【正文】 出 Java 之際就將其作為一種開放的技術(shù)。所有程序操作都在服務(wù)器端執(zhí)行，網(wǎng)絡(luò)上傳送給客戶端的僅是得到的結(jié)果，這樣大大降低了對(duì)客戶瀏覽器的重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 3要求，即使客戶瀏覽器端不支持 Java，也可以訪問 JSP 網(wǎng)頁(yè)。JSP 與 Servlet 一樣，是在服務(wù)器端執(zhí)行的，通常返回給客戶端的就是一個(gè) HTML 文本，因此客戶端只要有瀏覽器就能瀏覽。3 數(shù)據(jù)庫(kù)管理工具的選擇現(xiàn)在市場(chǎng)上有很多管理系統(tǒng)的開發(fā)工具，如：Visual basic、Delphi、ASP 等等，數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)工具又有很多種，如：Access， SQL Sever，Oracle 等等。（3）數(shù)據(jù)安全，保安型高。數(shù)據(jù)庫(kù)理論與技術(shù)的發(fā)展極其迅速，其應(yīng)用日益廣泛，在當(dāng)今的信息社會(huì)中，它幾乎無(wú)所不在。重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 22 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)開發(fā)所需的技術(shù)及工具 數(shù)據(jù)庫(kù)1 數(shù)據(jù)庫(kù)的發(fā)展數(shù)據(jù)庫(kù)是 60 年代末出現(xiàn)的一門計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)，到現(xiàn)在雖然只有三十多年的歷史，但在理論和時(shí)間上都得到了和很大的發(fā)展。系統(tǒng)還可以完成對(duì)各類信息的瀏覽、查詢、添加、刪除、修改等功能。 注意事項(xiàng)1 開發(fā)原則，成績(jī)管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)(MIS), 其開發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面。 技術(shù)上可行性為了進(jìn)行本系統(tǒng)的開發(fā)我特對(duì)我校的學(xué)生成績(jī)處理工作進(jìn)行了深入的調(diào)查研究。 可行性研究的目的可行性研究的目的：可行性研究的目的是用最小的代價(jià)在盡可能的時(shí)間內(nèi)確定問題是否能夠解決。 可行性研究 概括隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)逐年增加，學(xué)校對(duì)學(xué)生成績(jī)管理的工作量也越來(lái)越大。讓老師能夠更好、更快的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步的提高。我校盡管部分學(xué)院或系已開出學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，但開發(fā)的系統(tǒng)不具有通用性，所以我想借本次畢業(yè)設(shè)計(jì)之際，開發(fā)一個(gè)不僅適用本校各系而且適用于其它各校的通用高校學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)。但手工管理具有效率底、易出錯(cuò)、檢索信息慢、對(duì)學(xué)校的管理提供決策信息較為困難等缺點(diǎn)。使學(xué)生對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行更快的查詢。如果本系統(tǒng)能被學(xué)校所采用，將會(huì)改變以往靠手工管理學(xué)生成績(jī)的狀況，可以樹立良好的辦學(xué)形象，提高工作效率，節(jié)省人力和物力。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高學(xué)生成績(jī)管理的效率,也是學(xué)生成績(jī)的科學(xué)化、正規(guī)化管理的重要條件。所以，本系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上是可行的。綜上所述，本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)在技術(shù)上和硬件設(shè)備上的條件都是滿足的，因此，它在技術(shù)上是可行的。2 本系統(tǒng)主要完成對(duì)學(xué)生成績(jī)的管理，包括數(shù)據(jù)庫(kù)中表的添加、修改、刪除等。5 系統(tǒng)應(yīng)符合學(xué)校對(duì)學(xué)生成績(jī)管理的規(guī)定,滿足學(xué)生成績(jī)管理的工作需要,并達(dá)到操作過(guò)程中的直觀、方便、實(shí)用、安全等要求。傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)旨在處理永久、穩(wěn)定的數(shù)據(jù)，強(qiáng)調(diào)維護(hù)數(shù)據(jù)的完整性、一致性。（2）產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)異，可靠性高，適于長(zhǎng)期運(yùn)行，能支持關(guān)鍵應(yīng)用。（6）擴(kuò)充性和升級(jí)能力強(qiáng)。他實(shí)現(xiàn)了 Html 語(yǔ)法中的 java 擴(kuò)張（以 %, %形式） 。