎課件3滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】大蘆蕩，你還在守望嗎？徐剛聳立的井架、成對成對的鉆井機(jī)正在大蘆蕩中采油或鉆井作業(yè)，試噴的石油厚厚地淤積著，珍禽所占有的淺水沼澤的領(lǐng)地日漸狹小，晝夜不停的高達(dá)110分貝的噪聲使蘆葦和飛鳥一起煩躁，非法人工養(yǎng)殖對蝦牟取暴利的養(yǎng)蝦人，正在大蘆蕩中一

2025-06-26 22:37

20xx年八年級語文上冊第三單元第11課丑奴兒課件1滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】中國歷史上由行伍出身，以武起事，而最終以文為業(yè)，成為大詩詞作家的唯一一人;他天生孔武高大，從小苦修劍法。他又生于金宋亂世，不滿金人的侵略蹂躪，22歲時他就拉起了一支數(shù)千人的義軍…..手提利劍單人獨(dú)馬追賊兩日，第三天提回一顆人頭….躍馬橫刀，只率數(shù)騎突入敵營生擒叛將，又奔突千里，將其押解至臨安正法，并率萬人南下歸宋…..但

2025-06-20 14:18

20xx年八年級語文上冊第二單元第6課生命之線課件1滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】1、馬爾和“我”在登山過程中，遇到了哪些困難？2、在遇險(xiǎn)時，馬爾和“我”是怎樣想、怎樣做、怎樣說的？從中可以看出馬爾和“我”是怎樣的人？那舉世罕見的壯觀景色，那常人難以經(jīng)受的艱難困苦，那患難之時來自同伴的無私幫助，能讓人感受和經(jīng)歷這世間最美麗的情感。生命之線馬爾繩索

2025-06-19 06:53

20xx年八年級語文上冊第二單元第5課我不是懦夫課件1滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】第二單元面對逆境王嘉鵬出生于1981年12歲，經(jīng)歷寧夏，腰椎爆裂骨折幵伴雙下肢癱瘓。14歲，經(jīng)歷手術(shù)失敗，自學(xué)大學(xué)英語諑程。17歲，成為中國唯一考叏挪威紅十字挪迪克世界聯(lián)合學(xué)院的學(xué)生；幵應(yīng)邀出席諾貝爾呾平獎頒獎儀式。18歲，參加第36屆國際殘疾人滑雪比賽，獲得了兩枚金牌。19歲，

2025-06-19 12:02

20xx年八年級語文上冊第二單元第6課生命之線課件1滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】1、馬爾和“我”在登山過程中，遇到了哪些困難？2、在遇險(xiǎn)時，馬爾和“我”是怎樣想、怎樣做、怎樣說的？從中可以看出馬爾和“我”是怎樣的人？那舉世罕見的壯觀景色，那常人難以經(jīng)受的艱難困苦，那患難之時來自同伴的無私幫助，能讓人感受和經(jīng)歷這世間最美麗的情感。生命之線馬爾繩索

2025-06-19 12:02

20xx年八年級語文上冊第七單元第26課虎門銷煙課件1滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】虎門銷煙學(xué)習(xí)目標(biāo)1、以分析林則徐和義律的矛盾沖突為入手，來理解劇中主要人物的思想性格，并解讀出故事的主題。2、了解林則徐虎門銷煙的偉大意義，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。說明：本文節(jié)選自電影文學(xué)劇本《林則徐》，放在“戲劇天地”單元來學(xué)習(xí)很有意義。教師在教授前既要對虎門銷煙的歷史了如指掌，也要對戲劇理論略知一二。戲劇是一

2025-06-17 22:19

20xx年八年級語文上冊第三單元第11課青玉案課件1滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】青玉案賀鑄作者簡介賀鑄（1052—1125），字方回，衛(wèi)州共城（今河南輝縣）人。“貌奇丑，色青黑而有英氣”，人稱賀鬼頭。自稱遠(yuǎn)祖本居山陰，是唐賀知章后裔，以賀知章居慶湖（即越州鏡湖），故自號慶湖遺老。賀鑄不附權(quán)貴，喜論天下事。終生不得美官，悒悒不得志。晚年更對仕途灰心，退居蘇州。家藏書萬余卷，手自校讎，以此終老。

2025-06-20 14:18

20xx年八年級語文上冊第二單元第5課我不是懦夫課件1滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】第二單元面對逆境王嘉鵬出生于1981年12歲，經(jīng)歷寧夏，腰椎爆裂骨折幵伴雙下肢癱瘓。14歲，經(jīng)歷手術(shù)失敗，自學(xué)大學(xué)英語諑程。17歲，成為中國唯一考叏挪威紅十字挪迪克世界聯(lián)合學(xué)院的學(xué)生；幵應(yīng)邀出席諾貝爾呾平獎頒獎儀式。18歲，參加第36屆國際殘疾人滑雪比賽，獲得了兩枚金牌。19歲，

2025-06-19 06:50

20xx年八年級語文上冊第四單元第12課羅布泊消逝的仙湖課件6滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】羅布泊，消逝的仙湖?報(bào)告文學(xué)：一種介于新聞報(bào)導(dǎo)和文學(xué)作品之間的文學(xué)樣式。?基本特征——新聞性、文學(xué)性。?新聞性：通過具體、準(zhǔn)確地?cái)?shù)據(jù)展現(xiàn)；?文學(xué)性：反映在抒情、描寫等表達(dá)方式和各種修辭手法的運(yùn)用。羅布泊，消逝的仙湖

2025-06-19 21:25

20xx年八年級語文上冊第四單元第12課羅布泊，消逝的仙湖課件5滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】羅布泊，消逝的仙湖吳剛閱讀課文，思考問題1．過去的羅布泊是怎樣的？2．現(xiàn)在的羅布泊又是怎樣的？找出文中描寫過去和今日的羅布泊的詞句。盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，?四盲?像個巨大的吸水鬼，終于將塔里木河抽干了。號稱千年不死的胡楊林啊，在忍受了20

2025-06-20 19:28

20xx年八年級語文上冊第四單元第12課羅布泊消逝的仙湖課件3滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】1980年,我國著名的科學(xué)家彭加木在羅布泊考察時失蹤。1996年6月，中國探險(xiǎn)家余純順在羅布泊徒步孤身探險(xiǎn)中遇難。羅布泊羅布泊,消逝的仙湖羅布泊過去是什么樣子，現(xiàn)在又變成了什么樣子？青海湖水面下降月牙泉瀕臨干涸青海湖

2025-06-21 02:20

20xx年八年級語文上冊第四單元第12課羅布泊，消逝的仙湖課件2滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】羅布泊，消逝的仙湖過去的羅布泊:廣闊、美麗、充滿生機(jī)。羅布泊周邊是牛馬成群、綠樹環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲今天的羅布泊：一片死寂的荒漠，胡楊林成片死亡，寸草不生，不見飛鳥，神秘恐怖。羅布泊消逝的原因是什么?一是20世紀(jì)20年代塔里木河曾經(jīng)人為改道，導(dǎo)致下游干旱缺水；二是人們盲目

2025-06-20 19:28

20xx年八年級語文上冊第四單元第14課警惕生物入侵課件1滬教版五四制(更新版)

20xx年八年級語文上冊第四單元第14課警惕生物入侵課件1滬教版五四制(專業(yè)版)

20xx年八年級語文上冊第四單元第14課警惕生物入侵課件1滬教版五四制(留存版)

20xx年八年級語文上冊第四單元第14課警惕生物入侵課件1滬教版五四制-文庫吧