【正文】 這些優(yōu)點能夠極大地提教務管理的效率,也是企業(yè)的科學化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。這一系統(tǒng)的開發(fā)成功，解決了手寫速度慢、容易出錯的現(xiàn)狀。所以我決定該教務管理系統(tǒng)將運行在Windows系統(tǒng)下面。VB擁有圖形用戶界面（GUI）和快速應用程序開發(fā)（RAD）系統(tǒng)，可以輕易的使用DAO、RDO、ADO連接數(shù)據(jù)庫，或者輕松的創(chuàng)建ActiveX控件。數(shù)據(jù)提供者可以是任何符合 OLEDB 規(guī)范的數(shù)據(jù)源。ADO設計為一種極為簡單的格式，通過ODBC的方法同數(shù)據(jù)庫接口。 Micrsoft Access 簡介 Microsoft Office Access是由微軟發(fā)布的關(guān)聯(lián)式數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。在Access中，用戶不需要編寫復雜的程序就可以建立一個完整的數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)，是一個典型的開放式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，它可以和Windows下的其他應用程序共享數(shù)據(jù)庫資源。為了我們提高軟件開發(fā)的能力，學習漢語編程的技巧，提高工作設計思想，通過本次的工程開發(fā)，開發(fā)小組成員與輔助老師，公司的技師交流，能從中學習知識吸取經(jīng)驗，在技術(shù)和軟件思想上同時得到鍛煉和提高，從而使總體水升到一個新的高度。操作人員只需錄入教務相關(guān)的基本信息和數(shù)據(jù)就可以在以后的工作中方便的調(diào)用。總結(jié)了本系統(tǒng)的相關(guān)需求。 教師：教師號，姓名，性別，年齡，電話號碼。突出標明部分最好用紅色，界面友好，操作應該簡單。依據(jù)高校數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的需求，對應數(shù)據(jù)表的設計及功能如下：（1）課程表：存儲課程的基本信息。（5）選課結(jié)果表：存儲與學生選課情況相關(guān)的具體條目信息。在開發(fā)系統(tǒng)的每個階段，均需要考慮彼此間的認證與授權(quán)。數(shù)據(jù)的輸入來源是手工輸入。（4）易用性界面應采用圖形化操作方式，便于各類人員操作。首先，學生選課的前提是課程已經(jīng)由教務，或者教師進行科學的，無沖突的排課后才可以進行的。通過對各個高校現(xiàn)存選課需求，確定了本系統(tǒng)中用戶應該含有的三類用戶：管理員，教師，學生。（3） 學生描述：在選課系統(tǒng)中的主要功能是查詢課程，教室信息，提交選課申請或刪除選課申請，查詢選課情況，登陸系統(tǒng)，進行個人信息修改等于選課有關(guān)的活動。選課子系統(tǒng)是本系統(tǒng)最終要實現(xiàn)的功能，主要供學生使用，包括課程瀏覽，選課，退課等于選課有關(guān)的一切操作。1．系統(tǒng)管理模塊該模塊的主要任務是維護系統(tǒng)的正常運行和安全性設置,包括添加用戶、修改密碼、刪除用戶，這三個功能模塊各自獨立，完成該系統(tǒng)的用戶管理。此外，還設置了學生選課模塊，學生可以根據(jù)提供的課程信息選擇本學期的課程。本系統(tǒng)的設計是在Windows XP中文版操作系統(tǒng)環(huán)境下，使用Visual Basic 。本根系統(tǒng)的需求，首先要創(chuàng)建一個“”空數(shù)據(jù)庫并建立下面的表：216。 選課表 保存學生根據(jù)課程表進行選課的結(jié)果216。“教師信息” 所示。“選課表”表結(jié)構(gòu)字段名稱字段類型允許為空備注學號文本否索引：有（有重復）課程編號文本否索引：有（有重復）課程名稱文本否“考試計劃表” 所示。 “用戶信息”表結(jié)構(gòu)字段名稱字段類型允許為空備注用戶名文本否關(guān)鍵字段密碼文本否用戶類型文本否4．2實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫連接模塊對于系統(tǒng)前端應用程序和后臺Access數(shù)據(jù)庫的鏈接則采用編寫全局模塊的方式，實現(xiàn)的代碼如下：Public Sub Main() Dim strAccess As String strAccess = Provider=。數(shù)據(jù)庫的安全性以被訪問的數(shù)據(jù)庫的對象和訪問者為主要管理對象，用戶只有具有對某個對象的訪問權(quán)限才可以對該對象進行訪問。而管理員和教師則可以登陸到具有管理內(nèi)容的窗體中。檢查正確用戶和密碼Set rs = (select 用戶名 from 用戶表 where 用戶名=39。) If And Then MsgBox 用戶名錯誤或用戶不存在，再試一次！