【摘要】UNITFOUR第16課時全等三角形第四單元圖形的初步認識與三角形1.全等三角形能夠完全重合的兩個三角形叫做①.2.全等三角形的性質(zhì)(1)全等三角形的對應(yīng)邊②,對應(yīng)角③.(2)全等三角形的對應(yīng)線段(對應(yīng)邊上的中線、對應(yīng)邊上的高、對應(yīng)角的平分線)④
2025-06-15 14:20
2025-06-15 14:18
【摘要】第16課時直角三角形基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點梳理自主測試考點一直角三角形的性質(zhì)互余.,30°角所對的邊等于斜邊的一半.一半.:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.考點二直角三角形的判定90°的三角形是直角三角形.互余的三角形是直角三角形.一半,則該三角
2025-06-13 02:24
【摘要】第22課時等腰三角形?考點一等腰三角形的概念和性質(zhì)1.定義:有兩_____相等的三角形是等腰三角形.2.性質(zhì):(1)等腰三角形兩腰________;(2)等腰三角形的兩個底角_____(即“等邊對等角”);(3)等腰三角形的頂角________,底邊上的_____,底邊上的________互相重合(簡稱“三線合
2025-08-13 21:14
【摘要】第26課時相似三角形的應(yīng)用?考點一利用相似三角形解決實際問題相似三角形的知識在實際生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用,這一應(yīng)用是建立在數(shù)學(xué)建模和數(shù)形結(jié)合思想的基礎(chǔ)上,把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,通過求解數(shù)學(xué)問題達到實際問題的目的.第26課時相似三角形的應(yīng)用?考點二相似多邊形1.相似多邊形:各對應(yīng)角______,對應(yīng)
【摘要】1第四單元三角形第18課時相似三角形考點聚焦考點一比例線段比例線段ad=bc長度考點聚焦考點二相似多邊形:各角對應(yīng),各邊對應(yīng)的兩個多邊形叫做相似多邊形.:⑴相似多邊形對應(yīng)角對應(yīng)邊
2025-06-12 04:42
2025-06-12 04:41
【摘要】第6課時相似三角形考點精講練考點1比例線段的性質(zhì)比例線段的性質(zhì)(1)如果,那么①____=bc(b,d≠0)(2)如果,那么(b,d≠0)黃金分割如圖,點C把線段AB分成較長線段AC和較短線段BC,
2025-06-19 15:48
【摘要】第2課時三角形第17課時┃三角形回歸教材考向探究考點聚焦回歸教材1.[八上P8習(xí)題11.1第2題改編]長為10,7,5,3的四根木條,選其中三根組成三角形,有選法()A.1種B.2種C.3種D.4種B
2025-06-18 12:29
2025-06-18 12:31
【摘要】UNITFOUR第四單元圖形的初步認識與三角形第17課時三角形的基本性質(zhì)及全等三角形考點一三角形的分類課前雙基鞏固考點聚焦1.按角分:三角形直角三角形:有一個內(nèi)角為90°銳角三角形:三個內(nèi)角都是銳角鈍角三角形:有一個內(nèi)角是鈍角2.
2025-06-14 19:45
【摘要】人教版七年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期多媒體復(fù)習(xí)課件東關(guān)實驗中學(xué)初一數(shù)學(xué)備課組----多邊形的運用復(fù)習(xí)多邊形有關(guān)概念定義:在平面內(nèi),由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形。對角線:連接多邊形不相鄰的兩個頂點的線段。內(nèi)角:多邊形相鄰兩邊組成的角
2025-08-16 01:30
【摘要】1第四單元三角形第19課時解直角三角形及其應(yīng)用考點聚焦在Rt△ABC中,∠C=900,∠A、∠B、∠C的對邊分別為a、b、c,則∠A的正弦可表示為sinA=,∠A的余弦可表示為cosA=.∠A的正切可表示為tanA=,
【摘要】UNITFIVE第五單元三角形第23課時相似三角形的應(yīng)用考點一位似課前雙基鞏固考點聚焦位似圖形的定義兩個多邊形丌僅相似,而且對應(yīng)頂點的連線相交于一點,像這樣的兩個圖形叫做位似圖形,這個點叫做位似中心位似不相似的關(guān)系位似是一種特殊的相似,構(gòu)成位似的兩個圖形丌僅相似,
2025-06-17 20:58
【摘要】UNITFOUR第四單元三角形第24課時相似三角形的應(yīng)用|考點自查|課前考點過關(guān)考點一利用相似三角形解決實際問題相似三角形的知識在實際生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用,這一應(yīng)用是建立在數(shù)學(xué)建模和數(shù)形結(jié)合思想的基礎(chǔ)上,把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,通過求解數(shù)學(xué)問題達到解決實際問題的目的.課前考點過關(guān)考點二相
2025-06-15 00:15