【正文】 基本每次課后都會(huì)積極主動(dòng)的問問題，比如：劉淇，鐘舒曼，顧哲聲，黃一燕等，為班級營造了很好的英語學(xué)習(xí)氣氛。但是我也 注意到了一個(gè)做 BWCB 瀝青泵 得不夠的地方，在課堂上口語訓(xùn)練的時(shí)間還是不夠。在這兩點(diǎn)上我以后要注意和改進(jìn)。自從和范老師一起承擔(dān)起 11 班的教學(xué)后，我們統(tǒng)一課堂教學(xué)任務(wù)，統(tǒng)一教學(xué)步調(diào)，統(tǒng)一布置作業(yè)，一起備課，一起探討，雖然這一年教學(xué)任務(wù)很重，很累，但是我們真的挺開心的，很順利的完成了教學(xué)任務(wù)，應(yīng)該講 11 班的整體英語成績 YHB 潤滑齒 輪泵 的進(jìn)步也是有目共睹的。感謝范老師為我們二年級的所做的一切無私的付出。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)： 一 、 思想認(rèn)識(shí)： 在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨 YHB 潤滑齒輪泵 的教育事業(yè)。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué) YHB 軸頭泵 時(shí)間的長短。 培優(yōu)扶差。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，從而提高班級的整體成績。 四、存在的不足 在教育教學(xué)工作中，還存在著很多的不足。多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級的不同問題。 總之，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。英語是中學(xué)生的一門主課，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單 3gr 螺桿泵 調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。 要學(xué)好英語，首先要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)這一語言的目的和意義。 第三，努力建立融洽的師生關(guān)系。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué) 生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。駕駛的一言一行，無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生。反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。 第五，積極創(chuàng)造語言情景。教材圍繞著實(shí)用的話題，逐步開展教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)，符合中學(xué)生的年 齡、心理特征和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。 不足之處：目前任務(wù)型教學(xué)法是新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)法中的最重要一種它也是交際法的發(fā)展。 現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，是該寫總結(jié)的時(shí)候了。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。于是我 YHB 軸頭油泵 改變 “一言堂 ”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過程。如果我們不懂英語，怎么去了解世界 ?只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來，才會(huì)對英語學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系， NYP 高粘度保溫泵 從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 第四，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。如我介紹新句型時(shí)，我 CYB 系列稠油齒輪泵 利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動(dòng)作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。這本教材充分吸收了國際上新的外語教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重對學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實(shí)踐活動(dòng)，為教學(xué)營造了輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上我總怕學(xué)生吃不飽，不知不覺地講多了，沒有給學(xué)生思考的空間；知識(shí)傳授比重大，語言實(shí)踐不足等等。認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究教法，虛心向別人學(xué)習(xí)。 二、按照教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)開展教學(xué)工作。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方 法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 考試：本學(xué)期進(jìn)行了多次考試，每次的考試，都能做到查漏補(bǔ)缺，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭取更大的進(jìn)步。 說：充分利用早讀，鼓勵(lì)學(xué)生大膽讀書，平時(shí)讓學(xué)生在日常生活中，多說英語，課堂上多讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練， ZYB 增壓燃油泵 提高學(xué)生的口語能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。