20xx年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 8《世說(shuō)新語(yǔ)》二則課件 新人教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 不談?wù)?，這就成了所謂清談了。它有以下特點(diǎn)：一是以真人真事為描寫(xiě)對(duì)象；二是以“叢殘小語(yǔ)”、尺幅短書(shū)為主要形式；三是善于運(yùn)用典型細(xì)節(jié)描寫(xiě)和對(duì)比襯托手法，突出刻畫(huà)人物某一方面的性格特征；四是語(yǔ)言簡(jiǎn)練樸實(shí)、生動(dòng)優(yōu)美、言約旨豐。u chā nǐ y236?！? 詠雪 即謝安，字安石，陳郡陽(yáng)夏人，東晉政治家。 文章的義理。 像什么，即“所似何”，賓語(yǔ)前置。 即謝朗，字長(zhǎng)度，小名胡兒，謝安次兄謝據(jù)的長(zhǎng)子?！惫笮?lè)。因，趁、乘。 謝太傅在一個(gè)寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟子侄輩的人談?wù)撐恼碌牧x理。（謝道韞）是太傅的大哥謝無(wú)奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。意在言外，耐人尋味。 而 “ 撒鹽 ” 一喻所缺乏的恰恰是意蘊(yùn) 。 結(jié)構(gòu)梳理 交代詠雪背景：人物、事件、環(huán)境 敘述詠雪事件：一問(wèn)、兩答 補(bǔ)述“兄女”身份 詠雪 贊賞謝道韞的聰明才智 主旨?xì)w納 《 詠雪 》 通過(guò)講述晉朝著名文學(xué)世家謝氏家族詠雪一事，表現(xiàn)了謝道韞的出眾才華和聰明機(jī)智，同時(shí)也透露出一種家庭生活的雅趣和文化的傳承?？蛦?wèn)元方 ：“ 尊君 在 不 ？ ”答曰：“待君久不至，已去。去，離開(kāi)。 這年?！痹皆唬骸熬c 家君 期日中。 不是人哪 ! 哉，語(yǔ)氣助詞，表感嘆。 就，副詞。 回頭看?？腿藛?wèn)他： “ 你的父親在嗎？”陳元方回答說(shuō)： “ 父親等待您很長(zhǎng)時(shí)間而您沒(méi)有到，已經(jīng)離開(kāi)了。 “君”是有禮貌地稱(chēng)呼對(duì)方，猶今之“您”。 ①敝人 ②卑職 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下 敬詞有 謙詞有 ③④⑥⑦⑨ ①②⑤⑧ 2.“期日中，過(guò)中不至”說(shuō)明陳太丘的朋友是個(gè)怎樣的人？ 是個(gè)不守信用，沒(méi)有時(shí)間觀念的人 。元方對(duì)粗俗的友人“入門(mén)不顧”流露出小孩子性格直率，好惡情感易外露的特點(diǎn)，體現(xiàn)了他正直不阿的性格特征。 結(jié)構(gòu)梳理 對(duì)話(huà)背景：客人無(wú)信 陳太丘與友期行 聰慧明理 個(gè)性率真 對(duì)話(huà)內(nèi)容 對(duì)話(huà)結(jié)果：客認(rèn)錯(cuò)，元方入門(mén)不顧 客人：無(wú)信、無(wú)禮 元方：據(jù)理反駁 主旨?xì)w納 《 陳太丘與友期行 》 講述了七歲兒童陳元方的故事，表現(xiàn)出陳元方小小年紀(jì)便明白事理、落落大方，同時(shí)從側(cè)面告誡人們做事要講誠(chéng)信，為人要方正。 《 詠雪 》 、生動(dòng)。一個(gè)明白事理、落落大方的兒童形象躍然紙上。他從小就很聰明，尤其長(zhǎng)于辭令，小小年紀(jì)，已在社會(huì)上享有盛名。他到府門(mén)前，對(duì)守門(mén)人說(shuō)：“我是李太守的親戚，給我通報(bào)一下?！甭斆鞯目兹诹⒓捶瘩g道：“我想陳大夫小的時(shí)候，一定是很聰明的。
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