【摘要】相似三角形的判定第2課時三邊成比例的兩個三角形相似九年級下冊學習目標?“三邊成比例的兩個三角形相似”的判定方法;?“三邊成比例的兩個三角形相似”的判定方法解決簡單問題;Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,BC=6,在Rt△EDF中,∠F=90°,DF=3,EF
2025-06-12 12:07
【摘要】 相似三角形 相似三角形的判定第1課時 相似三角形的判定(1)邊形中,最簡單的就是 .?△ABC和△A'B'C'中,如果∠A=∠A',∠B=∠B',∠C=∠C',,即三個角分別
2025-06-18 12:03
【摘要】相似三角形的性質(zhì)九年級下冊學習目標?;?;1.已知△ABC∽△DEF,△ABC與△DEF的相似比為4∶1,則△ABC與△DEF對應邊上的高之比為.預習反饋2.如圖,AB∥CD,,則△AOB的周長與△DOC的周長比是()A.
2025-06-18 18:32
【摘要】相似三角形的判定第2課時【基礎梳理】(1)內(nèi)容:三邊_______的兩個三角形相似.成比例(2)應用格式:如圖(1),在△ABC和△DEF中.∵____=____,∴△ABC∽△____.ABDE?ACDFBCEFDEF(1)內(nèi)容:兩邊_______且
2025-06-20 13:00
【摘要】第3課時 相似三角形的判定(3)別 的兩個三角形相似.?對三角形中不一定相似的是( )△ABC中,∠A=54°,∠B=78°;在△A'B'C'中,∠C'=48°,∠B'=78°△ABC中,∠C=90°,AC=4cm,
【摘要】相似三角形的判定(1)ABCA'B'C'_____,對應邊的_______________的兩個三角形,叫做相似三角形.相等比相等__________________,各對應邊的______________.對應角相等比相等如果∠A=∠A',∠
2025-06-17 20:25
【摘要】相似三角形的判定第4課時兩角分別相等的兩個三角形相似九年級下冊學習目標?“兩角分別相等的兩個三角形相似”的含義,能分清條件和結論,并能用文字、圖形和符號語言表示;?“兩角分別相等的兩個三角形相似”判定兩個三角形相似,并解決簡單的問題;1.已知△ABC中,∠A=40°,∠B=75°
【摘要】第二十七章相似相似三角形第4課時相似三角形的性質(zhì)數(shù)學九年級下冊配人教版課前預習A.相似三角形對應高的比、對應中線的比和對應角平分線的比、周長的比都等于__________.1.已知△ABC∽△A′B′C′,相似比為3∶4,△ABC的周長為6,則△A
2025-06-12 00:33
【摘要】第二十七章相似相似三角形的應用一、新課引入測量高度(高度,寬度等)提示:圖中找相似相似得比例比例來計算計算求線段B′C′A′BCA一、新課
2025-06-19 12:00
【摘要】相似三角形的判定第2課時ABCDE:兩三角形對應角相等,對應邊的比相等的兩個三角形相似一、如何判斷兩三角形是否相似?∵DE∥BC∴△ADE∽△ABCDEABCABCDE:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩
2025-06-13 05:49
【摘要】相似三角形的判定第3課時【基礎梳理】(1)內(nèi)容:_____分別相等的兩個三角形相似.(2)應用格式:如圖,在△ABC和△DEF中,∵∠A=∠D,∠B=∠E,∴△ABC∽△____.兩角DEF(1)內(nèi)容:_____和一條_______成比例的兩個直角三角形相似.(2)應用格式
2025-06-21 02:27
【摘要】相似三角形應用舉例九年級下冊學習目標?度和高度;?;1.在同一時刻,小紅測得小亮的影子長為m,教學樓的影長為9m.已知小亮的身高為m,那么教學樓的高度為_______m.2.如圖,李明打網(wǎng)球時,球恰好打過網(wǎng),且落在離網(wǎng)4m的位置上,則網(wǎng)球拍擊球的高度h為_________m.預習反饋18
2025-06-13 04:21
【摘要】第二十七章相似相似三角形第1課時相似三角形的判定(一)數(shù)學九年級下冊配人教版課前預習A.平行線分線段成比例定理:兩條直線被一組平行線所截,所得的對應線段__________.1.如圖27-2-1,已知直線AB∥CD∥EF,=,則=___
2025-06-12 00:32
2025-06-17 20:22
【摘要】相似三角形相似三角形的判定第1課時【基礎梳理】(1)定義:三個角分別_____,三條邊_______的兩個三角形.(2)記法:△ABC與△A′B′C′相似,記作△ABC___△A′B′C′.相等成比例∽(3)相似比:相似三角形_______的比.(4)性質(zhì):相似三