大學生兼職報告oo-預覽頁
【正文】 .....7 ?調(diào)查問題.......................................8 ?數(shù)據(jù)分析.......................................9 ?調(diào)查總結(jié)......................................35 ?附錄1....................................36 現(xiàn)在，大學校園里四處可見兼職信息，網(wǎng)絡上關于 大學生兼職的網(wǎng)站更是層出不窮。一些不太好的兼職可能對他人和自己都不好。兼職就像一面鏡子，它反映出 90后堅強、獨立、自主、為家人分憂的積極的一面。這個轉(zhuǎn)變意味著隨著國家的進一步繁榮，國民生活水平逐步上升，貧窮已不再是阻礙大學生求學之路的主要絆腳石；同時向鍛煉自己的方向轉(zhuǎn)變意味著現(xiàn)在大學生自我意識的覺醒，他們已能主動出擊追求自己的人生、理想。而且 90后也并非是被社會媒體稱作的“非主流”，他們?nèi)允呛细竦纳鐣髁x接班人，可以肩負起即將到來的歷史重任。調(diào)查發(fā)現(xiàn)兼職地點離學校近是有很多好處的。 0 10 20 30 40 50 60 70 80禮儀 家教 促銷員 文字員 適應生 其他 大學生最喜歡的兼職工作統(tǒng)計 人數(shù) ? 最愛做家教的大學生人數(shù)為 71人，占到了總?cè)藬?shù)的 36%，而喜歡促銷員和禮儀工作的總?cè)藬?shù)分別排列其后，說明了大學生對職業(yè)的需求主要從自身優(yōu)勢出發(fā)并且主要以鍛煉自身交流溝通能力為主。值得高興的是有 9%的兼職的大學生沒有遇到兼職困難。 ? 獲得豐富的實踐經(jīng)驗，增加閱歷。 ? 很有成就感，變得成熟穩(wěn)重，更有責任感。 ? 充實了大學生活。無疑這對他們今后的求職、就業(yè)、發(fā)展都是頗有益處的。 ? 其次，多數(shù)大學生在做過兼職后都感慨社會與校園學習生活的不同，當今社會是個充滿機遇和挑戰(zhàn)的大環(huán)境，社會人會經(jīng)歷更多的磨礪與考驗，兼職使大學生提早接觸到社會生活，使大學生及早做好邁入社會的準備，打工能夠減少大學生對社會的恐懼感，培養(yǎng)交際能力，增加社會經(jīng)驗，美國著名成人教育家卡耐基說過，未來的人才標準，交際能力占 75%，而學歷只占 15%。許多大學生表示在兼職時主要遇到過被輕視、被老板罵以及被拖欠工資等困難，我們必須意識到，大學生雖然已是成年人，但學生群體畢竟是弱勢群體，在從事社會工作的過程中 ? 難免會遇到不公平待遇，除了大學生自身要不斷加強工作能力和專業(yè)技巧、不斷提高心理素質(zhì)并正確看待挫折之外，政府及國家也應出臺相關政策法規(guī)，規(guī)范用人體制，使大學生及其他弱勢群體在工作中的正當利益得到充分保護，如此大學生兼職以及由此產(chǎn)生的一系列事業(yè)產(chǎn)業(yè)需求鏈才能長期處于健康、良性的循環(huán)之中。 完
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