【摘要】同底數(shù)冪的除法學(xué)習(xí)目標1、使學(xué)生了解同底數(shù)冪的除法法則,會寫出它的字母表達式。2、會根據(jù)同底數(shù)冪的除法法則正確熟練地進行運算。學(xué)習(xí)重點同底數(shù)冪的除法法則。學(xué)習(xí)難點同底數(shù)冪的除法法則的推導(dǎo)及運用。學(xué)習(xí)過程一、學(xué)生自學(xué)1、說說同底數(shù)冪的乘法運算法則是什么?口算下面各題。(1)28&
2024-12-08 21:53
【摘要】復(fù)習(xí)正整數(shù)指數(shù)冪有以下運算性質(zhì):(1)am·an=am+n(a≠0m、n為正整數(shù))(2)(am)n=amn(a≠0m、n為正整數(shù))(3)(ab)n=anbn(a,b≠0m、n為正整數(shù))(4)am÷an=am-n(a≠0m、n為正整數(shù)且mn)(
2024-11-11 07:47
【摘要】§整數(shù)指數(shù)冪同步練習(xí)1、用科學(xué)記數(shù)法填空:⑴=;⑵=;⑶=;⑷=.2、用科學(xué)記數(shù)法表示:-=.3、用科學(xué)記數(shù)法把×n10,那么n=.
2024-11-16 00:14
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-20 01:42
【摘要】第十五章分式分式的運算整數(shù)指數(shù)冪第1課時整數(shù)指數(shù)冪2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?R負整數(shù)指數(shù)冪任何一個不為零的數(shù)的負p次冪都等于這個數(shù)的,即a-p=(a≠0,p為正整數(shù)).自我診斷1.計算:3-2=
2025-06-14 12:52
【摘要】《零指數(shù)冪與負整指數(shù)冪》 一、教學(xué)目標 1.理解并掌握零指數(shù)冪和負指數(shù)冪公式并能運用其進行熟練計算. 2.培養(yǎng)學(xué)生抽象的數(shù)學(xué)思維能力. 3.通過例題和習(xí)題,訓(xùn)練學(xué)生綜合解題的能力和計算能力. ...
2024-12-02 22:03
【摘要】《零指數(shù)冪與負整指數(shù)冪》 【學(xué)習(xí)目標】: 1.使學(xué)生掌握不等于零的零次冪的意義。 2.使學(xué)生掌握負指數(shù)冪的運算法則并會運用它進行計算。 3.通過探索,讓學(xué)生體會到從特殊到一般的方法是研究數(shù)學(xué)的...
2024-12-05 22:02
【摘要】觀察:正整數(shù)指數(shù)冪有以下運算性質(zhì):nmnmaaa?????mnnmaa???nnnbaab?nmnmaaa???nnnaabb???????(1)(m、n是正整數(shù))(2)
2024-12-01 01:58
【摘要】問題的提出當生物死亡6000年,10000年,100000年后,它體內(nèi)碳14的含量P分別為原來的多少?關(guān)系式應(yīng)該是什么?思考溫故而知新平方根,立方根是怎么定義的?能推廣嗎?試根據(jù)n次方根的定義分別求出下列各數(shù)的n次方根(1)25的平方根是(2)27的三次方根是(3)-3
2025-08-16 00:35
【摘要】第十五章分式遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】整數(shù)指數(shù)冪第1課時整數(shù)指數(shù)冪感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-17 23:14
2025-06-14 13:49
【摘要】第十五章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】整數(shù)指數(shù)冪第1課時整數(shù)指數(shù)冪感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-17 23:32
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社根據(jù)分式的基本性質(zhì),如果,m是正整數(shù),那么等于多少?這啟發(fā)我們規(guī)定如果想把公式推廣到的情形,那么就會有例如設(shè)n是正整數(shù),試問:a-n等于什么?如果想把公式推廣到mn的情
2024-11-12 14:26
2024-11-12 02:30
【摘要】絕對值大于10的數(shù)記成a×10n的形式,其中1≤︱a︱10,n是正整數(shù).例如:864000可以寫成×105.科學(xué)記數(shù)法:用小數(shù)表示下列各數(shù)???4101???4101?5101?0000???類似地,我們可以利用10的負整數(shù)次冪,用科學(xué)記數(shù)
2024-11-30 07:08