【摘要】第五課靜物畫有聲什么叫做靜物畫？即以相對(duì)靜止的物體為主要描繪題材的繪畫，我們稱之為靜物畫，16世紀(jì)后才有了獨(dú)立的靜物畫樣式。你看到了什么？表達(dá)了作者什么樣的情感？一個(gè)教師的工作臺(tái)（水彩畫）1989劉昌明
2025-06-19 05:16
【摘要】素描靜物臨摹一、說(shuō)教材?前面我們學(xué)習(xí)了透視的基本規(guī)律和素描幾何形體，認(rèn)識(shí)到任何復(fù)雜的形體都可以用簡(jiǎn)單的幾何形體去概括。在具有了一定的造型能力之后，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)素描靜物寫生，它是基礎(chǔ)教學(xué)中必不可少的內(nèi)容，素描靜物寫生主要分為兩個(gè)學(xué)習(xí)階段：結(jié)構(gòu)靜物素描和全因素靜物素描。這里主要是指的后者。通過(guò)直接觀察生活中
2025-06-19 08:15
【摘要】公益招貼設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo),并能表述自己對(duì)公益招貼創(chuàng)意的理解和感受。。,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。2學(xué)情分析3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):,并能表述自己對(duì)公益招貼創(chuàng)意的理解和感受。。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)公益招貼的創(chuàng)意設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。
2025-04-16 23:17
【摘要】目錄封底封面書脊認(rèn)識(shí)封面二、封面設(shè)計(jì)所具備的要素：文字圖形色彩是必不可少的內(nèi)容，包括書名、著作者名和出版社名。字體的選擇要有利于表現(xiàn)書的主題。1、文字是與該書內(nèi)容有關(guān)的圖案形象，是對(duì)書籍內(nèi)容的濃縮。2、圖形圖形可以運(yùn)用抽象、具象、手繪、攝影等方式來(lái)呈現(xiàn)。抽象具象手繪攝影3、色彩要有利
2025-06-14 15:22
【摘要】手繪簡(jiǎn)筆人物?通過(guò)觀察、心記、手繪等綜合活動(dòng)，提取人物形象最典型、最突出的主要特點(diǎn)，以平面化、程式化的形式和簡(jiǎn)潔洗練的筆法、表現(xiàn)人物形態(tài)。人體的結(jié)構(gòu)?人體分為四大部分結(jié)構(gòu)：頭、軀干、上肢、下肢在簡(jiǎn)筆畫中用幾何圖形和幾條線條便概括了。任務(wù)單一：你能嘗試著用“火柴人”的畫法畫一畫假日的一項(xiàng)活
2025-06-17 23:14
【摘要】老師，您好老師，在這美好的日子里，讓我們祝您萬(wàn)事如意！紅燭老師，您像一支紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師，您像一只春蠶，吐著智慧的細(xì)絲，編織著知識(shí)的希望。春蠶陽(yáng)光雨露老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，
2025-06-18 08:01
【摘要】———賀卡的設(shè)計(jì)與制作賀卡的演變史漢代“名刺”賀卡的產(chǎn)生源于人類社交的需要。唐宋時(shí)“拜帖”賀卡是人們?cè)诠?jié)日之時(shí)相互問(wèn)候、交流情感、表示祝賀的一種信物。它由圖案、祝詞兩部分組成。一幀別具風(fēng)格的賀卡集趣味性、人情味、藝術(shù)性、工藝性于一體，傳達(dá)了濃濃的情誼。賀卡是聯(lián)絡(luò)感情的使者
