【摘要】寓言是一種具有諷喻性、勸誡性特點的文學體裁,即含有諷喻或明顯教訓意義的故事。所謂“寓”就是寄托的意思。通過故事借此喻彼,借小喻大,借古喻今,借物喻人等,使富有教訓意義的主題或深刻的道理能在簡單的故事中體現(xiàn)出來。鄭人買履《韓非子》《鄭人買履》選自《韓非子·外儲說左上》,《韓非
2024-11-17 20:27
【摘要】第二課一面魯迅(—),原名周樹人,字豫山、豫才,我國偉大的文學家,思想家,革命家;在發(fā)表中國文學史上第一篇白話小說《狂人日記》時正式用筆名——魯迅。被譽為現(xiàn)代文學的一面旗幟。他的著作主要以小說、雜文為主,代表作有:小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等,散文集《朝花夕拾》(原名《舊事重提》)
2025-06-20 15:25
【摘要】第8課《世說新語》二則字詞盤點課文全解作家作品寫作背景主題思想課文結構1.讀生字詠.雪(yǒng)無奕.(yì)謝道韞.(yùn)非人哉.(zāi)在不.(fǒu)2.古今異義詞(1)與兒女
2025-06-12 12:07
【摘要】8《世說新語》二則1.給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(6分)雪zhòu()差.可擬()柳xù()在不.()無奕.女()王凝.之()驟chā絮fǒuy
2025-06-19 12:17
【摘要】蘇教版語文七年級上冊第一單元教學設計一、單元教學目標:1、在進行文本閱讀時,能通過字典讀準、認識生字詞;能運用自己喜歡的閱讀方法,熟讀文本并做好適當?shù)呐?,能學會利用圖書館、網(wǎng)絡等途徑拓寬自己的閱讀面和搜集自己需要的資料和信息,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。2、能欣賞名家的優(yōu)美詩文,領悟文學作品與生活的關系,感受文學作品中生動的形象,體會
2025-08-26 08:33
【摘要】巴金教學目標一、樹立熱愛大自然的思想,學會觀察大自然。二、學習并運用聯(lián)想和想像來寫景狀物,抒發(fā)感情。三、學習并運用比喻、擬人、排比等修辭手法。作者簡介主要作品研讀課文揣摩運用思維
2025-06-20 15:21
2025-06-20 15:18
【摘要】30寓言四則一二三一、字音字形1.識記生難字庇.護(bì)愛慕.(mù)較.量(jiào)跛.(bǒ)墮.(duò)何遽.(jù)髀.(bì)引弦
【摘要】二十三七顆鉆石基礎積累巧記一、字音字形1.識記生難字干涸.(hé)絆.倒(bàn)瞬.間(shùn)清澈.(chè)舔.凈(tiǎn)唾.沫(tuò)2.
2025-06-15 04:33
2025-06-18 12:14
【摘要】29寓言二則讀文寫字認字29寓言二則yù寓yuē曰mǐn憫máo矛dùn盾寫字者寓陷鋒盾矛
2024-12-05 00:22
【摘要】閱讀《巴蜀英才》P114《杞人憂天》,完成練習。
2025-06-17 12:18
【摘要】寓言是文學作品的一種體裁,是帶有諷喻或諷刺的故事。篇幅大都簡短,主人公可以是人,可以是擬人化的生物或非生物,主題多是借此喻彼,借遠喻近,借古喻今,借小喻大,使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來,具有鮮明的哲理性和諷刺性。寫法上常常運用夸張和擬人等手法。寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時代就已經(jīng)盛行。諸子百家著作中都有不少寓言故事
2024-11-12 17:28
【摘要】寓言:是以勸諭性和諷刺性的故事為內容的文學樣式。常常虛擬一個簡短的小故事,運用比喻、夸張、擬人等藝術手法,描寫人物或把動植物與無生命的事物人格化。主題思想大多是借此喻彼,借古諷今,借小喻大,把深奧的道理寓于淺顯的故事中。教學目標:,并能與生活同類事例聯(lián)系起來。
2024-11-10 05:33
【摘要】十一端午日基礎積累巧記一、字音字形1.識記生難字茶峒.(dòng)老鸛.河(guàn)蘸.酒(zhàn)擂.鼓(léi)泅.水(qiú)戍.軍(shù
2025-06-12 01:09