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20xx年注冊(cè)稅務(wù)師財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)練習(xí)試題-中大網(wǎng)校-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 000000 元,累計(jì)攤銷(xiāo) 440000 元,轉(zhuǎn)讓時(shí)發(fā)生以現(xiàn)金支付的費(fèi)用 30000 元,蚍 項(xiàng)業(yè)務(wù)在現(xiàn)金流量表中應(yīng)( )。 A. 30300 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址: B. C. 37950 D. 38010 二、多項(xiàng)選擇題(共 30 題,每題 2 分。 A. 抵押借款的資金成本通常高于無(wú)抵押借款 B. 銀行主要向信譽(yù)好的企業(yè)提供無(wú)抵押借款 C. 抵押借款會(huì)限制借款企業(yè)抵押資產(chǎn)的使用和將來(lái)的借款能力 D. 短期借款的抵押品通常是企業(yè)的存貨、有價(jià)證券、應(yīng)收賬款等 E. 借款金額一般為抵押品價(jià)值的 30%60% (3)下列各項(xiàng)固定資產(chǎn),企業(yè)應(yīng)當(dāng)按照該項(xiàng)固定資產(chǎn)的賬面價(jià)值全額計(jì)提固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的情況有( )。 A. 企業(yè)應(yīng)按最 低租賃付款額作為固定資產(chǎn)的入賬價(jià)值 B. 企業(yè)應(yīng)按租賃資產(chǎn)原賬面價(jià)值與最低租賃付款額的現(xiàn)值孰低原則記錄資產(chǎn)的入賬價(jià)值 C. 按最低租賃付款額作的現(xiàn)值作為固定資產(chǎn)的人賬價(jià)值 D. 租賃資產(chǎn)的人賬價(jià)值與長(zhǎng)期負(fù)債的人賬價(jià)值必須一致 E. 企業(yè)應(yīng)按最低租賃付款額作為長(zhǎng)期負(fù)債的人賬價(jià)值 (7)下列結(jié)算方式中,可以用于異地結(jié)算的是( )。 A. 如果存在一個(gè)金額范圍,合理估計(jì)數(shù)是該范圍上、下限的平均數(shù) B. 如果存在一個(gè)金額范圍,合理估計(jì)數(shù)是該范圍的上限 C. 如果存在一個(gè)金額范圍,涉及單個(gè)項(xiàng)的,按最可能發(fā)生的金額確定 D. 如果存在一個(gè)金額范圍,涉及單個(gè)項(xiàng)目,按可能發(fā)生的金額的下限確定 E. 如果存在一個(gè)金額范圍,涉及多個(gè)項(xiàng)目,按各種可能發(fā)生的金額及其發(fā)生的概率計(jì)算確定。 A. 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) B. 歷史標(biāo)準(zhǔn) C. 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn) D. 目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn) (13)某商業(yè)企業(yè) (增值稅一般納稅人 )以不收取手續(xù)費(fèi)方式代售商品一批,該商品 適用增值稅稅率為 17%,接受價(jià)為 264500 元,售價(jià)為 298700 元 (不含增值稅 ),采用 售價(jià)金額核算。 A. 邊際貢獻(xiàn) =固定成本利潤(rùn) B. 邊際貢獻(xiàn) =銷(xiāo)售收入 固定成本 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址: C. 邊際貢獻(xiàn) =(銷(xiāo)售價(jià)格 單位變動(dòng)成本)銷(xiāo)售數(shù)量 D. 邊際貢獻(xiàn) =銷(xiāo)售收入 變動(dòng)成本 E. 邊際貢獻(xiàn) =變動(dòng)成本利潤(rùn) (15)甲企業(yè)因或有事項(xiàng)很可能賠償 A 公司 60 萬(wàn)元,同時(shí),因該或有事項(xiàng),甲企業(yè)基本確定可以從 B 公司獲得 40 萬(wàn)元的補(bǔ)償金, 甲企業(yè)正確的會(huì)計(jì)處理是( )。 A. 追加投資 B. 收回投資 C. 被投資企業(yè)接受非現(xiàn)金資產(chǎn)捐贈(zèng) D. 對(duì)該股權(quán)投資計(jì)提減值準(zhǔn) 備 E. 收到的現(xiàn)金股利超過(guò)乙公司接受投資后產(chǎn)生的累積凈利潤(rùn) (19)委托加工材料的實(shí)際成本包括( )。 A. 債權(quán)的賬面價(jià)值 B. 收到的補(bǔ)價(jià) C. 支付的相關(guān)稅費(fèi) D. 受讓的存貨是否發(fā)生減值 E. 支付的補(bǔ)價(jià) (23)對(duì)于發(fā)行債券所發(fā)生的會(huì)計(jì)處理,下列說(shuō)法正確的有( )。 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址: A. 收到出租固定資產(chǎn)的租金收入 B. 購(gòu)貨退回而收到的退貨款 C. 收到出口退回的增值稅稅款 D. 取得債券利息收入所收到的現(xiàn)金 E. 接受現(xiàn)金捐贈(zèng) (25)根據(jù)借款費(fèi)用準(zhǔn)則,下列借款費(fèi)用中,不予以資本化的有 ( )。 A. 被投資單位以盈余公積彌補(bǔ)虧損 B. 被投資單位以資本公積轉(zhuǎn)增資本 C. 被投資單位接受外幣投資發(fā)生外幣資本折算差額 D. 被投資單位接受現(xiàn)金捐贈(zèng) E. 被投資單位接受非現(xiàn)金捐贈(zèng) (29)在( )情況下,企業(yè)銀行存款日記賬余額會(huì)小于銀行對(duì) 賬單余額?!? (1)根據(jù)上述資料,回答下列 {TSE}題: (計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù) )長(zhǎng)江股份有限公司已擁有資金總額 20200 萬(wàn)元,其中股本 6000 萬(wàn)元 (每股面值 1 元、發(fā)行價(jià)格 元 )、資本公積金 9000萬(wàn)元、長(zhǎng)期債券 5000 萬(wàn)元 (年利率為 4%)。