【摘要】相似三角形的性質(zhì)九年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?;?;1.已知△ABC∽△DEF,△ABC與△DEF的相似比為4∶1,則△ABC與△DEF對(duì)應(yīng)邊上的高之比為.預(yù)習(xí)反饋2.如圖,AB∥CD,,則△AOB的周長(zhǎng)與△DOC的周長(zhǎng)比是()A.
2025-06-18 18:32
【摘要】第3課時(shí) 相似三角形的判定(3)別 的兩個(gè)三角形相似.?對(duì)三角形中不一定相似的是( )△ABC中,∠A=54°,∠B=78°;在△A'B'C'中,∠C'=48°,∠B'=78°△ABC中,∠C=90°,AC=4cm,
2025-06-18 12:03
【摘要】相似三角形的判定(1)ABCA'B'C'_____,對(duì)應(yīng)邊的_______________的兩個(gè)三角形,叫做相似三角形.相等比相等__________________,各對(duì)應(yīng)邊的______________.對(duì)應(yīng)角相等比相等如果∠A=∠A',∠
2025-06-17 20:25
【摘要】第2課時(shí) 相似三角形的判定(2)邊 且?jiàn)A角 的兩個(gè)三角形相似.?說(shuō)明△ABC∽△A'B'C'的條件是( )△ABC和△A'B'C'中,若∠B=∠B',AB=6,BC=8,B'C'=4,則當(dāng)A'B'= 時(shí),△
【摘要】相似三角形的判定第4課時(shí)兩角分別相等的兩個(gè)三角形相似九年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?“兩角分別相等的兩個(gè)三角形相似”的含義,能分清條件和結(jié)論,并能用文字、圖形和符號(hào)語(yǔ)言表示;?“兩角分別相等的兩個(gè)三角形相似”判定兩個(gè)三角形相似,并解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題;1.已知△ABC中,∠A=40°,∠B=75°
2025-06-12 12:07
【摘要】相似三角形的判定第二十七章相似導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第2課時(shí)三邊成比例的兩個(gè)三角形相似1.復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的三角形相似的判定定理.2.掌握利用三邊來(lái)判定兩個(gè)三角形相似的方法,并能進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.(重點(diǎn)、難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)2.證明三角形全等有哪些方法?你能從中獲得證明
2025-06-18 02:44
【摘要】相似三角形的判定第3課時(shí)1.對(duì)應(yīng)角相等,三組對(duì)應(yīng)邊的比也相等的兩個(gè)三角形是相似三角形.相似三角形的判定AC′B′A′CB∴△ABC∽△A′B′C′.ACCACBBCBAAB????????CC,BB,AA????????????∵符號(hào)語(yǔ)言:在△ABC和
2025-06-13 05:49
【摘要】第二十七章相似相似三角形第4課時(shí)相似三角形的性質(zhì)數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)配人教版課前預(yù)習(xí)A.相似三角形對(duì)應(yīng)高的比、對(duì)應(yīng)中線的比和對(duì)應(yīng)角平分線的比、周長(zhǎng)的比都等于__________.1.已知△ABC∽△A′B′C′,相似比為3∶4,△ABC的周長(zhǎng)為6,則△A
2025-06-12 00:33
【摘要】第二十七章相似相似三角形的應(yīng)用一、新課引入測(cè)量高度(高度,寬度等)提示:圖中找相似相似得比例比例來(lái)計(jì)算計(jì)算求線段B′C′A′BCA一、新課
2025-06-19 12:00
【摘要】相似三角形相似三角形的判定第1課時(shí)?對(duì)應(yīng)角相等、對(duì)應(yīng)邊成比例的兩個(gè)多邊形叫做相似多邊形.?相似多邊形性質(zhì)判定對(duì)應(yīng)角相等對(duì)應(yīng)邊成比例?相似多邊形對(duì)應(yīng)邊的比叫做相似比,用字母k表示..△ABC與△DEF的相似比為k時(shí),△DEF與△ABC的相似比為
2025-06-13 12:12
【摘要】相似三角形的判定第2課時(shí)ABCDE:兩三角形對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊的比相等的兩個(gè)三角形相似一、如何判斷兩三角形是否相似?∵DE∥BC∴△ADE∽△ABCDEABCABCDE:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩
【摘要】相似三角形應(yīng)用舉例九年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?度和高度;?;1.在同一時(shí)刻,小紅測(cè)得小亮的影子長(zhǎng)為m,教學(xué)樓的影長(zhǎng)為9m.已知小亮的身高為m,那么教學(xué)樓的高度為_(kāi)______m.2.如圖,李明打網(wǎng)球時(shí),球恰好打過(guò)網(wǎng),且落在離網(wǎng)4m的位置上,則網(wǎng)球拍擊球的高度h為_(kāi)________m.預(yù)習(xí)反饋18
2025-06-13 04:21
【摘要】第二十七章相似相似三角形第2課時(shí)相似三角形的判定(二)數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)配人教版課前預(yù)習(xí)A.三邊______的兩個(gè)三角形相似,如圖27-2-15.∵_(dá)______________,∴△ABC∽△A′B′C′.1.在△
【摘要】相似三角形相似三角形的判定第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】(1)定義:三個(gè)角分別_____,三條邊_______的兩個(gè)三角形.(2)記法:△ABC與△A′B′C′相似,記作△ABC___△A′B′C′.相等成比例∽(3)相似比:相似三角形_______的比.(4)性質(zhì):相似三
2025-06-21 02:27
【摘要】相似三角形的判定第2課時(shí)三邊成比例的兩個(gè)三角形相似九年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?“三邊成比例的兩個(gè)三角形相似”的判定方法;?“三邊成比例的兩個(gè)三角形相似”的判定方法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題;Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,BC=6,在Rt△EDF中,∠F=90°,DF=3,EF