【摘要】一、復(fù)習(xí)提問1、點和圓的位置關(guān)系有幾種?2、“大漠孤煙直,長河落日圓”是唐朝詩人王維的詩句,它描述了黃昏日落時分塞外特有的景象。如果我們把太陽看成一個圓,地平線看成一條直線,那你能根據(jù)直線與圓的公共點的個數(shù)想象一下,直線和圓的位置關(guān)系有幾種?(1)dr點在圓內(nèi)(2)d=r點在圓上
2025-10-28 23:56
【摘要】厲莊高級中學(xué)2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期高一數(shù)學(xué)學(xué)科電子教案直線與圓的位置關(guān)系教案編號03備課人劉洪師使用時間三維目標(biāo)1、知識與技能(1)理解直線與圓的位置的種類;(2)利用平面直角坐標(biāo)系中點到直線的距離公式求圓心到直線的距離;(3)會用點到直線的距離來判斷直線與圓的位置關(guān)系.2、過程與方法設(shè)直線:,圓:
2025-08-23 16:06
【摘要】圓與圓的位置關(guān)系一、課本鞏固練習(xí)1、判斷題。(1)已知⊙O1與⊙O2的半徑長分別是1R,2R,圓心距為d,如果1R=1,2R=2,d=,那么⊙O1與⊙2O相交。()(2)已知⊙O1與⊙O2的半徑長分別為1R,2
2025-11-19 13:27
【摘要】課題:直線與圓的位置關(guān)系臚崗植英中學(xué)郭梓華教材:普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書必修2第四章第2節(jié)教學(xué)目標(biāo);,向?qū)W生滲透類比、分類、數(shù)形結(jié)合的思想,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和發(fā)現(xiàn)問題的能力。3.能應(yīng)用直線與圓的位置關(guān)系解決一些相關(guān)的生活問題。教學(xué)重點與難點;“數(shù)”與“形”的有機結(jié)合。教學(xué)方法與手段直觀演示,分析類比,講練結(jié)合。教學(xué)過程
2025-04-17 07:21
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系(1)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.填表:直線與圓的位置關(guān)系圖形公共點個數(shù)公共點名稱圓心到直線的距離d與圓的半徑r的關(guān)系直線的名稱相交相切[相離2.若直線a與⊙O交于A,B兩點,O到直線
2025-11-18 22:49
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系(3)一、選擇題,CD是O⊙的直徑,弦ABCD?于點G,直線EF與O⊙相切于點D,則下列結(jié)論中不一定正確的是().(A)AGBG?(B)ABEF∥(C)ADBC∥(D)ABCADC???2.
2025-11-19 03:25
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系一、課本鞏固練習(xí)1、已知圓的半徑長R等于4,根據(jù)下列圓心到直線L的距離d的大小,指出直線L和圓有幾個公共點,并說明理由。(1)d=3;(2)d=4;(3)d=5.2、已知直線L與半徑長為R的⊙O相交,且點O到直線L的
【摘要】一、直線與方程練習(xí)1、直線l與兩條直線1?y,07???yx分別交于P、Q兩點.線段PQ的中點坐標(biāo)為??11?,,那么直線l的斜率是()A.32B.23C.32?D.23?(m-1)x+y=4m-1與直線2x-3y=5互相平行,
2025-11-17 21:40
【摘要】......直線與圓的位置關(guān)系的培優(yōu)一.切線性質(zhì)、切線判定(2種方法的分析與比較)1、如圖,已知在△ABC中,∠ACB=90°,BC是⊙O的直徑,AB交⊙O于D,E是AC上一點。(1)、若E是AC的中點,則
2025-06-19 03:56
【摘要】1.如圖,某城市公園的雕塑是由3個直徑為1m的圓兩兩相壘立在水平的地面上,則雕塑的最高點到地面的距離為()232?233?222?223?ABCD,在邊長為3cm的正方形ABCD中,⊙O1與⊙O2相外切,且⊙O1分別與DA、DC邊相切,⊙O2分別與BA、BC邊相切,則圓心距O1
2025-11-18 23:25
【摘要】解析幾何直線與圓檢測題及答案一、選擇題:1.已知過、兩點的直線與直線平行,則的值為(?。〢.-10B.22.設(shè)直線的傾角為,則它關(guān)于軸對稱的直線的傾角是(?。?B.C.D.3.已知過兩點的直線與直線垂直,則的值(?。?/span>
2025-06-18 19:07
【摘要】直線和圓的位置關(guān)系一、通過操作活動,引入新課操作:請同學(xué)在紙上畫一條直線,將一枚硬幣放在紙上,從直線的一側(cè)向另一側(cè)緩慢移動.把硬幣的邊緣看作一個圓,在硬幣移動的過程中,觀察直線與圓的公共點的個數(shù).二、新課講授1、觀察指導(dǎo)學(xué)生觀察直線與圓的公共點(交點)個數(shù)
2025-11-19 18:22
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系一、溫習(xí)課本1、操作:在紙上畫一條直線,將一枚硬幣放在紙上,從直線的一側(cè)向另一側(cè)緩慢移動.把硬幣的邊緣看作一個圓,在硬幣移動的過程中,觀察直線與圓的公共點的個數(shù).通過操作,你發(fā)現(xiàn)直線與圓的位置關(guān)系有幾種情況?請你在下面畫出直線與圓的各種位置.2、結(jié)論:通過操
2025-11-19 18:18
【摘要】(1)紹興市建功中學(xué)王健請同學(xué)們在紙上畫任意一個圓和一條直線l直線和圓的公共點情況觀察直線與圓公共點個數(shù)的變化情況,公共點個數(shù)最少時有幾個,最多時有幾個?怎樣定義這幾種位置關(guān)系?直線與圓的公共點情況(地平線)直線l(地平線)●O●O●O
2025-11-18 23:41
【摘要】金堡中學(xué)葉楚龍1、點與圓有幾種位置關(guān)系?復(fù)習(xí)提問:2、若將點改成直線,那么直線與圓的位置關(guān)系又如何呢?.A.A.A.A.A.B.A.A.C.A.A.Oabc(直線和圓有兩個公共點)(直線和圓有唯一公共點)直線與圓的位置關(guān)系種類種類:(直線和圓沒有公共點
2025-10-31 05:45