已知當(dāng)年限為 4年、年利率為 5%時(shí), 1 元的現(xiàn)值系數(shù)和終值系數(shù)分別為 和 , 1 元的年金現(xiàn)值系數(shù)和終值系數(shù)分別為 和 。 A. % B. % C. % D. % 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址: (4)若該公司的資金成本為 5%,則購(gòu)置 w 型設(shè)備這一投資項(xiàng)目的凈現(xiàn)值為( )萬(wàn)元。 A. 30% B. 40% C. 50% D. 80% (2)若其他條件不變,則單價(jià)提高到( )元。 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址: A. 能 B. 不能 C. 可提可不提 D. 在一定條件下可以提 (6)該企業(yè)當(dāng)年可否用盈余公積分配股利( )。假設(shè) 1997 年年末該存貨的賬面成本為 100000 元,預(yù)計(jì)可變現(xiàn)凈值為 90000 元, 1998年年末,該存貨的預(yù)計(jì)可變現(xiàn)凈值為 85000 元; 1999 年年末,該存貨的可變現(xiàn)凈值有所恢復(fù),預(yù)計(jì)可變現(xiàn)凈值為 97000 元; 2020 年年末,該存貨的可變現(xiàn)凈值進(jìn)一步恢復(fù),預(yù)計(jì)可變現(xiàn)凈值為 105000 元。 A. 3000 B. 15000 C. 12020 D. 3000 (12)2020 年年末,應(yīng)沖減計(jì)提的存貨跌價(jià)準(zhǔn)備( )元。 (3) :D 資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)。 (6) :B 資產(chǎn)負(fù)債表的編制方法。企業(yè)資產(chǎn)能否及時(shí)變現(xiàn)以及償債能力才是企業(yè)債權(quán)人最關(guān)心的問(wèn)題。 (14) :B (15) :B 根據(jù)公式: r=14%,凈現(xiàn)值 = r=17%,凈現(xiàn)值 = r=14%+(17%14%)[()247。 (19) :B (20) :B 甲設(shè)備前 3 年已提折舊額合計(jì) =18+12+8=38(萬(wàn)元 ) 甲設(shè)備置換時(shí)的賬面價(jià)值 =54- 38=16(萬(wàn)元 ) 換入乙設(shè)備的人賬價(jià)值 =24- 3+=(萬(wàn)元 )(21) :A 2 100( 1+ 10%)= 220 元。 (25) :D 從各種籌資方式來(lái)講,普通股籌資風(fēng)險(xiǎn)較小,但成本較高。 4= 3510(元 ) (4)貼現(xiàn)息 =475020 4%247。見(jiàn)教材第 21 21 225229 頁(yè)。 (3) :A, C, D (4) :B, C, D, E (5) :A, B, C, D (6) :B, E (7) :A, B, D 匯兌結(jié)算方式只適用于異地結(jié)算,委托收款結(jié)算方式和銀行匯票結(jié)算方式既適用于同城也適用于異地,銀行本票和支票結(jié)算方式只適用于同城結(jié)算。見(jiàn)教材第 48 490 頁(yè)。 (16) :B, C (17) :B, C, D (18) :A, B, E 長(zhǎng)期股權(quán)投資核算的成本法。 (22) :A, B, C, E 債權(quán)人收到補(bǔ)價(jià)的,按照應(yīng)收債權(quán)的賬面價(jià)值減去補(bǔ)價(jià)(或者 加上支付補(bǔ)價(jià)),加上應(yīng)支付的相關(guān)稅費(fèi)及確認(rèn)的營(yíng)業(yè)外收入部分,作為所接受的存貨的入賬價(jià)值。見(jiàn)教材第 19 196 頁(yè)。 AB 兩項(xiàng)都不涉及到所有者權(quán)益總額的變化,所以投資單位不用進(jìn)行調(diào)整。三、計(jì)算題[共兩題,每題由四小題(單選或多選)組成,每小題 2分。) (1) :C 上年銷(xiāo)售量(單價(jià) 單位變動(dòng)成本) 固定成本 =2020 元,即 2020(單價(jià) 6) 2020=2020,所以上年的單價(jià)為 8 元,則本年: 2020( 86) 固定成本 =3000,則固定成本 =1000,所以降低了( 20201000) /2020=50%(2) :B 2020(單價(jià) 6) 2020=3000,所以單價(jià)為 元 (3) :A 2020( 8單位變動(dòng)成本) 2020=3000,所以單位變動(dòng)成本 =,則單位變動(dòng)成本降低了( ) /6=%。 (7) :A 對(duì)于本題目,盈余公積 50 萬(wàn)元,彌補(bǔ)虧損 10 萬(wàn)元,剩余 40 萬(wàn)元,如果股東 會(huì)特別決議可以發(fā)放股利,則支付股利后剩余法定盈余公積金不得低于注冊(cè)資本的 25%,即 25 萬(wàn)元,所以最多可以發(fā)放股利 15 萬(wàn)元。會(huì)計(jì)分錄為: 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址: 借:存貨跌價(jià)準(zhǔn)備 3000 貸:管理費(fèi)用 3000中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址: 以下是附加文檔,不需要 的朋友下載后刪除,謝謝 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專(zhuān)題 13 篇 第一篇 :頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí),將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),按照學(xué)校的計(jì)劃要求,本人進(jìn)行了為期個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí) 。