, , 登錄 = = Else Set rs = (select 密碼 from 用戶表 where 用戶名=39。 And 密碼=39。) If And Then MsgBox 密碼錯誤，再試一次！, , 登錄 = Else39。 39。在此模塊中教師只能修改自己的密碼，而具有管理員權(quán)限的用戶則可以執(zhí)行用戶管理和添加用戶的功能。 39。 amp。 amp。 _ where 用戶名 = 39。 (SQL) Call Display MsgBox (修改成功) = 修改 = True = True = True = False = = = = False = False = False Exit Sub End IfErrMsg1: MsgBox 輸入信息有錯誤，請檢查輸入信息格式是否有誤或長度是否超過限度！End Sub“刪除”按鈕來實現(xiàn)對是對于不在使用該系統(tǒng)的用戶管理進行刪除操作，以保持數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)的有效性。 Trim() amp。這樣做不僅使程序的模塊化，也增加了程序的簡潔性和易理解性，便于后期維護和修改。 Exit Sub End If If Not (Trim() = 0 Or Trim() = 1 Or Trim() = 2) Then MsgBox 用戶類型只能為‘0’、‘1’和‘2’ Exit Sub End If Set rs = New SQL = select * from 用戶表 where 用戶名 = 39。 Set rs = (SQL) If Not ( Or ) Then MsgBox 該用戶已經(jīng)存在，請重新輸入。 Trim() amp。 Trim() amp。 Trim() amp。用戶單擊“提交”后，完成修改。 Trim(LoadUser) amp。 = = Else SQL = update 用戶表 set amp。 39。 Trim(LoadUser) amp。4．5．1 實現(xiàn)教師基本信息維護模塊該模塊的主要功能是實現(xiàn)對教師的個人信息的管理工作，包括教師信息增加、教師信息查詢等功能，從而方便學校教務部門對學校的基本情況的快速查詢和了解。由于學生基本信息維護、課程基本信息維護和教師基本信息維護在實現(xiàn)的原理上基本相同，這里不予詳細介紹，只列出相關(guān)窗體。4．7．1 實現(xiàn)考試計劃安排模塊該模塊的主要功能是對考試的時間進行安排，教務工作人員可以通過的選擇某教學系和本學期所開設的課程，方便的添加、修改考試時間信息。本模塊還充分考慮到教學過程中的復雜性，所以添加了考試時間選項，以方便教務處對學生考核時補考或加考成績情況的管理。4．8 實現(xiàn)信息查詢模塊在主窗體中圖標欄中分為課表查詢、考試時間查詢和程序查詢，主要目的是為了教務管理人員實現(xiàn)對整個系統(tǒng)關(guān)鍵的信息的直觀瀏覽和各系各個科目平均成績的統(tǒng)計。在設計過程中，為了提供簡便的查詢功能，仍采用逐層細化的模式。同時該模塊也兼顧了學生對考試成績查閱的要求，也可以通過點選學科查詢來比對其他同學的成績。（3）在使用學生選課系統(tǒng)后，提高了學生選課的準確性，信息能夠準確無誤的輸入計算機并在數(shù)據(jù)庫中存儲起來。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。但是由于經(jīng)驗方面的原因該系統(tǒng)還有許多不盡如人意的地方和功能上的缺陷，而且系統(tǒng)的可移植性比較差，這些都有待于進一步改善。本人在此對所有向我提供幫助的老師和同學致以最誠摯的敬意29東華理工大學畢業(yè)設計（論文） 設計總結(jié)參考文獻[1] 漢清計算機工作室,《 Visual Basic 數(shù)據(jù)庫開發(fā)實例 》,機械工業(yè)出版社 [2] 何旭洪,《Visual Basic 數(shù)據(jù)庫開發(fā)實例導航》,人民郵電出版社 2002[3] 孫健鵬,《VB數(shù)據(jù)庫開發(fā)實例解析》,機械工業(yè)出版社[4] 王漢新,《Visual Basic程序設計》,科學出版社 2002[5] 陳惟斌,《Visual Basic 》,清華大學出版社 [6] 張春葆,《VB數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設計與開發(fā)》,清華大學出版社[7] Buczek,《Access 2003數(shù)據(jù)庫開發(fā)即時應用》,人民郵電出版社 2003[8] Visual Basic 6 Harry M. Deitel, Paul J. Deitel, Tem R. Nieto 電子工業(yè)出版社[9] 王晟，韓澤坤《Access 數(shù)據(jù)庫開發(fā)經(jīng)典案例解析》， [10] 瀟湘工作室 《Access2002中文版從入門到精通》 人民郵電出版社 [11] 李真文編著，《Visual Basic 》，　北京希望電子出版社， [12] 張海藩編著，《軟件工程導論》， 清華大學出版社，