今后要在這兩個(gè)方面下些功夫：一是通過定分?jǐn)?shù)的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí)；二是對這些學(xué)生進(jìn)行幫教，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，力爭在下期的學(xué)習(xí)中有較大的進(jìn)步。在過去的時(shí)光中，有過辛酸，有過歡 樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。 其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生基本上會(huì)說簡單的對話，看懂簡單的英文讀物，但部分學(xué)生基礎(chǔ)很差，單詞基本不會(huì)；他們的學(xué)習(xí)目的不明確，不愛學(xué)，他們不敢開口講英語，更不懂英文寫作；再加上本族語影響，這些學(xué)生要學(xué)好英 語很不容易。 （一）、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念。 （二）、使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來，才會(huì)對英語學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 （四）、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。如我介紹新句型時(shí)， 我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動(dòng)作表情，盡量 YHB 潤滑齒輪泵 引起學(xué)生的注意和興趣。教材圖文并茂，安排了大量生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，使英語學(xué)習(xí)變得容易而有趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力，在聽與說中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣。今后我積極加強(qiáng)自身的課程改革理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，建立以學(xué) YHB 軸頭泵 生為本的教育觀念，樹立活動(dòng)教學(xué)觀，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。 本學(xué)期我努力學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論和新課程理念，經(jīng)常閱讀《教師報(bào)》、《中小學(xué)外語》，自覺參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，收到了較好的效果，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。 這學(xué)期是我擔(dān)任初二（ 5）（ 7）兩個(gè)班的英語教學(xué)。 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的， ZYB 增壓燃油泵 有教者就必然有學(xué)者。在講授的時(shí)候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課， ZYB 型系列渣油泵 否則就是白費(fèi)心機(jī)。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。這樣，授課就事半功倍。 英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。因此，絕對不能忽視。第一批是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給 lyb 系列立式圓弧齒輪泵 他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二批是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正?？荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。我明白到這并不是最重要的，重要 KCB 不銹鋼齒輪油泵 的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。 這學(xué)期本人擔(dān)任初二年四班的英語教學(xué)工作。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，嚴(yán)格按照 “有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心 ”、 “愛校、愛崗、愛生 ”、 “團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取 ”的要求去規(guī)范自己的行為。 二、 教學(xué)方面 初中的英語教學(xué)與高中的英語教學(xué)，不僅在教學(xué)方面，在學(xué)生、教學(xué)設(shè)備等各方面都有很大的差別。做到提前一兩周備好課，寫好教案。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力 ,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真做筆記，課后多拓展知識(shí)面、閱讀面等。 除了了教學(xué)，本人還注意了解學(xué)生的情況。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。而有的學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，我就先從基本的音標(biāo)教起，使他們恢復(fù)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。對于英 語學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，適當(dāng)降低要求，避免其產(chǎn)生逆反心理。 三、 自我素質(zhì)的提高 積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。本人所撰寫的《高中英語新課程下學(xué)生的優(yōu)化》已編入學(xué)校所印發(fā)的《教育教學(xué)論文匯編（第 6 輯）》。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。 