2025-06-12 08:34
【摘要】雅麗我喜愛(ài)的書書籍封面設(shè)計(jì)雅禮天心孫艷萍封面的作用是什么？封面的作用：保護(hù)、識(shí)別、裝飾圖形文字有意識(shí)用仿古效果,圖形精選民間刺繡圖案,很好的體現(xiàn)了書籍的內(nèi)容.書籍封面的設(shè)計(jì)有哪些基本要素？色彩作者名
2025-06-19 08:33
【摘要】一、了解山水畫祖國(guó)的錦繡江山疆域遼闊,氣象萬(wàn)千。北國(guó)雄奇壯美，南方蔥蘢蘊(yùn)秀。給古今畫家?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)作靈感。黃山云海（攝影）一、了解山水畫黃山以奇峰、云海、松濤、溫泉馳名天下。你知道中國(guó)畫家是怎樣表現(xiàn)山水世界的嗎？黃山云海劉海粟黃山云
2025-06-20 13:17
【摘要】看一看，在這幅圖中你發(fā)現(xiàn)了幾匹馬呢？《查波羅什人復(fù)信給蘇丹王》列賓（俄）第4課用畫筆觸摸細(xì)節(jié)《查波羅什人復(fù)信給蘇丹王》列賓（俄）《查波羅什人復(fù)信給蘇丹王》列賓（俄）鋼水·汗水廣廷渤畫面上最突出的細(xì)節(jié)是煉鋼工人身上那道道汗水，宛若大河的條條支流，讓我們感到那優(yōu)質(zhì)的鋼水就是用這汗水換來(lái)的，那汗水像
2025-06-19 05:15
【摘要】中國(guó)傳統(tǒng)山水畫，強(qiáng)調(diào)面對(duì)大自然的想象活動(dòng)，追求詩(shī)的意境，創(chuàng)造情景交融的藝術(shù)境界。歷代畫家以筆情墨趣營(yíng)造可游、可居的圖畫，追尋與自然融為一體的生活理想。他們寄情于山林云水之間，抒發(fā)對(duì)生活的真切感悟。富春山居圖元代黃公望橫嶺側(cè)峰、丘壑連綿；煙水縹緲，波光粼粼；勁松沉雄、遠(yuǎn)樹(shù)含煙；平沙遠(yuǎn)渚，水郭村
2024-11-19 14:51
【摘要】中國(guó)山水畫2.天人合一情景交融一、為什么說(shuō)山水畫是“天人合一、情景交融”？讓我們來(lái)欣賞幾幅優(yōu)秀的山水畫作品，從中體味一下畫家在創(chuàng)作時(shí)的心路?！堆┚昂擦謭D》范寬（北宋）這幅畫以雄勁的筆
2025-06-20 14:30
【摘要】視覺(jué)中的紅屋頂寧?kù)o、溫馨清新、浪漫裝飾趣味本堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容：???一、繪畫作品的分類?根據(jù)圖像反映客觀物象的不同情況，繪畫作品可分為：?1、具象作品?2、意象作品?3、抽象作品那么，如何分辨具象、意象、抽象等繪畫作品呢？?讓我們來(lái)看幾幅繪畫作品，一起來(lái)分析它們各自的特點(diǎn)吧?！睹赡塞惿?/span>
2025-06-19 19:22
【摘要】第2課【以形寫神】第一課時(shí)——了解中國(guó)畫的基礎(chǔ)知識(shí)【中國(guó)畫基礎(chǔ)知識(shí)】?什么是中國(guó)畫?中國(guó)畫的分類?中國(guó)畫的發(fā)展?中國(guó)畫的特點(diǎn)?中國(guó)畫的作畫工具—文房四寶?中國(guó)畫欣賞什么是中國(guó)畫中國(guó)畫：
2025-06-20 22:34
【摘要】執(zhí)教教師：蔡麗這幾幅作品你更喜歡哪一幅？為什么？卡拉瓦喬《水果籃》梵高《向日葵》克勞迪奧.布雷沃《襯布》塞尚《蘋果與橙子》說(shuō)說(shuō)這三位畫家運(yùn)用線條表現(xiàn)靜物之美有什么不同？粗獷有力疏密變化整齊有序小結(jié)：靜物畫的表現(xiàn)形式是多種多樣的，但是優(yōu)
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