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音樂點歌系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)畢業(yè)論文-預覽頁

2025-07-13 07:04 上一頁面

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【正文】 承和多態(tài)性概念。在 C中,結(jié)構(gòu)類似于一個輕量類;它是一種堆棧分配的類型,可以實現(xiàn)接口,但不支持繼承。C的生成過程比C和C++簡單,比Java更為靈活。CLR 是 Microsoft 的公共語言基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)(CLI)的一個商業(yè)實現(xiàn)。程序集包含清單,它提供關(guān)于程序集的類型、版本、區(qū)域性和安全要求等信息。由 CLR執(zhí)行的代碼有時稱為“托管代碼”,它與編譯為面向特定系統(tǒng)的本機機器語言的“非托管代碼”相對應(yīng)。 Framework還包含一個由4000多個類組成的內(nèi)容詳盡的庫,這些類被組織為命名空間,為從文件輸入和輸出到字符串操作、到XML分析、到Windows窗體控件的所有內(nèi)容提供多種有用的功能。2008年,Sun公司耗資10億美元收購了MySQL數(shù)據(jù)庫。這都證明了MySQL數(shù)據(jù)庫強大的生命力。 MySQL數(shù)據(jù)庫安裝與配置運行MySQL安裝目錄中的“”,出現(xiàn)如圖21所示,點擊“Next”,MySQL安裝向?qū)?,如圖22所示: 圖21 安裝系統(tǒng)界面 圖22 MySQL安裝向?qū)нx擇安裝類型,有“Typical(默認)”、“Complete(完全)”、“Custom(用戶自定義)”三個選項我們選擇“Custom”。填上安裝目錄,我的是“F:\Server\MySQL\MySQL Server ”如圖24所示。安裝過程中會出現(xiàn)如圖27所示界面,這里不需要輸入,點選“Skip SignUp”,按“Next”略過此步驟。 圖211選擇服務(wù)器類型界面 圖212 選擇數(shù)據(jù)庫用途界面出現(xiàn)選擇服務(wù)器類型界面,“Developer Machine(開發(fā)測試類)”、“Server Machine(服務(wù)器類型)”、“Dedicated MySQL Server Machine(專門的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器)”,這里選擇Developer Machine。出現(xiàn)設(shè)置連接數(shù)界面,選擇“Manual Setting”,輸入20,如圖214所示,按“Next”繼續(xù)。 出現(xiàn)用戶名與密碼設(shè)置界面,如圖218所示,這里用戶名不修改,使用root,設(shè)置一個密碼后,按“Next”繼續(xù)。SQL的主要功能就是同各種數(shù)據(jù)庫建立聯(lián)系,進行溝通。SELECT語句主要被用來對數(shù)據(jù)庫進行查詢并返回符合用戶查詢標準的結(jié)果數(shù)據(jù)。SQL功能強大,是一種完備的數(shù)據(jù)處理語言,不僅用于數(shù)據(jù)庫查詢,而且用于數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)修改和更新。主要有:高清網(wǎng)絡(luò)硬盤播放器,數(shù)碼廣告機,數(shù)碼相框等產(chǎn)品??梢詮囊韵氯齻€方面進行可行性分析:(1)技術(shù)可行性。(2)經(jīng)濟可行性。使程序呈現(xiàn)Office2010的界面風格,簡潔大方。實現(xiàn)了在現(xiàn)如今的互聯(lián)網(wǎng)時代,利用互聯(lián)網(wǎng)這一平臺和計算機編程技術(shù)遠程控制播放器的功能,減少了不必要的勞動,它利用各種網(wǎng)絡(luò)資源實現(xiàn)了足不出戶而控制遍布世界的無數(shù)個終端的便利,極大的降低了營運的人工成本,提高了效率,順應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)化的潮流。播放列表管理,具體有播放列表的生成,修改,刪除,設(shè)置。根據(jù)對系統(tǒng)的分析,畫出系統(tǒng)的用例圖,如圖31所示。對系統(tǒng)的需求分析確定了系統(tǒng)需要的基本功能??梢酝ㄟ^下頁,翻找自己喜歡的歌星,雙擊歌星圖片可以找到相應(yīng)的歌曲。編碼點歌主要適用老顧客,記住自己經(jīng)常唱的歌曲,以方便下次查找。為了最終實現(xiàn)目標,對系統(tǒng)進行了結(jié)構(gòu)設(shè)計,得到系統(tǒng)的七大主要模塊。賬戶管理由一個向?qū)瓿?,界面如圖53所示。添加資源文件時需要輸入開始日期和結(jié)束日期,在系統(tǒng)下一次啟動的時間到達資源文件的結(jié)束日期后,會自動刪除媒體庫中的資源文件。資源的添加,只需要直接在路徑文本框中輸入以“://”開頭的完整資源路徑,在名稱中輸入資源名稱,設(shè)置好時間后添加即可。