在傳統(tǒng)的網(wǎng)頁(yè) HTML 文件（*.htm，*.html）中加入 Java 程序片段（Scriptlet）和 JSP 標(biāo)簽，就構(gòu)成了 JSP 網(wǎng)頁(yè) java 程序片段可以操縱數(shù)據(jù)庫(kù)、重新定向網(wǎng)頁(yè)以及發(fā)送 Email 等，實(shí)現(xiàn)建立動(dòng)態(tài)網(wǎng)站所需要的功能。在全球云計(jì)算和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)環(huán)境下，Java 更具備了顯著優(yōu)勢(shì)和廣闊前景。這與微軟公司所倡導(dǎo)的注重精英和封閉式的模式完全不同。MyEclipse 是一個(gè)十分優(yōu)秀的用于開發(fā) Java, J2EE 的 Eclipse 插件集合，MyEclipse 的功能非常強(qiáng)大，支持也十分廣泛，尤其是對(duì)各種開源產(chǎn)品的支持十分不錯(cuò)。Microsoft SQL Server 2022 數(shù)據(jù)庫(kù)引擎為關(guān)系型數(shù)據(jù)和結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)提供了更安全可靠的存儲(chǔ)功能，使您可以構(gòu)建和管理用于業(yè)務(wù)的高可用和高性能的數(shù)據(jù)應(yīng)用程序。與 Microsoft Visual Studio、Microsoft Office System 以及新的開發(fā)工具包（包括 Business Intelligence Development Studio）的緊密集成使 Microsoft SQL Server 2022 與眾不同。實(shí)際上 Tomcat 部分是 Apache 服務(wù)器的擴(kuò)展，但它是獨(dú)立運(yùn)行的，所以當(dāng)你運(yùn)行 tomcat 時(shí)，它實(shí)際上作為一個(gè)與 Apache 獨(dú)立的進(jìn)程單獨(dú)運(yùn)行的。目前 Tomcat 最新版本為 。系統(tǒng)調(diào)研采取的主要方法是到現(xiàn)場(chǎng)去，通過(guò)座談、詢問、觀察甚至直接參與考試活動(dòng)，自上而下、逐步細(xì)化的進(jìn)行了解。 在每個(gè)學(xué)期開始，教務(wù)處根據(jù)專業(yè)班級(jí)的情況，以班級(jí)為單位，為每個(gè)班級(jí)安排一個(gè)班主任，并結(jié)合競(jìng)爭(zhēng)上崗情況對(duì)各科老師進(jìn)行安排。重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 5 教務(wù)處根據(jù)實(shí)際情況對(duì)登記的成績(jī)和補(bǔ)考的情況進(jìn)行維護(hù)、保管、存檔，系領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課老師、學(xué)生及家長(zhǎng)社會(huì)人員可對(duì)學(xué)生成績(jī)及學(xué)生有關(guān)信息進(jìn)行查詢。該學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的主要功能如下：掌握每個(gè)學(xué)生每一門課的成績(jī)信息，并記錄在數(shù)據(jù)庫(kù)中以便其他管理信息系統(tǒng)的使用。教師類用戶可以對(duì)成績(jī)按照學(xué)生進(jìn)行管理，可以對(duì)每一門課所修的學(xué)生進(jìn)行添加、刪除和修改。三、對(duì)系統(tǒng)的安全性要求：要求進(jìn)入系統(tǒng)必須進(jìn)行口令校驗(yàn)。2 系統(tǒng)要滿足學(xué)校的需求，例如學(xué)生信息的錄入、查詢、更新等。 成績(jī)管理：用于對(duì)成績(jī)的輸入、修改、匯總及排名。查詢功能：為所有用戶提供查詢的功能（主要指查詢功能） ，可查詢權(quán)限內(nèi)的所有信息?；拘畔⒌娜嬖O(shè)置，數(shù)據(jù)錄入方便、快捷。(1) 用戶的觀點(diǎn)看，要求系統(tǒng)能夠達(dá)到以下目標(biāo)；1) 對(duì)信息的收集和保存信息，例如：輸入學(xué)生的成績(jī)信息,學(xué)生的基本信息等。有較高的可靠性，將系統(tǒng)發(fā)生故障的概率控制在 ％以下，并具有快速恢復(fù)的能力，使得系統(tǒng)的可使用性更高3) 具有較高的運(yùn)行效率，應(yīng)比人工作業(yè)提高效率 10 倍以上。此外，為了提高模塊的內(nèi)聚性，降低模塊間的偶合程度，數(shù)據(jù)庫(kù) 的設(shè)計(jì)原則是把他作為模塊間的郵政信箱，從而既實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享有提高模塊的獨(dú)立性，使系統(tǒng)具有很高的可修改性。 系統(tǒng)功能模塊 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)功能模塊圖，這些結(jié)功能模塊是根據(jù)系統(tǒng)分析說(shuō)明書的數(shù)據(jù)流程圖畫出的，如圖 31 所示。