【摘要】第4課時利用斜邊、直角邊判定直角三角形全等(HL)知識要點基礎(chǔ)練知識點1用“HL”判定直角三角形全等,OD⊥AB于點D,OP⊥AC于點P,且OD=OP,則△AOD與△AOP全等的理由是(D),AB⊥BC于點B,AD⊥DC于點D,若CB=CD,且∠1=30
2025-06-19 18:40
【摘要】1、邊邊邊公理2、轉(zhuǎn)化思想證線段位置關(guān)系（垂直、平行）角平分線求角度數(shù)、數(shù)量關(guān)系角相等證三角形全等找三條對應(yīng)相等的邊找對應(yīng)相等的邊：公共邊、中點或中線、通過計算（同加或同減）、做輔助線（構(gòu)造公共邊等）思考：如圖，有一池塘，要測池塘兩端A、B的距離，可先在平地上取一個可以直接到達
2025-06-12 04:10
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-15 12:08
【摘要】全等三角形的判定（四）課堂導學……………..…1課前預(yù)習……………..…23課后鞏固……………..…4能力培優(yōu)……………..…5核心目標……………..…核心目標掌握兩個直角三角形全等的條件“HL”，能運用全等三角形的條件，解決簡單
2025-06-17 12:06
【摘要】.全等三角形的判定（二）課堂導學……………..…1課前預(yù)習……………..…23課后鞏固……………..…4能力培優(yōu)……………..…5核心目標……………..…核心目標掌握用“邊角邊”來證明兩個三角形全等，迚一步提高推理論證的能力．
2025-06-17 08:59
【摘要】全等三角形的判定（一）課堂導學……………..…1課前預(yù)習……………..…23課后鞏固……………..…4能力培優(yōu)……………..…5核心目標……………..…核心目標掌握“邊邊邊”條件的內(nèi)容，能初步應(yīng)用“邊邊邊”條件判定兩個三角形全等
2025-06-17 08:55
【摘要】八年級數(shù)學上冊人教版三角形全等的判定（第1課時）學習目標ll能力用畫圖的方法驗證三角形全等的條件，初步理解三角形全等的判定方法。能掌握運用三角形的第一種判定方法，并解決問題1、全等三角形的定義2、已知△ABC≌△A’B’C’ABCA’B’C’問題1：其中相等的邊有：問題2：其中相等的角
2025-06-19 12:07
2025-06-13 13:15
【摘要】三角形全等的判定第1課時全等三角形與全等三角形的判定條件1．的兩個三角形叫做全等三角形，全等三角形的對應(yīng)邊____，對應(yīng)角____．2．兩個三角形只有一組或兩組對應(yīng)相等的元素，這兩個三角形全等；兩個三角形有三組對應(yīng)相等的元素，這兩個三角形
2024-11-09 04:27
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階
2025-06-14 13:21
【摘要】第十二章全等三角形三角形全等的判定第4課時運用“斜邊、直角邊”證三角形全等要判定兩個直角三角形全等，除用SSS，SAS，ASA，AAS外，還可以用：(簡寫為“HL”)．斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個
2025-06-12 12:43
【摘要】第14章全等三角形三角形全等的判定第4課時其他判定兩個三角形全等的條件知識點1判定兩三角形全等的方法——“AAS”,在△ABC和△DEF中,∠B=∠DEF,AB=DE,添加下列一個條件后,仍然不能證明△ABC≌△DEF,這個條件是(D)A.∠A=∠D=EFC.∠ACB=∠F=
2025-06-12 12:08
【摘要】第13章全等三角形13.2三角形全等的判定1．全等三角形2．全等三角形的判定條件目標突破總結(jié)反思第13章全等三角形知識目標三角形全等的判定知識目標1．通過回憶全等三角形、畫一個三角形關(guān)于某直線對稱的圖形，在觀察、討論中進一步掌握全等三角形的有關(guān)概念及性質(zhì)，會準確找出全等三角
2025-06-17 19:12
【摘要】（ASA）（AAS）我們已學了那些判定三角形全等的方法?
2025-06-12 12:09
2025-06-17 12:07
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