【摘要】第四節(jié)世界的氣候類型諸城一中李樹英課前檢測:?閱讀地球上的五帶圖回答:1、有陽光直射的是帶,出現(xiàn)極晝極夜現(xiàn)象的是帶和帶。2、一年中最熱的是帶,四季分明是帶,最寒冷的是帶。
2025-05-09 09:44
【摘要】世界主要的氣候類型及判讀楊新華同屬于中國的國土,為什么東北三省會和海南省的景觀有如此大的差別?海南島東北根據(jù)你所看到的圖片,說出所屬氣候類型熱帶雨林景觀地中海氣候廣袤的地球,氣候千差萬別,今天讓我們一起來領(lǐng)略世界各地的氣候差異吧!熱帶的氣候類型亞熱帶的氣
2025-06-13 22:57
【摘要】世界氣候類型(第二課時)杰克遜氣溫年度變化曲線-30-20-10010203040501357911月氣溫(℃)0100200300400500600700800降水(毫米)降水(毫米)氣溫(℃)羅馬氣溫年度變化曲線-30-20-1001020
2024-11-09 00:48
【摘要】【學(xué)習(xí)目標】成原因、分布規(guī)律和氣候特點。,分析氣溫、降水的分配及變化,判斷氣候類型,并運用有關(guān)知識解決實際問題。,并分析各地氣候分布的一般規(guī)律和特殊地區(qū)的氣候成因。天氣和氣候的比較天氣和氣候是既有區(qū)別又有聯(lián)系的兩個概念,其關(guān)系如下面的圖表所示:氣候類型的兩要素及影響因素1、氣溫及其影響因素
2024-12-07 17:03
【摘要】世界的氣候類型第一課時熱帶雨林景觀熱帶季雨林景觀熱帶草原景觀熱帶荒漠景觀熱帶雨林景觀熱帶季雨林景觀熱帶草原景觀熱帶荒漠景觀新加坡氣溫年度變化曲線-30-20-10010203040501357911月氣溫(℃)01002003
2025-05-04 18:07
【摘要】第四節(jié)世界的聚落一二一、聚落的形態(tài)1.人們集中居住在一起,就形成了,主要形式包括和。2.城市是人口達到一定規(guī)模、主要從事活動的居民聚居地。城市人口,匯聚了大量的社會經(jīng)濟活動,并且對周圍地區(qū)的發(fā)展有顯著的促進作用。城市居民的居住狀況相對。3.鄉(xiāng)村居民的居住地相對
2025-06-17 19:54
【摘要】第四節(jié)世界的氣候活動1人們描述天氣,關(guān)注的時間是一天,常用到氣溫、降水、風(fēng)、云、霧等要素.從圖,人們描述氣候,關(guān)注的時間是多長?一般只注意哪兩個要素?參照上面的談?wù)?用一句話概括當?shù)氐臍夂蛱攸c.我們這里一年到頭都很熱,幾乎天天下雨.我
2024-11-19 11:26
【摘要】第三章天氣與氣候第四節(jié)世界的氣候第1課時氣候的地區(qū)差異、世界氣候類型的分布◆易混辨析1.地形、地勢與氣候地形對氣溫的影響:在山脈兩側(cè)氣候可以出現(xiàn)極大差異,高大的山脈往往成為氣候的分界線。大抵與緯線平行的山脈的山南、山北氣溫懸殊,例如,我國的秦嶺成為我國南方和北方的自然地理界限,就是因為它隔斷了南方和北方的冷暖
2025-06-21 05:11
【摘要】世界氣候類型的判讀饒平一中地理組課間可從以下幾個方面進行判讀:一、根據(jù)氣候成因判讀氣候類型二、根據(jù)氣候分布規(guī)律判讀氣候類型三、根據(jù)氣候特征判讀氣候類型例1:受單一氣壓帶影響形成的氣候類型有:例2:受單一風(fēng)帶影響形成的氣候類型有:
2024-11-12 00:38
【摘要】世界的氣候教學(xué)目標1.閱讀氣溫曲線與降水量柱狀圖,認識氣候的特點,體會世界各地區(qū)的氣候差異及復(fù)雜多樣。2.運用世界氣候類型分布圖,說出世界主要氣候類型及其分布地區(qū),認識世界主要氣候類型的分布規(guī)律。3.舉例說明緯度位置、海陸位置、地形等因素對氣候的影響。4.舉
2025-06-26 22:36
2025-06-26 22:26
【摘要】世界氣候類型及其判定50°70°40°30°60°70°40°30°熱帶雨林氣候熱帶草原氣候熱帶季風(fēng)氣候熱帶沙漠氣候地中海氣候溫帶海洋性氣候亞熱帶季風(fēng)氣候溫帶季風(fēng)氣候溫帶
2024-11-22 04:18
2024-11-11 12:52
【摘要】第三章天氣與氣候第四節(jié)世界的氣候第1課時氣候的地區(qū)差異世界氣候類型的分布知識點一氣候的地區(qū)差異1.氣候的兩大要素:_______和_________。2.氣候的差異:世界各地的氣溫高低和降水的多少,以及
2025-06-20 12:41
【摘要】教學(xué)設(shè)計表章節(jié)名稱七年級第三章第四節(jié)世界的氣候計劃學(xué)時2課時學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)完氣溫和降水的基礎(chǔ)上使學(xué)生了解有關(guān)氣候的知識,通過對前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生認識到世界氣候的地區(qū)差異、主要類型、分布地區(qū)影響因素及氣候異常變化對人類活動的影響。學(xué)習(xí)者分析學(xué)生對地理相關(guān)的知識較缺乏,基礎(chǔ)較差,但對學(xué)習(xí)有興趣。課
2024-12-08 18:21