重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 10表 21 tadmain 字段名稱 字段代碼 數(shù)據(jù)類型 允許空管理員帳號(hào) uid Char(10) 否管理員姓名 Name Char(10) 是管理員密碼 Passwd Char(10) 否管理員郵箱 Email Char(30) 是 22：tbteacher 包括：教師帳號(hào)（name）字段，數(shù)據(jù)類型為 char 型，長(zhǎng)度 10 字節(jié)不允許為空、教師姓名（realname）字段，數(shù)據(jù)類型為 char 型，長(zhǎng)度 10 字節(jié)不允許為空、教師密碼（passwd）字段，數(shù)據(jù)類型為 char 型，長(zhǎng)度 10 字節(jié)不允許為空、教師編號(hào)（Tid）字段，數(shù)據(jù)類型為 char 型，長(zhǎng)度 10 字節(jié)不允許為空、教師郵箱（）字段，數(shù)據(jù)類型為 char 型，長(zhǎng)度 30 字節(jié)允許為空、權(quán)限編號(hào)（status）字段，數(shù)據(jù)類型為 int 型，不允許為空、教師在本系統(tǒng)中能查詢自己學(xué)生成績(jī)，擁有發(fā)布或修改自己學(xué)生成績(jī)的權(quán)限，擁有修改自己資料的權(quán)限。具體代碼設(shè)計(jì)如下public class Conn { //創(chuàng)建公共類conn private static Connection con。 private static final String url = jdbc:=123。//返回 } catch (SQLException e) { (())。 return stmt。 } public ResultSet getRs(String sql) {//聲明公共集getRs try { stmt = getStmtread()。 ()。 return stmt。 } public synchronized void close() { try { if (rs != null) {//如果Rs不等于空 ()。 } try { if (stmt != null) {//如果stmt不等于空 ()。 } try { if (con != null) {//如果con 不等于空 ()。 } } public int getRowCount(String strSql) { int intCount = 0。 } else { intCount = 1。 } finally { close()。 try { count = (sql)。 } finally { close()。 try { count = (sql)。 } finally { close()。 try { count = (sql)。 } finally { close()。圖 41 學(xué)生注冊(cè) 登錄模塊設(shè)計(jì)啟動(dòng)系統(tǒng)后首先是進(jìn)入歡迎頁(yè)面，用戶需點(diǎn)擊歡迎頁(yè)面的圖片進(jìn)入登陸界面，如圖 42 所示，本窗體顯示系統(tǒng)名稱，密碼校驗(yàn)等信息，本系統(tǒng)的用戶分為三類：管理員，教師，學(xué)生。//定義字符串類型 strUserName 并獲取表單 username 的內(nèi)容重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 19String strPassword=(String)(password)。//引用 conn 類if(strSelect!=nullamp。 AND passwd=39。//設(shè)置 session (use,student)。 }}else if(strSelect!=nullamp。 AND passwd=39。//設(shè)置 session (use,teacher)。//如果 intT=0，輸出錯(cuò)誤信息 return。包括密碼、真實(shí)姓名、系部、性別、班級(jí)和電子郵件，其中學(xué)號(hào)是不能修改，填寫完成后點(diǎn)擊修改，如果資料填寫正確，那么將完成資料修改的操作，如圖 44 所示圖 44 資料修改 成績(jī)查詢模塊學(xué)生用戶登入系統(tǒng)后點(diǎn)擊“查詢考試成績(jī)”選項(xiàng)后可查看個(gè)人所有的成績(jī) 其中包括數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、c 語(yǔ)言和離散數(shù)學(xué)這 5 門課程的成績(jī)，并可以查看各門課程開設(shè)的學(xué)期、學(xué)分以及課程性質(zhì) 如圖 45圖 45 成績(jī)查詢重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 21 成績(jī)發(fā)布/修改模塊教師用戶登入系統(tǒng)后點(diǎn)擊“填寫成績(jī)”或者“修改成績(jī)”然后選擇對(duì)應(yīng)的班級(jí)和科目就可以發(fā)布或修改該班級(jí)所有學(xué)生的該門課程的成績(jī)，其中每一門課程的成績(jī)都有平時(shí)成績(jī)和理論成績(jī)兩部分組成。 private String sid。 //考試成績(jī) private String grade。 private static final String url = jdbc: //數(shù)據(jù)庫(kù)的鏈接路徑 public String getsid() { //實(shí)現(xiàn)的是學(xué)號(hào)的 get 方法 return sid。 } public String getgrade() { //實(shí)現(xiàn)的是平時(shí)成績(jī)的 get 方法 return grade。 } public String getgrade() { //實(shí)現(xiàn)的是總成績(jī)的 get 方法 return grade。 } public String getmodifyteacher() { //實(shí)現(xiàn)的是改分教師的 get 方法 return modifyteacher。 //路徑的鏈接 return con。 stmt = (, )。 } return null。 } catch (Exception e) { (())。 rs = null。 stmt = null。 con = null。 rs = (sql)。 } return null。++39。 if (()) { intCount = (1)。