七年級歷史上冊第四單元三國兩晉南北朝時期政權分立與民族交融第20課魏晉南北朝的科技與文化課件新人教版-預覽頁
【正文】 蘭亭集序 》 。 (3)特點 :繼承了秦漢以來我國雕塑藝術的優(yōu)良傳統(tǒng) ,也吸收了外來佛教造型藝術的特點 ,堪稱宏偉精巧的雕刻藝術品。種谷 》 課堂展示 :(1)材料一中的人物是誰 ?他最突出的成就是什么 ? 合作交流 :(2)中國古代“以農為本” ,《 齊民要術 》 作者是誰 ?在中國農學史上有何地位 ?閱讀材料二 ,結合所學知識分析該著作中對現(xiàn)代農業(yè)能起到借鑒作用的內容有哪些 ? 師生互動 :(3)通過上面問題的分析 ,你認為我國古代科學家身上哪些優(yōu)秀的品質值得我們學習 ? 本題考查學生對歷史人物及其貢獻的了解。第 (3)問從兩位科學家的經歷去思考。強調農業(yè)生產要遵循自然規(guī)律 ,種植農作物必須因地制宜 ,不誤農時
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