【摘要】?金魚雖然和金鯽魚外形差異很大，但是其實金魚就是金鯽魚的變異品種，這是真的嗎？是真的嗎??下列圖片是千姿百態(tài)的菊花，這些菊花都是遺傳下來的品種，在這個過程中不存在變異的問題，這是真的嗎？什么是變異?變異是生物的親代與子代之間，以及子代的個體之間在性狀上的差異。運用探究
2025-06-20 20:33
【摘要】?金魚雖然和金鯽魚外形差異很大，但是其實金魚就是金鯽魚的變異品種，這是真的嗎？是真的嗎??下列圖片是千姿百態(tài)的菊花，這些菊花都是遺傳下來的品種，在這個過程中不存在變異的問題，這是真的嗎？?孿生兄弟中的哥哥因為常年在野外工作，曬的膚色更黑，他的后代會繼承他的黑色膚色,這是真的嗎？什么是變異?變異
【摘要】這是一個生機盎然的世界大家有沒有想過，如果我們的周圍沒有了鳥、沒有了動物，將會怎樣呢？動物在生物圈中真的很重要嗎第三章動物在生物圈中的作用學習目標：?生態(tài)平衡中的作用的物質(zhì)循環(huán)3、知道動物可以幫助植物傳粉、傳播種子?預習：61頁的三段資料
2025-06-17 07:19
【摘要】想一想，議一議?1.說出鳥卵的結構及適于陸地上發(fā)育的結構特點。??。觀察雞卵的結構方法步驟：：感受雞蛋外殼。：用放大鏡觀察卵殼的外部。：用鑷子輕敲卵的鈍端，同時用鑷子將碎的卵殼拿掉。：用剪刀將小空腔下的內(nèi)膜剪掉。：將卵白和卵黃部分倒入培養(yǎng)皿中
2025-06-14 16:16
【摘要】想一想：1、一條“毛毛蟲”為什么最后會變成一只美麗的蝴蝶呢？2、是不是所有的昆蟲都像蝴蝶一樣進行這樣的生殖與發(fā)育呢？蜻蜓第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育螳螂蜜蜂蟋蟀?1.舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。?2.能說出變態(tài)發(fā)育、完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的概念。自主
2025-06-18 22:09
【摘要】健康不僅指身體上的健康，還包括心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)。什么是健康？學習目標:1、記住傳染病的病因。2、能說出傳染病流行的基本環(huán)節(jié)和預防措施獨立思考多邊會議?學習任務一：?1、結合自己的經(jīng)歷填出72頁想一想議一議的表格。哪種病是可傳染的？哪種病是不可傳染的？?2、你還
2025-06-18 06:49
【摘要】在感冒流行的季節(jié)，為什么有的人雖然接觸到感冒病毒卻不會患??？當水痘流行時，為什么已經(jīng)提前接種過疫苗的人會安然無恙？免疫計劃免疫。性免疫。免疫的意義。艾滋病的傳播途徑和預防措施。分析P79資料1、2,思考:P80討論1、2.閱讀教材P80、P81第一自然段及卡通圖
【摘要】第一章第一節(jié)腔腸動物和扁形動物常見腔腸動物珊瑚蟲?？负ｒ貙W習目標：?水螅的生活習性。?水螅的結構?腔腸動物的主要特征獨立思考自主學習1、閱讀教材第3頁1-3自然段說出海葵和水螅分別生活在什么地方？他們的基本結構相似嗎？水螅的外部形態(tài)是怎樣的？
2025-06-12 13:06
【摘要】復習1、DNA、染色體和基因的關系是怎樣的？2、染色體包括哪兩部分？3、每一種生物的細胞內(nèi)染色體的（）和（）都是一定的。4、每一種生物的體細胞和生殖細胞的細胞核內(nèi)的染色體、DNA、基因是怎么存在的？aＡ精子卵細胞Aa受精卵ＡＡaa母方父方不能卷舌能卷舌基因的顯性和隱性學習目標
【摘要】回顧舊知1、什么是傳染病？2、舉例說出病原體包括哪些？3、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)和預防措施是什么？、傳播途徑、易感人群分別指的是什么?第二節(jié)免疫與計劃免疫學習目標說出人體三道防線的組成和功能區(qū)別特異性免疫和非特異性免疫我們?nèi)梭w都有哪些地方會與病原體
2025-06-12 05:33
2025-06-18 22:11
【摘要】你喜歡右圖中的貝殼嗎？長有這些貝殼的動物是什么樣子的？第三節(jié)軟體動物復習環(huán)節(jié)動物主要特征學習目標1、觀察常見的軟體動物認識形態(tài)特點。2、記住軟體動物的特征。蝸牛生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，多以植物的葉、莖、果實等為食，依靠腹面扁平寬大的腹足運動。烏賊生活在海
2025-06-13 15:12
2025-06-14 16:17
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