在選擇完成需要添加的文件后,點擊添加,即可添加完成資源。using 。using 。namespace KTV{ public partial class frmLogin : Form { public frmLogin() { InitializeComponent()。 SqlConnection conn = new SqlConnection(str)。 return。 } if(==) { (請選擇登錄界面?)。 string admin_pw = 。{1}39。 if (i 0) { if ( == 后臺數(shù)據(jù)維護) { frmMain frm = new frmMain()。 ()。 = 。 } private void bntEsce_Click(object sender, EventArgs e) { ()。下面是播放列表的列表,包含已生成的播放列表。點擊確定后設(shè)置完成,再點擊添加或者更新即可完成對播放列表的設(shè)置點擊保存可以將當前播放列表另存為播放列表文件。using 。using 。 } public frmPlay(string strPaht) { InitializeComponent()。 }private void frmPlay_Load(object sender, EventArgs e) { //播放文件 = strPath。 = 繼續(xù)。圖57 播放報告模塊播放報告模塊將會顯示客戶機每天所播放媒體文件的次數(shù)。圖58 客戶機設(shè)置模塊客戶機設(shè)置模塊可以設(shè)置客戶機的各種信息。最后,分小節(jié)詳細的介紹了系統(tǒng)各個模塊的設(shè)計布局與實現(xiàn)過程,主要是功能點與實現(xiàn)邏輯的介紹和簡要的重點代碼段。信息系統(tǒng)測試應(yīng)包括軟件測試、硬件測試和網(wǎng)絡(luò)測試。測試目的:測試客戶機能否順利連入系統(tǒng)。圖62不輸入列表名稱或日期不合理的提示(2)輸入和已存在的播放列表重名的名稱后,點擊添加后結(jié)果如圖63所示。 第7章 系統(tǒng)總結(jié)本論文是基于C語言開發(fā)的多媒體點播控制系統(tǒng),系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境是Microsoft Visual Studio 2008 + MySQL數(shù)據(jù)庫。 參考文獻[1] Karli Watso. C入門經(jīng)典. 第五版. 北京: 清華大學出版社, 2010. 60[2] 韓陽. MYSQL實用教程. 成都: 電子工業(yè)出版社, 2009. 103[3] 湯海晨. . 浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院, 2009,10: 20 [4] 李乃文. C 2008程序設(shè)計實踐教程. 北京: 清華大學出版社, 2009. 27[5] 劉楠. . 大連海事大學計算機科學與技術(shù)學院學報, 2008,11: 35[6] 李增民. C程序開發(fā)全程演練. 北京: 清華大學出版社, 2009. 124[7] 明日科技. C項目開發(fā)案例全程實錄. 第二版. 北京: 清華大學出版社, 2010. 43[8] 陳佛敏. C程序設(shè)計簡明教程. 北京: 人民郵電出版社, 2008. 25[9] 楊強. 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸, 計算機應(yīng)用, 2008,23: 42[10] C: 清華大學出版社, 2008. 12[11] :電子工業(yè)出版社, 2007. 26[12] 金華. C網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)教程. 北京: 人民郵電出版社, 2008. 65[13] 鄭千忠. C編程網(wǎng)絡(luò)大講堂. 北京: 清華大學出版社, 2008. 63[14] 馬駿. C網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用高級編程. 北京: 人民郵電出版社, 2006. 125[15] 樊娜. 基于網(wǎng)絡(luò)測控系統(tǒng)的視頻監(jiān)控的設(shè)計與實現(xiàn). 中國石油大學信息與控制工程學院學報, 2009,06: 25[16] 牛學婷. 利用C異步委托實現(xiàn)多人在線功能的服務(wù)器設(shè)計. 聊城大學東昌學院電子科學系學報, 2009,11: 53 致 謝經(jīng)過兩個月的忙碌和工作,本次畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)接近尾聲,作為一個??粕漠厴I(yè)設(shè)計,由于經(jīng)驗的匱乏,難免有許多考慮不周全的地方,如果沒有導師的督促指導,以及一起工作的同學們的支持,想要完成這個設(shè)計是難以想象的。除了敬佩鄭治武老師的專業(yè)水平外,她的治學嚴謹和科學研究的精神也是我們永遠學習的榜樣,并將積極影響我今后的學習和工作。38
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