本學(xué)期，我擔(dān)任八（ 3）、八（ 4）兩班的教學(xué)，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排及學(xué)生的實(shí)際，目前教學(xué)工作已結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、學(xué)生的基本狀況： 上學(xué)期經(jīng)調(diào)查，兩個(gè)班大部分學(xué)生，基礎(chǔ)非常差，有一半的學(xué)生連 26 個(gè)字母都寫不齊，并且拼寫不規(guī)范，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對英語的興趣不濃。 教學(xué)過程中，注意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力，充分利用早讀時(shí)間，要求學(xué)生大聲朗讀課文 . 抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行聽 寫訓(xùn)練，提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力；另外從開學(xué)初就開始初狠抓英語課文背誦，并利用李陽老師的教學(xué)理念 “用零碎時(shí)間攻克英語 ”制定了利用課前讀英語、背英語的計(jì)劃并狠抓落實(shí)。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語進(jìn)行簡單的描術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的語感。雖然我們也進(jìn)行 KCB 不銹鋼齒輪泵 了英語閱讀 訓(xùn)練，但學(xué)生閱讀能力的提高不大。經(jīng)過一學(xué)期努力，大部分學(xué)生都覺得英語有進(jìn)步，以前不要說是背，讀都讀不順，而現(xiàn)在還能背些英語文章了。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。本試卷主要覆蓋 7B（ Unit1Unit6）階段所學(xué)的基本語言知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)與技能并重，較好地體現(xiàn)了新課程倡導(dǎo)的評價(jià)理念。話題與學(xué)生的生活息息相關(guān)。同時(shí)，讓學(xué)生領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)英語就是解決日常生活中的實(shí) 點(diǎn)火油泵 際問題，學(xué)習(xí)即生活。因此 ,對于閱讀理解題目的設(shè)計(jì)還應(yīng)更科學(xué) . 二、各題成績分析 我段共有 6 個(gè)班級， 314 名學(xué)生參考，校平均分： ，及格率： 92%， 9099 8089 7079 70 以下 平均分 全段 111 103 34 46 優(yōu)秀率 1（＞ 89 分）： 35℅，優(yōu)秀率 2：（＞ 79 分） 68℅。 （ 1）聽力題 15 題，準(zhǔn)確率高，題目的難度與去年難差不多學(xué)生很少丟分。 （ 3）題與題之間聽力朗讀時(shí)間隔時(shí)間不夠長，也是導(dǎo)致聽力題得分不高的原因之一。同時(shí)也很注重語言的交際運(yùn)用能力的測試，共 2 小題。 完形 這篇文章是有關(guān) traveling 的話題，通過對話的形式進(jìn)行檢查，此題難度適中，但是得分率不高，錯(cuò)誤較多的是第 32 題， 33 題，第 36 題，第 38 題，第 39 題和第 40 題，這些題 KCB 齒輪油泵 的錯(cuò)誤率高。但 C 篇由于生詞量大，其中有 Christmas, touching, husband ,written , poor ,elegant ,pay for ,while ,pity ,actually ,happen ,有 4 個(gè)單詞已經(jīng)呈現(xiàn)了中文，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出 了閱讀不超出 3%生詞的規(guī)定，學(xué)生放棄閱讀，做得非常的差，很多學(xué)生１０分幾乎全部扣完，得０－２分．其余的錯(cuò)誤較多的是第 44 題，第 45 題，第 48 題和第50 題。如第 57 題，第 60 題，第 59 題，第 62 題這幾題錯(cuò)誤率最高。知識(shí)點(diǎn)見下表： 考點(diǎn) 名詞 動(dòng)詞 形容詞 題數(shù) ７ 1 2 但本大題差生一塌糊涂，亂填或空白較多，可見提高差生的合格率是英語教學(xué)中一大重任。由于 BC 兩個(gè)選項(xiàng)其實(shí)可以互換，但答案只給出一種情況，所以 ZYBB 高壓齒輪泵 至少有 5%學(xué)生還是白白被扣分。 在作文的改卷過程中 ,發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤叢生 , 很少同學(xué)能完全寫正確的 ,因?yàn)閷煌ǚ绞?by, take, in 的用法不甚明了 ,因此得 910 的學(xué)生很少，不超過 100 人，而且這篇作文學(xué)生寫出來的內(nèi)容不大有文采 ,大多數(shù)的學(xué)生比較雷同 ,中上學(xué)生很 難區(qū)分。 書寫不規(guī)范，單詞記憶不準(zhǔn)不牢，詞形變換能力差，拼寫錯(cuò)誤較為嚴(yán)重；部分學(xué)生仍用鉛筆作答；詞匯、語法基 ZYB 渣油泵系列 礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，運(yùn)用不靈活，準(zhǔn)確性差；學(xué)生不喜歡動(dòng)手或動(dòng)手就錯(cuò)； 3） 能力的問題。 循序漸進(jìn)，加強(qiáng)寫作技巧訓(xùn)練。寫作要從平時(shí)抓起，從背誦、仿寫入手，每周有 1—2 次寫作訓(xùn)練；比如：仿寫基本句型，仿寫應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)形式，模仿課文的寫作思路及內(nèi)容 ZYB 渣油齒輪泵 。加強(qiáng)對單詞的識(shí)記和課文背誦方法與技巧的指導(dǎo)，在理解的基礎(chǔ)上記憶，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。平時(shí)盡量用英語組織教學(xué)，為學(xué)生營造語言環(huán)境，盡量多使用磁帶提供聽的機(jī)會(huì)；將聽 —說 —朗讀相結(jié)合，重建課堂教學(xué)的 “傾聽 ”模式。 加強(qiáng)對 教法的研究。 一、試卷總體分析 本套試卷體現(xiàn)了以人為本的思想，試題具 2CY 系列齒輪油泵 有親和力和活潑性