【摘要】探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律圖1圖2請大家觀察一下,這兩個電路中都有哪些元件?這些燈泡是什么連接方式?想一想:探究包括那幾個步驟?l提出問題:l猜想和假設(shè):猜測上面科學問題的可能的答案l設(shè)計實驗:l進行試驗:記
2025-07-19 02:52
【摘要】§串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律(1)串聯(lián)電路中電流處處相等。(2)并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。(3)連接電路時,開關(guān)應斷開。(4)電流表應串聯(lián)在被測電路中。(5)讀數(shù)時要客觀、精確,視線與刻度線垂直,讀數(shù)完畢,斷開開關(guān),切斷電源,整理好儀器。(6)實驗時,要更換規(guī)格不同的小
2024-12-07 21:56
【摘要】范文范例參考電流的強弱探究串并聯(lián)電路的電流的規(guī)律目標認知:學習目標 1、會連接電流表,會讀電流表上的讀數(shù)。 2、探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。 3、訓練連接電路和使用電流表的技能。學習重點 1、會連接電流表,會讀電流表上的讀數(shù); 2、探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。學習難點 利用串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律解
2025-04-07 21:55
【摘要】探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律教學設(shè)計【教材分析】本節(jié)教材是在學生初步了解電路和電流的概念及認識了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點、會正確使用電流表的基礎(chǔ)上,通過教師提出問題后,由學生大膽猜想、設(shè)計實驗方案、動手實驗收集數(shù)據(jù)、對數(shù)據(jù)進行分析討論、交流評估的過程,初步領(lǐng)會科學實驗的方法。通過本節(jié)課的教學,學生應該熟練應用電流表測量電流、會根據(jù)問題的提出設(shè)
2024-11-29 02:32
【摘要】海南省萬寧中學公開課“探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律”教學設(shè)計主講教師吳瑞海課題探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律目標要求知識與技能1.通過學生的動手實驗,使學生具有初步的實驗操作技能,會使用簡單的實驗儀器和測量工具,進行實驗探究。2.通過探究學習中數(shù)據(jù)的處理、分
2024-12-09 09:47
【摘要】授課者:梁朝陽串聯(lián)電路中電流的規(guī)律溫馨提示:1、在連接電路時,開關(guān)應處于斷開狀態(tài)。2、避免電流表直接接在電源的兩極上;用試觸的方式選擇電流表的量程。結(jié)論:1、在串聯(lián)電路中,電流處處相等。探究:2、公式:I=I1=I2并聯(lián)電路中電流的規(guī)律結(jié)論:1、并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路中電流之和
2024-11-21 06:19
【摘要】探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律【教材分析】本節(jié)教材是在學生初步了解電路和電流的概念及認識了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點、會正確使用電流表的基礎(chǔ)上,通過教師提出問題后,由學生大膽猜想、設(shè)計實驗方案、動手實驗收集數(shù)據(jù)、對數(shù)據(jù)進行分析討論、交流評估的過程,初步領(lǐng)會科學實驗的方法。通過本節(jié)課的教學,學生應該熟練應用電流表測量電流、會
2024-11-18 17:23
【摘要】第四節(jié)探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律教材內(nèi)容詮釋1.串聯(lián)電路中電流的規(guī)律串聯(lián)電路中電流處處相等。例1圖5—51是小明設(shè)計的用電流表測量串聯(lián)電路中電流的電路圖,其中連接錯誤的是()圖5—51
2024-11-29 22:28
【摘要】圖5-5-1圖5-5-2第五節(jié)探究串、并聯(lián)電路中電流的的規(guī)律【課標指南】1.知識與技能:探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律;訓練連接電路和使用電流表的技能.2.過程與方法:科學探究全過程的切身體驗,領(lǐng)會科學研究的方法.3.情感態(tài)度與價值觀:嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與協(xié)作精神.4.重點與難點:重點:正確使用電流表,通過
【摘要】第五節(jié)探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律【智能沖浪】一、基礎(chǔ)練習1.串聯(lián)電路中流過各個用電器的電流.在并聯(lián)電路中,干路中電流等于.2.某家庭中正有一盞電燈和電鈑鍋在工作,已知通過家庭室外線的總電流為,通過電燈泡的電流為,那么通過電飯鍋的電流為A.3.將兩只規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)接入電路,
2024-11-15 14:40
【摘要】1.如圖8所示,現(xiàn)有一個電池組、兩只電流表A1和A2、兩只小燈泡L1和L2、一個開關(guān)、導線若干(用筆畫線代替導線)。請你設(shè)計一個電路,要求開關(guān)閉合后,L1和L2并聯(lián),兩只電流表接在電路中,且電流表A1測干路電流,電流表A2測L2的電流。(1)請在圖9的虛線框中畫出你所設(shè)計的電路圖。(2)按照你所設(shè)計的電路圖,將圖8中的元
【摘要】探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律1、觀察與思考如圖甲所示,L1、L2是______聯(lián)的。若要測量流進L1的電流,應把_____點斷開接上電流表;若要測量流進L2的電流,應把______點斷開接上電流表;若要測量流向負極的電流,應把_____點斷開接上電流表。如圖乙所示,L1、L2是______聯(lián)的。若要測量通過L1的電流,應把
2024-11-16 00:08
【摘要】第五章第五節(jié)探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律第課時上課時間編寫人審核人:【教學目標】:知識與技能:探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律;訓練連接電路和使用電流表的技能。過程與方法:科學探究全過程的切身體驗,領(lǐng)會科學研究的方法。情感、態(tài)度與價值觀
【摘要】花園二中物理導學案(三十四)年級:八時間:20201216內(nèi)容:五探究串并聯(lián)電路電流規(guī)律課型:新授一【教學目標】:【知識與技能】:探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律;訓練連接電路和使用電流表的技能?!具^程與方法】:科學探究全過程的切身體驗,領(lǐng)
【摘要】.探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律同步訓練1.如圖所示的電路中,若開關(guān)S閉合,燈1L、2L均不亮,某同學用一根導線去查找電路故障,當他用導線邊接1L兩端時,兩燈仍不亮;當導線連接2L兩端時,1L亮、2L不亮.由此可以判斷().[來源:學科網(wǎng)ZXXK]A.燈1L斷路B.燈2L