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律,不遲到、不早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,在信件收發(fā)管理上 ,我一直親力親為,片刻都不敢馬虎。對(duì)于收到的所有信函,我都分門(mén)別類(lèi)的登記,標(biāo)注好收發(fā)人的單位、姓名還有來(lái)函日期等等。這些,都將是我今后人生道路上的寶貴財(cái)富。通過(guò)這次實(shí)習(xí),鍛煉了我的做事 能力,養(yǎng)成了對(duì)人對(duì)事的責(zé)任心,也堅(jiān)定了我加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自我價(jià)值的信心。 第三,村委會(huì)的現(xiàn)代化辦公水平還比較低,雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具,但是實(shí)際的利用程度很低。但后來(lái)很多東西看似簡(jiǎn)單,其實(shí)要做好它很不容易。 一、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程 ,不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了 ,在這個(gè)時(shí)候 ,我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中 ,我總共做了以下的一些工作 ,同時(shí)自己的能力也得到了相應(yīng)的提高 。在實(shí)習(xí)單位,師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí),以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥?lái)希,希在那里能大展拳腳,實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開(kāi)始,我要經(jīng)歷的還有很多。我在這里做的裝冰箱的托板,是將托板固定在冰箱上,這個(gè)崗位說(shuō)難也不難,就是要你記得哪種型號(hào)的冰箱用哪種托板,要不要帶電容,是幾微法的電容。后來(lái),仔細(xì)看師傅的動(dòng)作,怎么最省力,怎么最舒服。 第四篇 :師范系中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 大一的時(shí)候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng), 也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我們師范生來(lái)說(shuō)很難得,所以我毅然地選擇了頂崗。在這為期半年的實(shí)習(xí)中,我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣、大方自然,工作、生活看似中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址: 單調(diào),但是,不論從剛開(kāi)始的聽(tīng)課,到后來(lái)的講課,參加班級(jí)管理,我們都受益匪淺:不在懶床 ,不再拖拉,多了責(zé)任,多了經(jīng)驗(yàn),也收獲了幸福。這對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)實(shí)在是一次難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。每個(gè)禮拜我們的指導(dǎo)老師都會(huì)來(lái)聽(tīng)我們的 課。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí),盡管我做了很多準(zhǔn)備,但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí),我還是緊張了。短暫的猶豫之后,我剩下來(lái)的只有微笑,因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓?huà): 微笑是法寶。 剛來(lái)到這里,對(duì)于我們最重要的就是身份的變換,我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了,我們變成老師了,我們不但要處理好自己的事情,還要管理好孩子,特別是作為班主任,一切的工作都顯得那么細(xì)致入微,因?yàn)檫@里是縣城,大部分來(lái)自鄉(xiāng)村的孩子都住宿,所以教師又充當(dāng)著另一種身份--家長(zhǎng)。我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開(kāi)場(chǎng)白。頂崗生活豐富多彩也充滿(mǎn)了酸甜苦辣。我想這是每一位初登講臺(tái)者必然要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。還經(jīng)常邀請(qǐng)指導(dǎo)老師聽(tīng)我講課,讓他給我指出自己講課過(guò)程中的缺點(diǎn)和不足,剛開(kāi)始的時(shí)候老師的最多的一點(diǎn)就是每節(jié)課重點(diǎn)不突出,在經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉后老師對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。在這個(gè)時(shí)候,我來(lái)到電機(jī)限公司,在這里進(jìn)行我的頂崗實(shí)習(xí)。主要產(chǎn)品全部出口,為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。 第七篇 :師范專(zhuān)業(yè)中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 青春如歲月,似流水。 大學(xué)四年的生活已經(jīng)過(guò)半,記憶中還是一無(wú)所留,生活更多的時(shí)候是一潭死水,每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無(wú)止境的復(fù)制
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